陕西省八年级物理上册苏科版学案 2.1物质的三态温度的测量

1、八年级物理上册2.1 物质的三态 温度测量导学案同步检测无答案学习目标1 能描述固液气三种物态的基本特征。2 列举与区分自然界和日常生活中不同状态的物质。3 了解液体温度计的工作原理，知道生活中常见的温度值。4 正确使用酒精灯和温度计。5 。

2、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 3 页物质的三态温度的测量一学习目标：1了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。2会正确读出温度值，能说出生活环境中常见的温度值。3尝试对温室效应热岛效应。

3、2.1 物质的三态 温度的测量 课后练习一.选择题1在酒精灯的使用过程中,不正确的是 A 用火柴点火B 用灯帽盖灭火焰C 用内焰来加热D 用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗答案 1 C20的水和 0的冰,两者的温度应该 A 0的冰温度低一些B 0。

4、12.1物质的三态 温度的测量学习目标1.通过观察，感受水在固液气三种状态下的不同特征，能用自己的语言进行描述.学会使用酒精灯.2.了解温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应热岛效应等发表自己。

5、2.1 物质的三态 温度的测量导学案学习目标1认识温度计结构了解其原理，学会读和写温度值；2会使用体温计，了解体温计与其它温度计的不同之处；3通过学习，使学生懂得科学与医学之日新月异，造福人类社会，从而树立学生尊重科学热爱科学，让科学造福人。

6、互动学习目标知识与技能：了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。 1了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。 2互动学习过程一物质的三态状态3酒精灯的使用：应该不应该4观察水的三种状态及其特征活动开始时，在烧杯中放入少许冰块后，在。

7、,漫游世界的小水滴,一物质的三态 温度的测量,观察水的三态及其特征,酒精灯的使用,活动1：,活动开始时，在烧杯中放入少许冰块后，在烧杯的外壁可观察到什么现象产生这种现象的原因。,8,8,实验过程中，杯内有没有水蒸气如在杯口加一玻璃片，过一会。

8、一 物质的三态 温度的测量,酒精灯的使用,水,水有哪些状态不同状态下的水，它们的形状体积是否固定是否具有流动性,水有哪些状态不同状态下的水，它们的形状体积是否固定是否具有流动性,水有哪些状态不同状态下的水，它们的形状体积是否固定是否具有流动。

9、都是水，之所以千姿百态，是因为它们的状态各不相同。,状态之所以各不相同，是因为水的温度改变了。,一物质的三态 温度的测量1,水的三态及其特征,问题1.冰的形状是不是固定不变的冰的体积是不是固定不变的,酒精灯的使用,水的三态及其特征,问题2.。

10、一物质的三态 温度的测量,第二章 物态变化,1.请仔细观察，并记录你看到和听到的现象。,活动2.1 用酒精灯对冰块加热,信息快递:请同学们阅读课本30页的酒精灯的使用，并相互交流，谈谈如何正确使用酒精灯。,水有哪些状态不同状态下的水，它们的。

11、1课题：2.1 物质的三态 温度的测量教学目标1了解物质三种状态的不同特征，2了解液体温度计的工作原理3会使用酒精灯，会使用温度计测量温度教学重点 通过实验使学生自己总结正确使用温度计的方法。教学难点 使学生通过自己的探究与交流，学会使用酒。

12、课题：物质的三态 温度的测量 学习目标1了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。2了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。3能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。重点通过阅读说明书掌握。

13、一物质的三态 温度的测量学习目标通过观察,感受水在固液气三种状态下的不同特征，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，学会使用酒精灯。了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度。重点难点液体温度计的原理，使用温度计测量温度。学习。

14、一物质的三态 温度的测量知识点 1 物质的三态与物态变化1.自然界的物质存在通常有三种状态，分别是 .物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作 .2.下列哪种情况不属于物态变化 A.冰化成水B.铁水铸成铁饼C.将铜片放到热水中D.水变成了水。

15、课题：2.1 物质的三态 温度的测量学习目标1了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。2了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。3能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。重点通过阅读说明。

16、1物质的三态 温度的测量知能导航1根据常温下的状态，把下列这些物质进行分类：霜雾水汽油氧气食盐糖醋酱油碗水蒸气 ； ； 2摄氏度规定：把通常情况下 的温度规定为 0，把 1 标准大气压下 时的温度规定为 1003人体的正常温度是 37，读作。

17、课题第二章 物态变化 第 1 节 物质的三态 温度的测量时间 年 月 日,周 课型 新授课 课时 2 课时 主备目标：1通过观察感受水在固液气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描述出来。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态。

18、课题：2.1 物质的三态 温度的测量班级 姓名 学号 学习目标了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。 1了解液体温度计的工作原理，会正确使用温度计测量温度。 2学会观察并且敢于提出问题和发表自己的见解。 3课前预习1物质的三态阅读书本 。

19、2.1 物质的三态 温度的测量导学案学习目标1认识温度计结构了解其原理，学会读和写温度值；2会使用体温计，了解体温计与其它温度计的不同之处；3通过学习，使学生懂得科学与医学之日新月异，造福人类社会，从而树立学生尊重科学热爱科学，让科学造福人。