闪光的青春

1、- 1 -让青春在平凡的岗位上闪光尊敬的各位评委、各位领导、各位来宾、各位朋友们:上午好！您不用费神，单看我手中这一支粉笔，您大概己经猜出我的职业了吧！不错，我是来自教育战线的一名教师，我叫韦群燕,今天我演讲的题目是让青春在平凡的岗位上闪光。又是一个七月， 历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。作为一名人民教师，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀,为我们不断求索、不断前进的党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自。

2、让青春在基层的岗位上闪光尊敬的各位领导：大家好！进入新世纪新阶段，胡主席向全军郑重提出：军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。 “三个提供一个发挥”的历史使命，承载着党的重托、人民的福祉和国家的利益，对当代革命军人现身使命的价值追求提出了新的更高要求。作为即将走向基层工作岗位的生长干部学员，大家只有确立起正确的当代革命军人价值观，大力激发献身国防、献身使命的内在动力，。

3、第三课青春闪光教学目标通过学生讨论“我 们身边不珍 惜青春的现象” 、 “珍惜青春时光我们 今后要怎么做？”和教学过程中师生收集资料展示，结合学生发言和“心灵导航 ”相关知识点的学习，使学生认识到以下三点“我们已经处在宝贵的青春期” 、 “青春是人生最美好的阶段 ”、 “我们要把握好青春的美好时光” ，发现身边存在的不珍惜青春的不良现象，找到病因和解决办法，进而进行自我教育，珍惜时间，把握青春，努力学习，追求自我完善，多做对个人和社会有益的事。教学重点和难点教学重点：青春是人生最宝贵的财富教学难点：如何把。

4、粤教版思想品德学科七年级下学期课时授课计划第五单元第三课青春闪光一、教学内容分析1、教材使用：本教学设计依据的教学内容为粤教版初一下册第五单元第三课5.3 青春闪光 。2、内容分析：本课的教材知识主要引导学生明白青春是人生最美好的时期，充分认识青春时期在人生发展中的重要作用，从而懂得把握和珍惜青春的美好时光，让自己的青春无比闪光。对于正处于青春期的初一年学生而言，本课知识的学习，有利于他们在思想上认识到青春时光在人的一生中是最美好最重要的时期，在行动上养成良好的行为习惯，珍惜时间，努力学习，不断完善自。

5、第七单元 法律护我7.1 特殊保护1、我们身边有哪些社会行为规范？道德、纪律、法律2、法律有什么特征？法律是由国家制定或认可的；法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的；来源:学#科#网 Z#X#X#K法律对全体社会成员具有普遍的约束力。3、普遍约束力表现在哪里？所有公民，不论职位高低、年龄大小，都必须无条件地遵守法律，无一例外。4、我国的立法机关 是什么？全国人民代表大会及其常务委员会。5、为什么法律要靠国家强制力保证？制裁触犯法律的人的保证；解决纠纷，保护人民的权利，维护社会的稳定。6、为什么未。

6、青春在奉献中闪光五月，春暖花开的时节。在北城办王何南村，处处呈现着一派热火朝天的建设景象，通道绿化、户通三期工程、小游园建设工程相继铺展开来，这个一穷二白的村庄正在悄然发生着前所未有的变化。但在这可喜成绩的背后，却有一道难题摆在勇于开拓的支村两委班子面前，那就是建设资金短缺问题。王何南村是一个传统的农业村，地下无资源，地上无产业，村集体经济基础薄弱。面对这一现状，支村两委会议讨论决定，在积极寻求上级部门帮扶的同时，建议村干部以个人名义为本村建设贷款，以解决暂时的资金困难。我是 2008 年通过选聘大学。

7、青春在网格里闪光莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的感叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝青年莫要辜负美好时光；然而无奈造化如此，越是美好的东西越容易消逝，青春，这枚早春绿叶上垂落的露珠，被微风轻轻的扬起，往往就在不经意间，化作了昨日尘烟。韶华易逝，青春难留，有谁能阻挡住时间的脚步？当日子如风般飘远，细密的皱纹堆满眼角，脚步由轻快变得深沉时，我们回望青春，那是怎样的一处风景？所以我们要拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰。

