上西政博士生

1、学，创新未来2009 年 11 月 21 日、22 日，第二届深港澳台博士生南山学术论坛暨清华大学第 228 期博士生学术论坛在清华大学深圳研究生院举办。
论坛开幕式于 21 日上午在哈尔滨工业大学深圳研究生院国际报告厅隆重举行。
深圳市政府党 组副书记、市 长科技 顾问、清华大学兼职教授刘应力，清华大学校务委员会副主任、清 华大学深圳研究生院院长 关志成教授，清 华大学研究生院副院长高虹教授，深圳市南山区政协 副主席、南山区科 协常务副主席、南山区科技局副局长、深圳大学生创新联合会名誉会长陈康候，清 华大学深圳研究生院党委副 书记、深圳大学生 创新联合会会长杨瑞东副教授等嘉宾以及 300 余名研究生出席开幕式。
开幕式上，清华大学深圳研究生院院 长关志成教授和南山区科 协副主席陈康候先后致辞，分别从促进研究生、博士生自主 创新、交流学 术与推动科技成果 产业化、加强企业与大学之间的合作两个方面肯定了博士生论坛的地位和意义，并 预祝此次博士生 论坛圆满成功。
随后，深圳市政府党组副书记 、市 长科技顾问刘应力教授做了主 题为深圳自主创新的实践研究的学术报告，生动而详细 的分析了深圳改革开放。

2、论坛，经过2天紧张而愉快的交流活动之后，马 上就要圆满结束了。
全国博士生学术论坛，是教育部和财政部联合推出的“研究生教育创新工程”系列活动之一，经过几年的发展，论坛覆盖的学科领域不断扩大，论坛的规模和质量不断提高，活动在广大博士生中产生了良好的影响。
全国博士生学术论坛的举办，为推动博士生之间的学术交流，营造良好的学术氛围，促进多学科研究思想和研究方法的融合，以及在促进科技创新方面，都起到了积极的推进作用。
本次学术论坛共包括5个分论坛，经过论坛专家组的评审，共录用论文170余篇，出版了地球科学领域全国博士生学术论坛论文集。
在2天的学术论坛活动中，共有300余名博士生代表参与了论坛的各项学术活动，举办了多场特邀专家报告会，开展了形式多样的学术交流活动。
论坛达到了预期的目的，是一次启迪智慧、增进友谊的学术思想盛会。
本次学术论坛，得到了主办单位：国务院学位办、教育部学位管理与研究生教育司的大力支持，在此，我代表论坛组委会，代表学校表示衷心的感谢！本次学术论坛在举办过程中，得到了全国各兄弟单位的大力协助和广大博士生的积极参与，得到了各位专家，学者的大力支持。
在此，我代表学校，表示诚挚的谢意！同时。

3、是教育部和财政部联合推出的“研究生教育创新工程”系列活动之一，经过几年的发展，论坛覆盖的学科领域不断扩大，论坛的规模和质量不断提高，活动在广大博士生中产生了良好的影响。
全国博士生学术论坛的举办，为推动博士生之间的学术交流，营造良好的学术氛围，促进多学科研究思想和研究方法的融合，以及在促进科技创新方面，都起到了积极的推进作用。
本次学术论坛共包括5个分论坛，经过论坛专家组的评审，共录用论文170余篇，出版了地球科学领域全国博士生学术论坛论文集。
在2天的学术论坛活动中，共有300余名博士生代表参与了论坛的各项学术活动，举办了多场特邀专家报告会，开展了形式多样的学术交流活动。
论坛达到了预期的目的，是一次启迪智慧、增进友谊的学术思想盛会。
本次学术论坛，得到了主办单位：国务院学位办、教育部学位管理与研究生教育司的大力支持，在此，我代表论坛组委会，代表学校表示衷心的感谢！本次学术论坛在举办过程中，得到了全国各兄弟单位的大力协助和广大博士生的积极参与，得到了各位专家，学者的大力支持。
在此，我代表学校，表示诚挚的谢意！同时，在论坛举办的各项工作中，广大工作人员，服务人员，学生志愿者也付出了辛勤的劳动，。

