山岳的形成学案3新人教版必修1

1、1第 2 课 秦朝中央集权制度的形成学习目标课程标准 重点难点1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1.秦皇帝制度和秦朝的中央官制及特点。(重点)2.秦朝的地方行政机构设置及内容。(重点)3.古代中央集权制度的形成及作用。(重难点)一、从诸侯争霸到秦朝统一1诸侯争霸(1)背景：春秋时期，周天子大权旁落，宗法制与分封制遭到破坏。(2)表现春秋时期：各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。战国时期：一些诸侯国为了富国强兵，开始变法，力图通过兼并战争来统一天下。2秦朝统一。

2、1第二节 山地的形成【自主学习】一、褶皱山、断块山与火山(1)褶皱：岩层在地壳运动产生的强大_下发生塑性变形而产生的一系列_。(2) 基本形态背斜：岩层一般_，地貌一般发育为山岭，但常被侵蚀成_。向斜：岩层一般_，地貌一般发育为谷地，但因槽部不易被侵蚀反而形成_。(3)板块构造学说：地球的_可以划分出六大板块。板块运动背离运动：地壳张裂而形成_或发育为海洋。相对运动：相互碰撞、褶皱隆起而形成高大的_。2断块山(1)断层：地壳运动产生的强大_和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体发生_，两侧岩体沿断裂面发生明显_而形成。(2)形。

3、专题 35 区域农业发展以我国东北地区为例一、东北地区农业发展的地理条件1气候条件：_气候，冬季寒冷，夏季温暖，雨热_但农作物易受到_的影响。2地形、土壤条件：地形类型齐全，_、黑钙土广泛分布。3社会经济条件：重要的 基地，交通 ，开发较晚，人口密度 。 u 一二、农业布局特点(三大农业生产区域)1耕作农业区：主要分布在松嫩平原、 平原、辽河平主要粮食作物有玉米、 、大豆、水稻。这里是我国重要粮食生产区。 2林业和特产区：主要分布在大小兴安岭和 3畜牧业区：主要分布在西部高原、 平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、 牲。

4、1大堰河我的保姆 艾青教学目标(1)体会诗歌真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)训练朗读能力教材分析教学重点：把握诗人感情和思路发展脉络,体会诗人对保姆大堰河深切的怀念,同情,感激和赞美之情.教学难点：赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比,反复,排比等表现方法的运用.朗读的声调,节奏的处理.实施教学过程设计第一课时一,布置预习收集有关艾青的资料,做好文学常识卡片，读好预习提示了解本诗创作背景，听配乐朗诵寻找诗歌表达思路和感情线索.二,导入新课母爱是世界 上最伟大的爱 ,歌唱母亲,歌颂母爱是诗歌永恒的主。

5、第五章区际关系与区域协调发展5.1资源的跨区域调配以西气东输为例学 案巧建结构自主探究1.我国进行资源跨区域调配的主要原因是（ ）A.促进我国东西部经济的全面发展 B.区域资源存量与区域发展水平不匹配C.全面平均分配自然资源 D.资源在区域之间具有流动性特征答案：B2.西气东输工程的气源地是新疆 ，目标市场是长江三角洲 ，其运输方式是管道运输 。西气东输工程包括天然气开发建设、主干管道建设和东部用户管网建设三个部分。一、西气东输的原因1.填表对比东、中、西部能源生产和消费的百分比。西部地区 中部地区 东部地区能源生产 21.2。

6、Determinedetermine 作及物动词，表示 “决定；下定决心；确定 ”，其后可以接名词、不定式或从句等作宾语。如：Can you now determine the date for the meeting?你们现在可以确定开会的日期吗？She determined to learn English well this term. 她下定决心这学期好好学习英语。He determined that he would go at once.他决定马上走。联想 determined adj. 坚决的；坚定的 be determined to do sth. 决心做某事determination n. 决心；决定例句 Thanks to the determined efforts of the workers, we finished the task ahead of time.。