8、七年级政治第五单元第三课学案主备 课人： 使用时间： 使用人： 教学目标：了解中学时代是人生的春天，是学习本领的最佳时期，要珍惜青春年华。在体会美好青春、珍惜青春年华的同时，培养复杂社会环境中善于辨别是非、做出正确的人生选择的能力。教学重点：青春的价值与使命教学难点：怎样珍惜青春，创造有意义的人生教学方法：通过研读、讨论、活动，识记有关知识，体会名人成功的原因。教学过程：一、基础知识、重点知识荟萃1、 是人生中的一个重要发展阶段，人的最基本的 在这一阶 段开始形成。青春期的到来，不仅使我们感受着 ，更感。

9、平凡人生虽然已是立夏时节，麦花飘香，暖暖的空气里夹杂着些许的凉意，这美丽的人间四月天，这柔柔的温度让人感到惬意。然而，随之而来的是 SARS 病毒的侵扰，这可恶的东西直接冲击到我们生活的每一个角落，同样也影响着我们的工作。然而她们一分部的几位同志却在这个特殊时刻取得了可喜的成绩，百尺竿头更进一步。在这里，我首先要说说一分部的负责人王 同志。一分部位于闸南路，成立十多年了，现有四位女同志，一色的巾帼女英。记得十年前我刚参加工作时，王 同志已在那里工作了。最初，她也曾是我的工作伙伴，想起在一起工作的日子，相。

10、青春在道德中闪光” 主题班会教案一、主题：做一个有道德的人二、班会目的：1通过展示同学们的活动记录帮助他们把道德具体化。2通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。三、班会形式：小记者主持、同学介绍四、班会过程：（投影 1：标题青春在道德中闪光）主持人开场白：同学们老师们，大家好！我是田林二中小记者朱惠豪。大家都知道从 2008 年 3 月起在全国范围内掀起了一场以“做一个有道德的人”为主题的实践活动，那么究竟什么是道德？怎么做才能成为一个有道德的人呢？今天我就带大家走进八（三）班同学中。

11、让青春在岗位闪光白衣天使突击队，是一个由年青人组成的有着蓬勃朝气的集体、是一个团结向上、积极进取的集体。在团支部的带领下，这个集体作为党的助手和后备军，在工作中团结和教育广大青年学生，执行党的青年工作方针，创造性地各项开展工作职能，取得了一个又一个辉煌的成绩，圆满地完成了各项工作，并得到医院领导和职工的一致肯定。该队现有队员 11 人，其中党员 2 人， 团员 9 人，具有大专以上学历者 9 人，他们以高度的责任感投身到大检修服务工作中，是一支具有操作水平高、经验丰富、业务技术娴熟的医护人员的高素质队伍。以“。

12、第三课青春闪光教学目标通过学生讨论“我们身边不珍惜青春的现象” 、 “珍惜青春时光我们今后要怎么做？”和教学过程中师生收集资料展示，结合学生发言和“心灵导航 ”相关知识点的学习，使学生认识到以下三点“我们已经处在宝贵的青春期” 、 “青春是人生最美好的阶段 ”、 “我们要把握好青春的美好时光” ，发现身 边存在的不珍惜青春的不 良现象，找到病因和解决办法，进而进行自我教育，珍惜时间，把握青春，努力学习，追求自我完善，多做对个人和社会有益的事。教学重点和难点教学重点：青春是人生最宝贵的财富教学难点：如何把握。

13、5.3 青春闪光第一课时 美好青春（一）引入 导言：青春是什么？有人说：青春是初升的太阳,朝气蓬勃；青春是迷人的画卷，让人留恋；有人说：青春就是目标远大！自强不息！还有的人说：青春是美丽，是激情，是朦胧，更是一篇童话那么，青春到底是什么？今天就让我们一同走进“探究园”，共同来探讨一下。（二）展示交流，探究活动一：“青春档案”- 展示所制作的名人青春档案。活动目的：通过活动扩大学生的知识面，了解名人的志向与奋斗经历，让学生感知青春的美好和重要，它是人生的朝阳期、转折期、奠基期。树立珍惜青春年华的意识。活动。

