三年级美术多彩的民间美术优秀课件

1、16、多彩的梦课时：1 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。3、引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图安排。教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生准备：油画棒、竹笔。教学过程：一、享受色彩美：1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又均匀。2、讲评几张作品，评出“慧眼星” 。二、感受梦境美：1、你们做过梦吗？做过哪些甜蜜的梦呢？。

2、徐信强窗口拍鸟巢,2001年，这里还是一片菜地,2004年，鸟巢建设地清理工作完成,2005年7月，鸟巢看台还在建设中,2005年10月，鸟巢看台已具雏形,2006年，鸟巢进入斜拉梁阶段,2007年，鸟巢主体工程接近尾声,窗外的景色,边看边想,有哪些形状?有哪些部分组成?,我们生活中的窗口,看窗,看窗,看窗,看窗,看窗,看窗,边看边想,有哪些形状?有哪些部分组成?,我们生活中的窗口,看窗,方形、圆形、方圆结合,窗框、窗页、窗台、窗帘,想一想，刚才你通过窗口,看到了什么季节、时间的景物?还有描述哪些季节、时间的窗口?哪些物体上还有窗口?,忆窗,秋天、夏天、。

3、多彩的梦,多彩的梦,多彩的梦眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，全身都睡了，只有小鼻子在值班呼吸静静地我做了一个梦，我梦见自己变成了大鼻象，跟小朋友们玩滑滑梯；我梦见自己变成了小厨师，在和小猫做蛋糕；我梦见自己变成了音乐家，在小动物们开音乐会。睡啊-睡啊-我做了许许多多的梦。,。

4、多彩的梦,三年级（下册） 第6课,说一说：,令你印象深刻的梦,赏一赏：,我和我的故乡,记忆的永恒,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 大小、颜色、形状,欣赏学生作品,秀一秀,大胆想象，用独特的方式表达自己的梦境。 （注意色彩的搭配、充满想象的梦境）,。

5、同 学 们 好！,谜 语,月光从此入屋来， 两手推开空气鲜。虽在墙上不是门，好比眼睛赛心灵。,李鹏 光明路街道中心小学2009.11,多彩的窗户,2.你们见过的窗户都是用什么做的呢？,3.你见过的窗户是什么颜色的？,我们从窗户的外形、材质、和色彩上说了这 么多，其实有很多漂亮的窗户，你们想不 想看？我们一起来欣赏一下。,请同学们说一说你对窗户的了解,1.你知道窗户的结构？,2.窗户的作用是什么？,你知道窗户的结构吗 ?,窗框,玻璃,窗格,窗户的作用是什么？,1.采光、通风 （功能性）,2.美化生活环境（装饰性）,如果你是一名设计师，你会设 计。

6、8.星空的联想槐荫实验小学孔令媌,广袤的银河系,太阳系,地球,火星,木星,金星,太阳系中的家族成员,人造卫星与地球合影,人造卫星与金球合影,如今，人们通过人造卫星、哈勃天文望远镜、宇宙“天眼”等高科技手段探索出来了宇宙星空的真实面貌，原来这里居住着这么多美丽的星球。 现在请你们闭上眼睛，想象一下，你在浩瀚的星空中还能看到什么？,对于星空的联想，更是艺术家们乐于表现的主题。,荷兰 梵高星空,台湾 几米星空,对星空的想象更是小朋友们童年最美的梦。那在你们同龄人笔下的星空，又会是什么样子的呢？ 请同学们欣赏学生作品，小朋。

7、中国民间传统玩具,11级美术学国画一班 杨小平 111014070,中国民间玩具的历史： 同学们，你们都有玩具对吗？正是这玩具伴随着我们一天天渡过幸福的童年。你们知道吗？在6000-10000年前，我们的祖先就会制作玩具了。传统的民间玩具，记载了我们中华民族古老的历史和文化，洋溢了大自然的万种神韵，证明了我们祖先的创造才能。玩具包含了劳动人民对生活的美好愿望。,精美的民间玩具,淮阳泥泥狗,凤翔挂虎,惠山泥人,荷泽面人,凤翔挂虎,凤翔挂虎,凤翔挂虎,淮阳泥泥狗,淮阳泥泥狗,淮阳泥泥狗,风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。。

8、徐信强窗口拍鸟巢,2001年，这里还是一片菜地,2004年，鸟巢建设地清理工作完成,2005年7月，鸟巢看台还在建设中,2005年10月，鸟巢看台已具雏形,2006年，鸟巢进入斜拉梁阶段,2007年，鸟巢主体工程接近尾声,窗外的景色,边看边想,有哪些形状?有哪些部分组成?,我们生活中的窗口,看窗,看窗,看窗,看窗,看窗,看窗,边看边想,有哪些形状?有哪些部分组成?,我们生活中的窗口,看窗,方形、圆形、方圆结合,窗框、窗页、窗台、窗帘,想一想，刚才你通过窗口,看到了什么季节、时间的景物?还有描述哪些季节、时间的窗口?哪些物体上还有窗口?,忆窗,秋天、夏天、。

