生产实习报告封皮20131

专业认知实习报告2013 届财务管理 1 班严奕诚一、实习目的:认识实习是专业学习的一个重要环节,只有更好的参与其中才能得到提升和进步,尤其是对于财务管理专业的人才。所以就需要我们从基层做起了解行业的性质、企业的管理、组织机构的任职和工作分配、熟悉相关的业务。我们利用暑假的时间进入社会中去,从现在开

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1、进行了解,并对单位经营过程中的成本与效益有一个初步的认识。
从另一方面对财务管理人员的工作性质、基本素质要求、基本知识等有一个清晰的认识。
社会实践活动是培养我们专业知识应用的重要途径,我们在实践中了解社会,从社会中学到专业知识的运用,从而为我们以后进一步走进社会打下坚实的基础二、实习单位介绍:此暑假我的专业认知实习地点在南昌农商银行里,该银行是继南昌银行之后,全市成立的第二家地方性股份制商业银行,下辖 1 个营业部、35 家支行、33 家分理处。
存贷款规模居全省农村合作金融机构首位,资产质量、经营效益等各项经营指标在同业中处于领先水平。

三、实习时间:2015 年 8 月 1 日-2015 年 8 月 18 日四、实习内容:此次实习我主要在南昌农商银行洪门下分理处担任大堂经理一职,主要职责是引领客户到相应柜台办理业务,指导客户填写表格,有效减轻柜台工作压力,让客户有效使用自动柜台,使大量业务通过自动化柜台完成。
五、实习总结与体会 :经过一年对专业课的学习,我对于会计和财务管理的专业知识有了更加深入的了解。
大二一年我们主要学习了中级会计,使得我初步了解了会计工作。
听取了老师在课堂上的讲授。

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4、 (4) (5) (6) 实习开始时间:2010 年 11 月 15 日,实习时间共 10 天。
完成实习报告时间:200 年 月 日。
实 习 报 告 200 年 月 日 (主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会)(可加页)实习成绩评定表一、成绩评定 学生姓名:所占比例(%) 成 绩实习表现实习报告质量考试或其他总成绩二、对实习表现及实习报告质量的综合评价(评语)指导老师(签字):201 年 月 日注:该表由实习指导老师在批改完实习报告后填写。

5、 (4) (5) (6) 实习开始时间:2010 年 11 月 15 日,实习时间共 10 天。
完成实习报告时间:200 年 月 日。
实 习 报 告 200 年 月 日 (主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会)(可加页)实习成绩评定表一、成绩评定 学生姓名:所占比例(%) 成 绩实习表现实习报告质量考试或其他总成绩二、对实习表现及实习报告质量的综合评价(评语)指导老师(签字):201 年 月 日注:该表由实习指导老师在批改完实习报告后填写。

6、 2 实习地点 山东日照成群食品有限公司 实习时间 2016 年 1 月 14 日至 1 月 27 日 教 务 处 制填写说明一、此手册请用黑色签字笔填写或打印。
请在实习结束后一周内存档。
二、各学院组织学生参加校外实习时,分散实习的学生在落实实习单位后,离校实习前需填写青岛工学院分散实习申请表和青岛工学院学生实习安全协议书,校外集中实习的学生离校前需填写青岛工学院校外集中实习承诺书和青岛工学院学生实习安全协议书(备注:校内实习学生不需要填写上述表格)。
上述表格同实习报告、实习日志一起胶装存档。
三、填表说明:1.实习类型指专业实习、认知实习、顶岗实习、生产实习、毕业实习、社会调查(实践)等。
实习方式是指校内集中实习、校外集中实习、校外分散实习。
实习总结形式指论文、设计、总结报告、调查报告等。
在相关实习前面打,二者皆有均要打。
2.校内集中实习评语由校内指导教师填写,校外集中实习评语由带队指导教师填写,分散实习评语由实习单位指导教师填写,并加盖单位公章。
3. “成绩栏”中校内集中实习由校内指导教师评定平时成绩,校外集中实习由带队指导。

7、 生产实习报告 学 院 名 称 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 专 业 班 级 机械设计制造及其自动化2009 9班 姓 名 学 号 王训标 20090688 指 导 教 师 卫道柱 王玉琳 朱华炳 陈甦欣 张雷 实 习 日 期 2013年2月25日至2013年3月8日 一 生产实习的目的 毕业实习是高等学校教学过程中的重要环节 是毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段 毕业实习安排在学。

8、到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息,激发我们向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中,教师讲授,电气工程课程设计报告2学生领会,而生产实习则是在教师指导下由我们自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。
实习动员很有必要,老师让我们明白安全知识的重要性,任何实习场所,安全始终是重中之重,所以在实习老师的带领下,对我们进行了一些安全教育。
比如在进加工车间时,穿着统一军训服,不允许穿凉鞋进厂;进厂必须穿长裤子;禁止在厂内吸烟,进厂后衣服不准敞开,外套不准乱挂在身上,女生必须戴帽子,把头发盘起来;人在厂里不要成堆,不要站在生产主干道上;在没有实习师傅的允许的情况下,不许乱按按钮、开关;指导老师给我们讲了很多在厂里发生的意外事故,都是不注意安全,忽略。

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