14、1闪光的青春 无悔的选择-记彬县财政局农税处副主任沈江虹人生应当追求什么？人生的价值在哪里？人的一生应该怎样度过？这是每个人都无法回避的问题。彬县财政局农税处副主任沈江虹，用自己的实际行动对此作了正确解答。沈江虹，女，现年 35 岁，中共党员，本科文化程度，会计师职称。1994 年 7 月参加工作，先后在彬县财政局企财处、文财股、社保股工作。2006 年 10 月被组织任命为农税处副主任，同时任财政局党委农税支部书记，财政系统妇委会主任。2000 年至 2008 年曾任财政局团支部书记，团县委第十六届、十七届委员，咸阳市第五次妇。

15、 青 教 论 坛我的青春在这里闪光 泉溪村小学 何芬有一首歌最为动听，有一种人最为美丽， 有一种风景最为隽永。请不要说我们一无所有，当我们年华老去时，可以自豪地说：“我们的青春曾在这里闪光。 ”-题记永远记得 2000 年的金秋，稚气未脱的我作为湖南三师最后一届包分配的师范毕业生，来到东阳中心小学工作，我的教学生涯拉开了帷幕。一年实习期满我调到离家近一点的周家坳小学。2001 年至 2005 年，我在新星学校教了整整五年的作文,得到了廖俊英、乐歆等名师的指点。2005 年我应聘到第二成章实验学校任高年级语文教师，私立学校激烈的。

16、青春在金海闪光各位领导，同事大家好： 今天我演讲的题目是：青春在金海闪光。钢铁是怎样炼成的这部名著中，有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。“的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。 有人曾写过这样一首诗我是一棵小草，虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。虽然我的工作那样普通。

17、5.3 青春闪光 教案教学重点、难点重点：感受青春的美好，体验有价值的青春，珍惜青春年华。 难点：落实行动，从点滴做起，将理想与现实相结合，树立正确的人生价值观。教学方法引导法、讨论法、实践法。 课时安排2 课时 第一课时 青春是美好的 第二课时 珍惜青春 教学设计思路和教学过程 第一课时 青春是美好的教学设计思路和教学过程（一）诗歌引入 多媒体播放配乐诗-五彩青春青春是什么？青春是初升的太阳,它要把光芒撒向人间。青春是什么？青春是带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆!十六岁，带我走进青春的殿堂，憧憬与自信。。

18、关于转发关于开展“青春在改革开放中闪光”纪念改革开放三十年主题教育活动的通知的通知各有关单位:根据团市委文件精神，现将津团发200893 号关于开展“ 青春在改革开放中闪光”纪念改革开放三十年主 题 教育活动的通知转发给你们，请按照通知要求，结合本单位实际，精心组织，认真落实，并将情况及时以信息的形式上报团区委。共青团天津市大港区委员会二 八年十一月十日关于开展“青春在改革开放中闪光”纪念改革开放三十年主题教育活动的通知各区、县、局（总公司）、大专院校、中央直属驻津单位团委：今年适逢我国改革开放三十周年。为。

19、思想品德教案设计一、授课班级：二、科目：思想品德（七年级下册）三、课题：5.3青春闪光四、教学目标：（一）知识目标：1. 理解青春，把握青春，要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让青春更加鲜艳美丽；2. 珍惜青春，应该做到：树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从小事做起。（二）能力目标：1.通过学习，理解青春，能够把握青春，知道青春是人生的朝阳期、转折期和事业的奠定期。培养“自主、合作、探究”的新学习模式创新精神和动手实践能力。2.学生应该学会把握青春，珍惜时间勤奋学习，掌握知识，提高技能。（三） 情感目标。

20、1闪光的青春初一(3) 班青春期教育主题活动方案一、活动目标1、通过本次主题活动，帮助成长中的少年朋友们了解青春期的有关知识，以便更好地处理生理和心理的有些烦忧。2、学会正确处理青春期异性同学之间的交往，懂得如何保护自己，以便更好地把握自己，少走弯路。二、活动准备1、制作、修改多媒体课件。2、印发讲义， 让学生了解有关青春期的一些知识。3、学生编排小品等节目 三、活动开始开场词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：我国伟大的革命家、思想家李大钊同志曾经说过这样一句话：青年者，人生之王，人生之春，人生之。