13、 和时间赛跑,“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”,默读思考:爸爸说的有哪些时间里
三年级语文23和时间赛跑课件Tag内容描述:
1、13 和时间赛跑,所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖。
2、童年,第四单元,第四单元,单元导语,童年,像一条弯弯的小河。这组课文就像小河里翻腾着的几朵浪花。浪花有时唱着欢乐的歌,有时倾吐着烦恼,有时每一朵浪花里都有一段动人的故事。让我们用心阅读本组课文,感受童年生活的丰富多彩。,和时间赛跑,读了课题。
3、新人教版小学三年级语文下册课件,指教者:王老师,和时间赛跑,所有时间里的事物,都永远不会回来了。,读一读,1所有时间里的事物,都不会回来了。,2这个谜比一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴还让我感到可怕,比光阴似箭,日月如梭更让我有一种说不出的滋。
4、同学们你们听过钟表的滴答声吗你感觉到了什么台湾作家林清玄,不仅感受到了时间的流逝和宝贵,而且他还能和时间赛跑。,14 和时间赛跑,第一课时,第二课时,第一课时,梭,哀,坪,吁吁,惯,暑,pn,i,su,x,sh,y,un,益,朗读课文 扫清。
5、 三年级语文和时间赛跑教学设计 时间: 2017 年 3 月 20 日周水小学黎金锋 一教材分析: 和时间赛跑一课是一篇很感人的文章,是一篇清新淡雅又略带 忧伤情绪的散文。表现了醇厚浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文 中我因外祖母去世而悲。
6、语文S版三年级下册,和时间赛跑,我要比太阳更快的回家。,我高兴地跳了起来,因为我跑在太阳前面了。,童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益无穷。,受益无穷,1976年,林清玄第一部作品出版发行,此后,他一发不可收拾,以每天30。
7、学习目标,1.有感情地朗读课文,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。3.搜集交流积累有关珍惜时间的名言谚语诗词歌曲。,自学,1.自由读课文,要求:1大声朗读;2要读正确读通顺,难读。
8、和时间赛跑,我会读,赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛持续 安慰 实话 度过 路线狂奔 暑假 形容 用途 将来假若 欺骗 虽然 游戏 赢日月如梭 受益无穷,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴:一寸时光有一寸金那么贵,一寸黄金难买一寸时光。比喻时间非常。
9、,第23课 和时间赛跑,语文S版 三年级下册,新课导入,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,读到这句话时,你是否有光阴似箭,日月如梭的感觉呢你和时间赛跑过吗你知道怎样和时间赛跑吗,林清玄,台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学。
10、,第13课 和时间赛跑,R 三年级下册,谜 语,看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头,新课导入,你知道时间是什么吗请说说你对时间的理解。,自读课文,想一想课文写了我和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。。
11、第23课 和时间赛跑,课前导入,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,读到这句话时,你是否有光阴似箭,日月如梭的感觉呢你和时间赛跑过吗你知道怎样和时间赛跑吗,1.会认会写本课生字,理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文,体会重点句子的含义,。
12、洛亥中心小学孟合村小,和时间赛跑,学习目标,1会认6个生字,会读19个词语。 2联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 3有感情的朗读课文,体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理。 4搜集有关时间的名言谚语。,预习:,1自由读课文,读准字音。
13、,第23课 和时间赛跑,语文S版 三年级下册,新课导入,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,读到这句话时,你是否有光阴似箭,日月如梭的感觉呢你和时间赛跑过吗你知道怎样和时间赛跑吗,作者简介,林清玄,台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位,也是获。
14、第23课 和时间赛跑 语文S版3年级下册,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,读到这句话时,你是否有光阴似箭,日月如梭的感觉呢你和时间赛跑过吗你知道怎样和时间赛跑吗,新课导入,林清玄,台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最。
15、,第23课 和时间赛跑,语文S版 三年级下册,新课导入,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,读到这句话时,你是否有光阴似箭,日月如梭的感觉呢你和时间赛跑过吗你知道怎样和时间赛跑吗,作者简介,林清玄,台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位,也是获。
16、猜 谜 语,北大镇中心学校 李慧,看不见,摸不着, 没有脚,却能跑, 只见匆忙过,不见奔回头。,23和时间赛跑,一听读课本,感知内容。 二细读字词句,质疑问难。 三精读文段,总结归纳。,听范读想问题。 1将不懂的生字词画下来。注意字形读音字。