9、多彩的梦,三年级（下册） 第6课,说一说：,令你印象深刻的梦,赏一赏：,我和我的故乡,记忆的永恒,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 大小、颜色、形状,欣赏学生作品,秀一秀,大胆想象，用独特的方式表达自己的梦境。 （注意色彩的搭配、充满想象的梦境）,。

10、同 学 们 好！,谜 语,月光从此入屋来， 两手推开空气鲜。虽在墙上不是门，好比眼睛赛心灵。,李鹏 光明路街道中心小学2009.11,多彩的窗户,唐家窑小学 刘春丽,2.你们见过的窗户都是用什么做的呢？,3.你见过的窗户是什么颜色的？,我们从窗户的外形、材质、和色彩上说了这 么多，其实有很多漂亮的窗户，你们想不 想看？我们一起来欣赏一下。,请同学们说一说你对窗户的了解,1.你知道窗户的结构？,2.窗户的作用是什么？,你知道窗户的结构吗 ?,窗框,玻璃,窗格,窗户的作用是什么？,1.采光、通风 （功能性）,2.美化生活环境（装饰性）,如果你是一名。

11、多彩的梦,多彩的梦,多彩的梦眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，全身都睡了，只有小鼻子在值班呼吸静静地我做了一个梦，我梦见自己变成了大鼻象，跟小朋友们玩滑滑梯；我梦见自己变成了小厨师，在和小猫做蛋糕；我梦见自己变成了音乐家，在小动物们开音乐会。睡啊-睡啊-我做了许许多多的梦。,。

12、民间玩具俗称“耍货”，是中国民间美术的一个重要门类。玩具，是人们用以满足玩的心理需求的器具，即娱乐活动的器物。它不仅仅是供小孩儿玩的器物。,民间玩具,新石器时代的“猪形陶鬲”,一些出土的古代玩具实物是作为“明器”保存下来的。,东汉-陶鸡,东汉-陶犬、鸭、猪，南朝-陶犀牛,唐代出现了用丝绸制作的人形玩具。,唐代木偶,宋代东京梦华录和都城纪胜等书中都提到玩具行业生产的情况。宋代风俗画家李嵩在货郎图中所绘民间玩具有几十种之多。,宋-李嵩货郎图,清代是民间玩具史的高峰时期，玩具的品类样式、生产格局、风格特征、地域特色。

13、民间面塑,人美版三年级美术上册,面塑小知识,1. 面塑的起源,答：起源于汉代，距今有两千年的历史。,面塑小知识,3.请同学们观察面塑作品有什么特点 。,答：1.颜色丰富2.体积小、便于携带3.材料便宜、成本低,制作技法,制作技法,制作技法,制作技法,练 习,请同学们综合运用以上技法设计一个可爱的形象来，并用彩泥制作出来。,小 结,同学们，通过本节课的学习你们又有怎样的收获了？,。

14、多彩的梦,三年级下册 第五课,说一说,你印象深刻的梦,赏一赏,我和我的故乡,永恒的记忆,爱丽丝梦游仙境,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 大小、色彩、形状,欣赏学生作品,秀一秀,展示几个优秀作品,。

15、,多彩的梦,灵宝市第三小学 尚伟静,小组讨论：人为什么会做梦？,人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。,知识窗,说一说,你印象深刻的梦,一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么神奇的景观！,比利牛斯山之城（油画） 马格利特（比利时）,记忆的永恒 （油画） 马格利特（比利时）,表现了一个奇异、错乱的梦幻世界：物体无序的散落在画面上，时钟 软软的令世间停止，让人过目难忘，背景深远无限给人一种极冷，怅然若失的感觉。,我和我的村庄（油画）,画面构图 和形象都 采取了 传统。

16、拟人的形象,思考：用什么方法可以把生活中的物体进行拟人化？,1、添加五官、表情，把头部拟人化。,2、添加四肢、动作、服饰，把身体拟人化。,思考：用什么方法可以把生活中的事物进行拟人化？,比一比：请比较一下，这两只老虎，那一只拟人化的更明显一些？说说理由。,看一看： 同学们的作品,。,设计一个你喜欢的（动物、植物或物品）拟人化形象！ 要求：要具有拟人化的特征。,作业：,课后拓展：,。

17、,多彩的梦,Dream,授课教师杨芳,小组讨论：人为什么会做梦呢？,人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。,知识窗,说一说,你印象深刻的梦,一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么神奇的景观！,比利牛斯山之城（油画） 马格利特（比利时）,记忆的永恒 （油画） 马格利特（比利时）,表现了一个奇异、错乱的梦幻世界：物体无序的散落在画面上，时钟 软软的令世间停止，让人过目难忘，背景深远无限给人一种极冷，怅然若失的感觉。,我和我的村庄（油画）,画面构图 和形象都 采取了 传统绘。

18、多彩的民间艺术,京剧,京剧（Beijing Opera）又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。京剧行当:“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称.“旦”是女性角色的统称.“净”，俗称花脸.“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。,京剧脸谱,红脸代表忠勇黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶金脸和银脸是神秘，代表神妖。,西北秦腔,秦腔剧照,黄梅戏,黄梅戏,黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧 、豫剧并称中国五大剧种，汉族。