三年级上册语文园地二PPT

1、语文园地二,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

2、,语文园地,人教版三年级上册,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么做呢？,交流平台,我会向爸爸妈妈请教，如果他们也不能解释得很准确，我们就会一起查阅资料。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,交流平台,我会根据课文前后文的语境来分析理解。,你会用哪些词语来形容不同的季节？,词句段运用,春： 夏： 秋： 冬：,春光明媚,烈日炎炎,秋高气爽,白雪皑皑,暖和,炎热,丰收,寒冷,说一说，你是用什么方法理解下面加点词。

3、语文园地二,我的发现,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,1、男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”,我的发现：,提示语在前面,提示语在后面,提示语在中间,我发现引用人物的话，可以有不同的形式。,“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没有卧进土里去呢？”,没有提示语,抄写。

4、口语交际讲名人故事,名人故事,最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。,爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法。

5、口语交际,秋天的快乐秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐.让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。,认真读这段话，我们知道了这次口语交际的内容是 什么呢？讲的时候有哪些要求呢？,本次交际的要求： 1我们在金秋时节做了些什么？ 2做这些事情的过程中感受到的快乐； 3讲的时候要要声情并茂，要能感动其他人。,习作,习作要求：,1、选一幅或画一幅秋天的图画；（画）秋天的图片.ppt 2、先和同学说一说画的内容再写一写；（写） 3、用上平时积累的词。

6、www.themegallery.com,人教版 三年级 语文 上册 第六组,语文园地六,www.themegallery.com,口语交际,风景优美的地方,北京、香港、西沙群岛、小兴安岭这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其它风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动些，使听的人也想去。,www.themegallery.com,西湖荷花 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,上有天堂，下有苏杭。,www.themegallery.com,峨眉山,峨眉天下秀,www.themegallery.com,三峡,。

7、什么是传统文化？,传统文化是指文明史上和历史上存在过的、发生过的一些现象。中国的传统文化包括古文、诗、词、民族音乐、民族戏剧、国画、书法、对联、灯谜、歇后语等。还有一些传统的节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。,类 别 内 容1.民间工艺 ： 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草 艺 2.民族艺术 ： 川剧、杂技、戏剧、国画、书法 3.古诗春联 ： 望庐山瀑布、悯农 4.社会习俗 ： 清明节祭祖、中秋节团圆 5.神话传说 ： 夸父追日嫦娥奔月 6.饮食习俗 ： 九大碗、盖碗茶 7.传统节日 ： 端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节。

8、2011年9月10日 星期五 晴在这金风送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花开得最旺盛、最美丽的季节。下面我就给大家介绍一下菊花吧。我家的菊花是淡黄色的，花只有一个小碗大，但这淡黄色的菊花的花瓣有许多层，看上去很丰满，好似一个皮球。花蕾小而密，淡黄中带深绿色，很好看的。它的茎只有30厘米长，但是很粗壮，上面长满白色的小绒毛。菊花的叶子是墨绿色的，为了使花朵更好看更美丽，菊花的叶子就把自己的营养也传递给了花朵，所以它的叶子长的较小。小叶衬托着花朵，我越看越美丽，简直是菊花在对着我们笑。我们要向菊花叶子学习，学习。

9、语文园地八,执教：夏治瞻,第一课时,口语交际,夸夸我的同学,一、激趣揭题,我们大家都有很多同学，而每个同学都有自己的长处。有的刻苦学习，能写一手好字；有的喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助这次口语交际，我们就来夸夸每个同学的长处。,二、明确要求,这次口语交际有哪些什么要求,1.你打算夸哪位同学？他（她）有什么优点？,2.用怎样具体的事例来表现他（她）的优点？,3.顺序要恰当。,三、小组评议,1.先在小组里说说每个同学的优点。 2.说的时候，要用具体的事例来说明这。

10、语文园地二,写一个熟悉的人,人教版语文三年级语文园地二习作,你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？,说一说你身边最熟悉的人。,先说说他是谁？ 再说说他的外貌特点。 说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 最后说说他给你留下了什么印象？,写什么熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫 选择其中最熟悉的一个。

11、语文园地二,人教版语文三年级上册,列宁,高尔基,李四光,宋庆龄,名人故事,最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。,牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是。

12、语文园地二,口语交际,名人故事最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。,霍金的故事 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？ 原来。

13、语文园地六,我的发现,海水有深有浅。 夜深了，老师还在工作。,他收到远方同学的一封信。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。,我发现同一个字在不同的句子里,意思不一样,海水有深有浅。（ ） 夜深了，老师还在工作。（ ）,1 .从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对： 2 .从表面到底的距离 3.久，时间长 4.程度高的：思。谋远虑。 5 .颜色浓：色。红。,他收到远方同学的一封信。（ ） 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（ ）1、用纸袋装起来，表示单位数量。 2、控制起来，不让它透出来。,考考你,“花” 字的意思有 A 用掉 B。

14、口语交际：生活中的传统文化,.介绍传统文化的同学自由组成活动小组24人，确定负责人。 .组内交流，确定汇报方式。 .集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报，不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。 .完成前面综全性学习的展示，哪个小组完成得好 。,中国传统文化有哪些？,中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、。

15、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,语文园地一,三年级上册,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你发现三年级的语文园地和一二年级的有什么不同吗？ 说说你的发现。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我的发现：假装 假日问好 好奇发现 白发晃眼 摇晃朝向 朝霞,我发现这些带点的字都是多音字。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,日积月累,读读背背,小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,自读古诗，要求：（1）将古诗读准，读。

16、猜一猜,耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。,大象,嘴象小铲子，脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。,鸭子,特点,写一个人,写一个（熟悉的）人,写作要求：,特点,善解人意，对男孩尊重、相信和爱护。 高尔基对少先队员和蔼可亲，关怀爱护。 遇事爱思考，善于提出问题 诚实守信，答应别人的事坚决做到。,选材构思,上学时、课间、节假日、周末 学校、家中、教室 老师、父母、同学、朋友、亲戚 问问题、 借东西、完成布置的任务、访友 做的事、说的话、发生的矛盾、受到教益 成功、失败、和好、难忘的、美好的回忆,写作要点,。

17、语文园地二,我的发现,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,我发现引用人物的话，可以有不同的形式,一是引号里面的话可放在“说”的后面二是可放在“说”的前面三是可以省去“说”字,日积月累 读读背背,聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 为中华崛起而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）,我还搜集了别的名人名言，让我读给你听,这五。