散文ppt课件

1、,15 散文二篇,R八年级上册,第一课时 永久的生命,1.整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟。 2.精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸，思索生命的价值和意义，树立乐观豁达的人生观。,学习目标,整体感。

2、散文阅读,第一部分 散文基本知识,1.散文的概念： 散文，是一种描写见闻及表达感悟的灵活自由的文学体裁。 2.散文的主要特点： 形散而神聚 1形散主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。可写人，可记事，可绘景，可状物，可以叙述事。

3、现代散文的小与大,必修一.第三单元散文单元学习内容：阅读散文要透过对人和事的描写，仔细揣摩人物的言行心里，体察人物的个性情操，看作者如何在表现对人物品行的评价，如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向。,本单元探究主题： 现代散文的小与大,小：选。

4、第三章 唐代散文,杨映红,一名词概念 1.古文： 古文之名，始于司马迁，指汉时先秦文字。古文作为文体，始于韩愈，指上继先秦两汉文风散句单行不讲究对偶声律用文言书写的散体文。古文与骈文相对而言。 2.骈体文骈文： 指讲究对偶声韵辞藻华丽多用典。

5、第八讲 明清散文,第一节 明代散文1明代散文概况一明初散文家有宋濂刘基高启等。台阁体 ：以三杨杨士奇杨荣杨溥为代表。二明中期散文派别。复古派：以前后七子为代表，文学上倡导文必秦汉，诗必盛唐。前七子以李梦阳何景明为代表，后七子以李攀龙王世贞为。

6、第二章,文学的体裁散 文,教学目的：,1了解散文的分类。 2把握散文的特征。教学重点： 了解散文的分类。 把握散文的特征。,一散文概念,现代散文，是指与小说诗歌戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。广义的散文，是指诗歌小说戏剧。

7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫,渔歌子 张志和 西塞窗前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。,雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 杜牧,散文家谈散文,晓 雪 1935年生，原名。

8、永久的生命,课堂导入,作者简介,严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以严文井的名字发表作品。1939年在延安鲁迅艺术学院文学系任教。1945一1951年任东北日报副总编辑。。

9、抒情散文,抒情散文,定义：抒情散文是散文的一种，它以抒发主观情感为出发点，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。它往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴象征拟人等手法，。

10、散文家谈散文 苏教版 语文 九年级上册第十二课 鹭鸶唐 杜牧雪衣雪发青玉嘴 群捕鱼儿溪影中 惊飞远映碧山去 一树梨花落晚风 郭沫若中国现代杰出的作家 诗人 历史学家 剧作家 考古学家 古文学家 著名的社会活动家 四川乐山人 生平著述很多 诗。

11、当代散文,散文的概念,狭义：艺术散文 广义：艺术散文杂文书信日记随笔回忆录传记通讯特写报告文学等。,5070年代的散文,一建国初期，纪实性的通讯特写报告盛行。 二50年代中期的散文复兴19561957 三60年代初期， 诗化散文成为主要创作。

12、散 文 家 谈 散 文,猜一猜,霜衣雪花青玉嘴， 群捕鱼儿溪水中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。,白鹭,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 王维,白鹭,清水田。

13、散文家谈散文,苏教版语文九年级上册第十二课,鹭 鸶 唐杜牧雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。,郭沫若 中国现代杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文学家著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集女神，历。

14、 现代散文阅读基础知识 一散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物记人写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现认识。 形式上： 1以个人抒情为主，把抒情叙述议论熔为一炉； 2从细处落。

15、,雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 杜牧,你猜对了吗,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫,关于散文,白鹭,散文家谈散文,1用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2品读文章，在感悟作者情感的基础上。

16、当代散文概述,一概念：当代散文是指年以来在现代散文基础上发展创作的散文作品。,二分期及主要成就,一五十年代前期：通讯特写兴旺 1魏巍的通讯报告集谁是最可爱的人 2朝鲜通讯报告选分三集 3志愿军英雄传 4大型军事纪实文集志愿军一日,魏巍,志愿。