7、Persuade【寓词于境】 阅读下列句子，并试着总结 persuade 在句中的含义及用法。1. She failed to persuade her husband to give up smoking.2. How did you persuade him into accepting our advice?3. I am almost persuaded of his honesty. 4. You must try to persuade him that you are really in favor of him.【自我归纳】 persuade 作动词，意为“_” 。习惯用法有：persuade sb. (not) to do sth. 说服或劝说某人（不）做某事（句 1） ；persuade sb. into / out of doing sth. 说服或劝说某人（不）做某事（句 2） ；persuade 。

8、1第二节 气压带和风带课时 1 气压带和风带的形成【学习目标】1.了解大气环流的概念和意义；2.理解三圈环流，掌握气压带、风带的形成与分布规律；3.应用气压带和风带的季节移动图，从中分析气压带、风带的移动规律。【学习过程】一、大气环流1.概念：_的大气运动，它反映了大气运动长时期的_状态。2.成因：_的纬度差异，造成高低纬度间的_，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。二、气压带风带的形成请同学们自学课本 P33活动，理想状态下赤道与极地间的热力环流，完成问题：1假设的条件有哪些什么？2高低纬度间大气如何运动？请标出大气。

9、1第二节 山地的形成学习目标1.以山地为例,分析内力作用对地表形态的影响。2.了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成和基础形态特征。3.了解火山的形成、结构和规模。4.能够举例说明山地对交通运输的影响。知识体系梳理一、褶皱山、断块山与火山1.褶皱山(1)褶皱在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的 ,叫褶皱。其基本单位是褶曲。褶曲有两种基本的形态,一种是背斜,一种是向斜。背斜一般是岩层 ,向斜一般是岩层 。 (2)褶皱山一般情况:背斜成 ,向斜成 ;特殊情况:背斜成 ,向斜成 。 2.断块山(1)断层概念:。

10、第 9 课 记梁任公先生的一次演讲一、整体把握1全文可分几部分，各部分内容是什么？点读 课文大致可分为三部分。第一部分(第 1 段)：简述演讲的一些背景，为写演讲作铺垫。第二部分(第 29 段)：描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。第三部分(第 10 段)：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。二、细部探微2本文写梁任公为什么只谈其学术造诣不谈其政治作为？点拨 梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心。

11、第 3 课 大堰河我的保姆一、整体把握1全诗可分为几部分，各部分的内容是什么？点读 全诗总共 13 节，可分为三部分。第一部分(第 12 节)：写“我”和大堰河的特殊关系，并且反复咏叹 “大堰河，是我的保姆” ，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。第二部分(第 310 节)：诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称的口吻，追述了大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。第三部分(第 1113 节)：诗人思绪回到现实，回到监狱，用儿子对母亲的情感，为大堰河“写着一首呈给你的赞美诗” ；并将这种情感扩大， “呈给大地上一切的，/我的大堰。

12、第 12 课 飞向太空的航程一、整体把握1试分析全文的写作思路。点读 文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确，让读者一目了然。导语写中心事件，采用描写式和评论式的写法；接着是主体，加以阐发历史事实。这一部分是按时间顺序来安排结构的，从 1957 年苏联成功发射人造卫星说起，作为事件的背景，这个背景是与所报道的事件有着密切关系的诠释性材料，因为苏联的发射成功才惊醒了刚刚建国的中国，才惊醒了有着千年梦想的中国人，也可以说是后来事件发展的最直接的原因。接下来是叙述中国研究载人航天飞船的征程，又回到了现在，2003 年 1。

13、山岳的形成一、大地的骨架山脉山脉是沿某一方向延伸的山岭系统，一般都由几条或多条山岭组成。它们排列有序、脉络分明，犹如大地的骨架。几条走向大致相同的山脉排列在一起，又可构成一个更为巨大的带状山地，叫山系。世界上著名的山脉有亚洲的喜马拉雅山脉、欧洲的阿尔卑斯山脉、北美洲的科迪勒拉山脉、南美洲的安第斯山脉等。喜马拉雅山脉东西长 2400 千米，南北宽 200 多千米，平均海拔在 5000 米以上。位于南欧的阿尔卑斯山脉，主峰勃朗峰呈掌状向四周延伸，向东延伸的有喀尔巴阡山脉、巴尔干山脉以及高加索山脉；向南延伸的有亚平宁。

