三年级语文上册 第八单元教案 新人教版

1、语文园地八,交流指导,本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考理解所读的内容；默读速度快效率高，也是阅读能力提高的表现。默读时，嘴不要发出声音，也不要用手指着读，而且要带着问题边读边思考，读到不懂的地。

2、语文园地八,R三年级上册,交流平台,交流指导默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。默读时，我们还要做到：眼到心到手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是要集中注意力。

3、口语交际：请教教学目标：1.理解并掌握向别人请教的方法及注意事项。 2.通过练说讨论角色体验评价等方式来培养和提高学生口语交际能力3.引导学生在通过请教解决实际问题的过程中，感受人与人之间相互交流思想沟通情感带来的愉悦，体会交际的意义。教学。

4、口语交际：请教这次口语交际的主题是请教 。当学生在生活中遇到不好解决的问题时，可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一项技能。学生在平时的生活中都有过向别人请教的经历，但在请教过程中，应该注意什么，学生不。

5、掌声教学要求：1正确流利有感情地朗读课文。2认识 11 个生字，会写 11 个生字，掌握 2 个多音字，理解生词意思。3通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地。

6、24 司 马 光 教学目标1学会本课的生字新 词。 2能正确流利有感情地朗读课文。 3借助注释，正确理解每句话的意思，并能用自己的话讲一讲这个故事。 4通过朗读课文，体会司马光临危不乱机智勇敢的品质。 重点难点重点：正确流利有感情地朗读课文。

7、语文园地一交流平台根据你对默读的认识，判断对错。1默读是在心中读，不动唇，不发出声音。这种读书的方法不会影响其他的人。 2默读要做到眼到心到手到。手到指的是提起笔来边读边画边写，学会圈点。 3默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很。

8、25 掌 声课文以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，从此变得很自卑。一个偶然的机会，老师让大家轮流上台讲故事，她不得不面对全班同学的目光，令她没想到的是同学们给了她鼓励的掌声。在这掌声。

9、26 灰 雀 教学目标1学会本课的生字新词。2正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染启发小男孩放鸟归林的故事，体会列宁爱鸟且更爱孩子的情感。懂得知错就改是诚实的表现。4使学生受到爱护鸟类等动物的教育。。

10、29掌声第一课时学习目标认识麻症等 10 个生字。会写愿姿等 13 个字。能正确读写掌声文静愿意等 16 个词语。正确流利有感情地朗读课文。学会尊重别人关爱别人。培养阅读能力。教学重难点：学会尊重别人关爱别人教学过程：启发谈话，揭示课题我们。

11、26 灰 雀这篇课文讲述的是列宁灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重爱护以及男孩的诚实和天。

12、25.掌 声教学目标1.认识默落姿等 13 个生字,会写掌默腿等 11 个生字。2.有感情地朗读课文,体会课文所表现的情感,学会关心爱护朋友和亲人。教学重点有感情地朗读课文,感受英子在掌声前后的变化。教学难点教育学生学会关心爱护朋友和亲人。。

13、29 曼谷的小象教学目标：1认识本课的 23 个生字，学会其中的 15 个字。能正确读写下列词语：乘坐轮子司机铃声裙子整齐聪明佩服握住表示感谢乖巧赞叹致谢等。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四至七自然段。3能读懂课文，领会泰国妇女阿玲朴。

14、1第八组29 掌声一教学目标认识麻症等 10 个生字。会写愿姿等 13 个字。能正确读写掌声文静愿意等 16 个词语。正确流利有感情地朗读课文。学会尊重别人关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。二预习学案搜集一些反映人与人之间互相尊重关。

15、语文园地 教学目标1学习正确的默读方法。2学习与目有关的字。3正确区分并运用近义词。4学会整理购物清单。5理解并积 累有关有爱心，关心他人的格言。 重点难点重点：1.学习正确的默读方法。2学习与目有关的字。3理解并积累有关有爱心，关心他人的。

16、25.掌 声课题 掌 声 课型 新授课设计说明 本文反映的主题是关爱和自信 。课文讲述的是一个残疾的姑娘，因为同学们的爱心转变了她对生活的看法，从自卑忧郁转变为自信开朗。教学设计中，我充分抓住这个主题线索，逐层深入地展开教学。通过品词析句，。

17、第八单元 语文园地教学目标：1.积累关于仁爱的名言，理解它们的意思。2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。3.培养学生良好的阅读习惯和生活习惯，做一个细心生活的人。教学重难点：1.积累并运用关于 仁爱的名言。2.学会用默读的方法。

18、语文园地八这个语文园地包括交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累四个板块。交流平台引导学生交流默读的方法。识字加油站引导学生发现以目为部首的字的特点，会认 5 个生字。词句段运用区分近义词并用它们各写一句话；帮助妈妈整理购物清单，能将物。

19、1第五单元29 掌声一教学目标认识麻症等 10 个生字。会写愿姿等 13 个字。能正确读写掌声文静愿意等 16 个词语。正确流利有感情地朗读课文。学会尊重别人关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。二预习学案搜集一些反映人与人之间互相尊重。