4、前提下，通过当面访谈的形式，访谈对象不少于 2 人（可以是亲朋好友、同一小区/村的居民等，但必须保证访谈质量），独立完成调研，提交不少于3500 字的调查报告（含访谈记录，见附件 2：博士生思想政治课社会调查访谈记录模板）。
三、每位学生须作 10 分钟 PPT 的课堂汇报，各班 30的学生评为优秀，未完成或作假者成绩记不及格。
四、研究同一社会问题的学生可自愿组成小组，以访谈报告为基础，申请中科院研究生教育基金会社会调查专项资助（见附件 3：关于择优支持博士生思想政治课社会调研的说明）2013 年 12 月 24 日2 / 6附件 1： 中国马克思主义与当代调研题目参考一、 社会领域1. 基层民主建设状况调查2. 村民自治现状及存在问题3. 居民自治现状及存在问题4. 村民委员会运行情况调查5. 街道或居民委员会运行情况调查6. 职工代表大会制度7. 村务公开情况调查8. 农民收入情况调查9. 群众民主意识调查10.群众法制意识调查11.村官对新农村建设促进作用的情况调查12.群众的社会安全感调查13.贫富差距调查14.城市弱势群体生活现状及其心态15.拆迁及其带来的问题调查分。

5、前提下，通过当面访谈的形式，访谈对象不少于 2 人（可以是亲朋好友、同一小区/村的居民等，但必须保证访谈质量），独立完成调研，提交不少于3500 字的调查报告（含访谈记录，见附件 2：博士生思想政治课社会调查访谈记录模板）。
三、每位学生须作 10 分钟 PPT 的课堂汇报，各班 30的学生评为优秀，未完成或作假者成绩记不及格。
四、研究同一社会问题的学生可自愿组成小组，以访谈报告为基础，申请中科院研究生教育基金会社会调查专项资助（见附件 3：关于择优支持博士生思想政治课社会调研的说明）2 / 6附件 1： 中国马克思主义与当代调研题目参考一、 社会领域1. 基层民主建设状况调查2. 村民自治现状及存在问题3. 居民自治现状及存在问题4. 村民委员会运行情况调查5. 街道或居民委员会运行情况调查6. 职工代表大会制度7. 村务公开情况调查8. 农民收入情况调查9. 群众民主意识调查10.群众法制意识调查11.村官对新农村建设促进作用的情况调查12.群众的社会安全感调查13.贫富差距调查14.城市弱势群体生活现状及其心态15.拆迁及其带来的问题调查分析二、 教育、就业领域1. 义务。

6、子堂老师：把“西方法理学 ”和“法学经典研究”两门课合在一起上， 这是导师组反复研究的结果。
这个学期我们主要研究柏拉图，以柏拉图的法律篇为主。
希望在最后能有一个研究成果，即“柏拉 图的法哲学研究”。
研究法理学必须对西方法理学这条线有一个系统的认识。
但我们在认识当代法理学的问题时候必须在源头上找到一些解释的根据。
因此博士生和硕士生对中国和西方这两条线都必须有一个认识，形成一个系统的知识体系。
研究西方法理学必须从源头上做起。
只有对西方法理学发展之源有一个认识，对这个源头有一个比较系统的准确的把握，我们才能够对整个法理学特别是西方法理学有一个正确的认识和把握。
我们的学术传统就是强调基础，强调对学生基础的训练。
从法理学来看，基础的训练就是强调对原典的研读和把握，因此要求大家在硕士和博士研究生阶段要注意对一些经典著作的精读。
当然，不可能对每一本经典都精读，但要尽可能地读一些原著。
但读原著不能一知半解，一个学期哪怕是读一本书，2只要读懂、读通就能够受益匪浅，对我们终身的学习和研究都会有很大的帮助。
上个学期我们选了几本书做了试验，取得了一定效果，当然也存在着一些问题。
这个学期我们准备集中到某一个。

7、为博士生。
昨日，梅傲告诉记者，他已与学校签订录取协议，并获得一等奖学金，免 3 年学费。
参加研究生考试时，曾有亲戚对梅傲说，“你要是能考上，我就能用手板心煎鱼。
”那段时间，梅傲自觉“压力山大”，掉头发、脸上长斑现在回想起来，他只有一句话，“If you think you can，you can！（有志者，事竟成）”梅傲想鼓励那些追逐梦想的人们：有志者，事竟成。
有天早上醒来他不想烧锅炉了梅傲家在温江，母亲是达州渠县一所小学的老师，父亲则在达州市电力公司热电厂工作。
梅傲说，由于电力公司有内部子女报考名额，他初中毕业后听从母亲建议，进入技校，1999 年毕业后分配到热电厂。
那一年梅傲只有 18 岁。
进入热电厂后负责烧锅炉。
梅傲说，工作 6 年后，2005 年有一天早上醒来，他觉得自己没办法这样继续下去了。
“不想过这种每天都一样的生活。
”梅傲先选择了停薪留职，然后准备自学参加成人本科的考试。
将中断了 6 年的学业重新拾起，他不是没有压力。
“最困难的是英语，之前只有初中水平，基本都忘光了，需要从头学起。
”梅傲给自己制订了一份学习计划，每天看 300 个英语单词，反复记忆。
参加考试前，梅傲报。