14、1第四章第二节李仕才一、单项选择题读图，回答 12 题。1下列说法正确的是( D )A甲处向斜成谷 B乙处背斜成山C从 14，岩层年龄渐新 D甲处岩层中间老，两翼新2图中甲地貌的成因是( B )A岩层受到挤压，岩层向下弯曲B背斜顶部受侵蚀而成为谷地C向斜受到挤压，岩石断裂形成谷地D岩层不连续的沉积【解析】 第 1 题，由图中的地貌可以看出甲为谷地，乙为山岭，从岩层的弯曲状态可以判断甲为背斜，乙为向斜。所以甲处为背斜成谷，乙处为向斜成山。背斜的中心部分岩层较老，两翼较新；向斜的中心部分岩层较新，两翼较老。第 2 题，背斜成谷的原因是。

15、1第四章第二节李仕才基 础 巩 固 一、单项选择题2018 年 5 月 9 日湖南宝电群力煤业有限公司宝电群力煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成 2 人死亡,3 人失联。读“某地地质构造剖面图” ，回答 13 题。1下列地点能够露天开采煤炭且比较安全的是( B )A甲 B乙C丙 D丁2在 a、b 两处采煤，最容易发生的矿难事故分别是( A )A瓦斯爆炸和透水事故 B井喷事故和瓦斯爆炸C透水事故和瓦斯爆炸 D透水事故和井喷事故3沿断层线丁处常发育成沟谷的主要原因是( B )A断层平直而陡峭 B岩石破碎、易被风化侵蚀C岩块相对位移 D岩石受力过大【解析】 本组题考查有关。

16、用心 爱心 专心第二节 山岳的形成内容解析1.本节内容的设计思路。山岳是陆地地形的骨架，它的形成和发展都与内力作用有关系，所以，在讲述了塑造地表形态的力量之后，本节将山岳作为内力塑造地表形态的一个典型案例单独讲授。地表形态与人类生活和生产有密切的关系，为了让学生认识地表形态对人类生活和生产的影响，本节在讲述了山岳的形成之后，还以山岳对交通运输的影响为案例，剖析了山岳对人类生活、生产的影响。所以，本节有两个重点内容：一个是山岳的形成，介绍了褶皱山、断块山和火山的形成、分布和规模；另一个是山岳对交通运输。

17、山西省石楼县石楼中学高中地理上册42 山岳的形成导学案 新人教版必修 1学案导学一、重点和考点（一）课程标准1、 以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。2、 了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。3、 了解火山的形成、结构和规模。4、 理解山岳对交通运输的影响。5、 结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设） ，认识山岳对交通运输的影响。6、 培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。7、 关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家。

18、第四章 地表形态的塑造第二节 山岳的形成一、重点和考点（一）课程标准1、以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。2、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。3、了解火山的形成、结构和规模。4、理解山岳对交通运输的影响。5、结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设） ，认识山岳对交通运输的影响。6、培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。7、关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。二、学习过程：【典例解析】例 1 （0。

19、第四章 地表形态的塑造4.2 山岳的形成学案导学一、重点和考点（一）课程标准1、以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。2、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。3、了解火山的形成、结构和规模。4、理解山岳对交通运输的影响。5、 结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设） ，认识山岳对交通运输的影响。6、培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。7、关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。（二）考试说明1、地表形态变。

20、第二节 山岳的形成一、重点和考点（一）课程标准1、以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。2、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。3、了解火山的形成、结构和规模。4、理解山岳对交通运输的影响。5、结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设） ，认识山岳对交通运输的影响。6、培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。7、关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。（二）考试说明1、地表形态变化的内、外力因素。2、地表形。