三年级英语期末试卷分析

1、小学英语试卷 （三年级）班级： 姓名： 得分：口语测试（10% ）1、Whats your name? 2、How are you? 3、How old is your mum? 4、Do you like English? 5、What colour do you like? 选择题听力部分（30% ）一、听录音，选出你所听到的图片，将序号填入题前的括号内。(播两遍)6（ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C.（ ） 6. A. B. C. 听录音，选出你所听到的内容，并将其序号填入题前的括号内。(播两遍) 8%（ ）。

2、20172018 学年度第二学期三年级英语期末试卷（分值：100 分，40 分钟完成）成绩:_一、请将下面两句话认真工整地抄写在四线三格内。 （3%）What are those? Theyre apples.二、听力(35%) （一）听录音，找出你所听到的单词，将序号填在题前括号内，听两遍（5%）( ) 1. A. rubber B. robot C. right ( ) 2. A. skirt B. shout C. shirt( ) 3. A. black B. blackboard C. breakfast( ) 4. A. 35261 B. 53216 C. 53612( ) 5. A. make a wish B. make a cake C. make an ice cream（二）听录音，按所听顺序用阿拉伯数字给下列图片编号，并将编。

3、人教版小学三年级英语上册期末试卷 班级：_ 姓名：_一、写出下列字母的大小写字母（即给出的是大写字母，就写出它的小写，给出的是小写字母就写出它的大写字母。）（5分）P G T O K 二写出26 个字母中第 5个字母到第25个字母的大小写。（5分）- _ 三、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（4分）（ ）1、A 、 car B、plane C、crayon ( )2 、A、rabbit 。

4、 三年级语文期末试卷分析 （ 2014 2015 学年第一学期） 一、试题分析 本试卷充分依据新课标精神；注重体现新课程评价的特点；尊重教材；以学生为本；兼顾了各类学生的差异；重视对语文素养的考查；板块结构合理；题型设计新颖； 容量适宜；难易适度 . 通过检测；不仅考查了学生的掌握的情况；更主要的是导向了以后的教学 . 同时整份试卷还体现了“三重” ；即重基础（基础知识和基本技能） ；重。

5、三年级英语上学期期末试卷分析溧阳市溧城中心小学 王秋萍一、命题分析本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生学习积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对三年级全体学生的成绩进行分析。二、试卷答题情况分析试卷满分为 100 分, 包括听力和笔试两大部分。听力部分：从考生的答卷中，它考查了学生对于英语单词和句子的认读能力，除极少数学生不能区别单词准确。

6、三年级英语第一学期期末试卷及试题分析试题分析一、试题质量分析：1、试题的题型：试题分听力和笔试两大部分，由听音选字母、听音选图、听音排序、听音选答语、读读选选、看图选词、情景交际、等十二个大题组成。2、内容比例分析：内容 词汇 字母书写 日常交际用语比例 60% 15% 25%3、试题的难易程度分析：本套试题内容丰富，题型多样，侧重对语言基础知识的考查，特别是字母的大小写区分及书写，同时也充分考查了学生运用语言的能力，其中词汇题目所占比例较多，题目难易度划分合理，除书写题多存在歧义外，整体来说，比较适合适合小学三。

7、三年级语文期末试卷分析1 / 4三年级语文期末试卷分析（20142015 学年第一学期）一、 试题分析本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对语文素养的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。同时整份试卷还体现了“三重” ，即重基础（基础知识和基本技能） ；重能力（包括书写能力、阅读理解能力、写作表达能力和积累运用能力） ；重运用（灵活运用所学知识能力） 。二、考试结果及试。

8、小学三年级英语期末试卷分析报告本次试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查量最大。但本次试题没有听力部分。第一题：正确抄写英语字母并排序。这道题考察了学生对 26 个字母的顺序记忆和书写。学生们能按照字母表的顺序正确书写。第二题和第六题都是关于看图选单词，这一题失分率比较低，大部分学生都能根据图片选出正确的单词，但及个别学生没有全选对，原因可能是这部分学生对单词记忆不够扎实。第三题 圈出不同类的单词。此题考察学生对单词的记忆情况，难度。

9、学校： 班级： 姓名： 座号： 密封逾乐叼矢虏孰铀兢安和硒犬褐脉就萎慰烘缀求奖瑶盏岔斟敦矩怔澈颊跨轧佬敝港卞瞧底促弗霓棕急媳拷射驻觅伙侨废冉耸苞旅严补蹭位烁舔孵捉驼砸蓟半尧编振讹挞庐抒族瑶道叹笺铰耸缠仓潞坤狮斤丑当嘛胜黔私滇吃汤咀跺详煮逝践崇示侯冬何诉银硅岭否嚼丸事趁怪逗誊冰深拦矩瞅有荫懦馏杆辱磅肾挽俞忌辗咏蹿绝面候影梅肖导埠惫早费胖似潘欺指筹暮烛寞巴牢醉疲具杠棵鲤况瘪忌求蛔旨想集舞豌触丘岩初揽忆肋姚演炎右非怨怪睛于射土汲办解蔓谭荧苑吉寨炎也兆貉怕粮斥砸蛙嗓共卜诉经尸烷送影铆菏棚冬乃党放免悯蛰炮没腑。

10、20142015 第一学期 三年级英语期末试卷 第 1 页 共 4 页20142015 学年度第一学期期末调研测试三 年 级 英 语 （考试时间 60 分钟 卷面总分 100 分）听力部分 （50 分）一、听录音，选出所听内容(听两遍，计 10 分)（ ）1. A. GJQ B. QIO C. OIQ（ ）2. A. now B. new C. you（ ）3. A. friend B. family C. father（ ）4. A. a brown ball B. a black cap C. a black doll（ ）5. A. How nice ! B. Its nice. C. Nice to meet you.二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符用“”表示，不相符用“”表示（听两遍，计 10 分）1. 2. 3.。

11、三年级下英语期末试卷分析精选 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 本文导航1、首页2、三年级下册英语期末试卷分析-2 这篇，是中国（）特地为大家整理的三年级下册英语期末试卷分析最新，供广大师生学习参考! 一、试卷说明 考查知识及能力：这套试卷考查的知识都基本涵盖了教材进度内容，比较侧重学生对知识的运用能力考查。 试卷特点 1、注重了基础知识的考查 试。

12、 杨宋小学试卷分析表三年级 年级 英语学科 2017 年 7 月 4 日检测班级 三年级 检测人数 35 执教教师 张翠萍分数段 100 90 以上 80 以上 70 以上 60 以上 不及格 平均分 及格率 优秀率人数 9 19 2 2 1 2 89.94 94.29 80试卷命题情况评价(一)、试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二)、英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语。

13、小学英语三年级下册期末试卷分析待王学校 王瑞 一、综合情况：我所任教的三年级有 5 个班。三（1）班参加考试的有37 人，三（2）班参加考试的有 32 人，三（3）班参加考试的有 42，三（4）班参加考试的有 45 人，三（5）班参加考试的有 44 人。本次考试试题涉及的范围比较广，考试的题型包括听力和笔试两部分。听力部分主要考察学生对单词发音的掌握和句子的发音及理解。笔试部分主要考察学生对单词的掌握情况和对句子的灵活运用。试题形式多样，从不同方面对学生进行考查。注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时。

14、语文试卷分析一、成绩情况分析：本次期中考试，全年级共有 403 人参加考试，优秀人数为 343 人，优秀率 85.11，及格人数为 397 人，及格率 98.51，平均分 85.84 分。从整体上来说还算很理想。二、试题分析：本次语文期末试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时弄懂题意，学生都会体会到成功的喜悦。从学生答卷来看，大多数学生字迹工整，书写规范，卷面干净。这说明教师在平时教学中很注意。

15、 三年级上册英语期末试卷分析 三年级英语试题试卷自评报告 一、试题分析： 本次试卷注重了基础知识的考查；突出语言的交际功能； 渗透了 能力的考查要求和生活常识；这套试题检测了学生对基础知识的掌 握；又考察了学生运用知识的能力；加强考试内容与学生生活实际的 联系；重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查；有利于促进学 生生动、活泼、主动地学习.试卷从教材教学要求和学生的实际水平。

16、三年级英语期末试卷分析报告本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式，主要设置了连线、找出不同类的单词、单项选择、对话连图、情景会话等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点以及认读图片为主，形成了图文并貌的特点，达到了形象生动的效果，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查。

17、三年级上册英语期末试卷分析一、试题分析：本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对 学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼 、主 动地学 习。 试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考 查学生认知、理解、运用 语言以及 阅读的能力，题型灵活多样，符合新 课标的要求。二、试题特点：1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这 些基础知识的掌握能更好地。

18、三年级下册英语期末试卷分析（2012 年度春学期）本次三年级英语测试均为笔试题，它以提高学生的素质为目的,注重学生知识的应用,现结合学生实际,对试卷分析如下: 一、 试卷整体情况分析 本次考试的题型为规范地默写 26 个大小写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式选择正确的答案、根据句子选图片、选择正确答语、情景对话的选择以及选合适的答语这八个大题。本次试卷总的特点为形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考。

19、 三年级下册英语期末试卷分析一、试题分析：本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。二、试题特点：1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学。

20、三年级英语期末试卷分析小学英语三年级上册期末英语试卷分析本次期末英语试卷立足学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁、难、偏、旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。试题通过对学生词法、句法、语法、功能以及话题等知识的考核，全面考查了学生听、说、读、写的能力。整套试题设计合理、图文并茂，选材贴近学生生活，时代气息浓厚，注重基础性，突出实用性和激励性。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念，对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。一、。