三年级奥数精品讲义

1、出卷人：梁老师1唯尔教育三年级上册奥数测验姓名： 得分：一.计算（24 分）8412525= 472510= 56125= 1253225= 333373= 35437252= 321254 = 28(257)= 120260120= 63(94)7 = 1200254= 5200425= 二填空（8 分）1.有一个数列如下：1、2、3、2、1、2、3、2、1、2、3、 这个数列的第 30个数是_。 2.有一个数列如下：1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、2、 这个数列的第 40个数是_。 3.有一个数。

2、和差问题讲义解答和差问应用题，关键是要找出：两数的和，两数的差。数量关系可以这样表示：（和差）2=大数（和差）2=小数例 1：期中考试王平和李杨语文成绩的总和是 188 分，李杨比王平少 4 分，两人各考了多少分？分析：如果李杨多考 4 分的话，就和王平考的一样多。而李杨如果多考 4 分，两人的总分也就比原先的总分多 4 分。如图:王平：？分 188 分李杨：？分 少 4 分王平的分数：（1884）2=96（分）李杨的分数： 964=92（分）答：平考了 96 分，李杨考了 92 分。例 2：哥弟俩共有邮票 70 张，如果哥哥给弟弟 4 张邮票后还比弟弟多 2 。

3、 专业的课外辅导教育连锁集团学而优教育全国免费咨询热线：400-060-6783 学而优教育 考试研究院1学而优教育学科教师辅导讲义就读学校 二师小 年 级 三 授课次数 5学员姓名 沈政翰 辅导科目 数学 学科教师 吴老师课 题 第 6 讲 数图形授课日期 7-22 授课时段 8:30-10:00教学目的 开发智力、启迪思维、培养观察能力和分析问题能力及逻辑推理能力。教学内容找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看。

4、 华罗庚学校数学课 本：三年级 上 册 第一讲 速算与巧算（一） 一、 加法中的巧算1.什么叫“补数”？两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。2.互补数先加。 136197263928=（1361639）（97228）=2000+1000=30003.拆出补数来先加。9898203=（9898102）（203-102）=10。

5、交叉的梯子在两栋房屋之间的巷道里有两个梯子靠在墙上，如图所示。AB 长 8m，CD 长 10m。两个梯子的交叉点距地面 4m。请问这两栋房屋相距多远？分析与解答：这个题目历史悠久，但并不如想象的那么容易。 根据勾股定理，可得 AC210 2-a2=82-b2因此 a 2-b236 (1)利用相似三角形的特性，可得： 重新整理(2)式得： 将 b代入(1)式得： 整理之后得到下列四次方程式： a4-8a3-36a2288a-5760用试误法，或是更复杂的数值分析法，可以得到： 9.25a9.255 因此 AC3.8m 还有一个类似的问题，也是听起来简单，但实际去做却相当困难：用一条绳子把一只羊。

6、01、40 个梨分给 3 个班，分给一班 20 个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。02、7 年前，*年龄是儿子的 6 倍，儿子今年 12 岁，妈妈今年( )岁。03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的 6 行。小红排在第二行，从头数，她站在第 5 个位置，从后数她站在第 3 个位置，这个班共有( )人04、有一串彩珠，按“2 红 3 绿 4 黄”的顺序依次排列。第 600 颗是( )颜色。05、用一根绳子绕树三圈余 30 厘米，如果绕树四圈则差 40 厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。06、一只蜗牛在 12 米深的井底向上爬，每小时爬上 3 米后要滑。

7、 定义新运算一、知识要点定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、等，这是与四则运算中的“、”不同的。新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。二、精讲精练【例题 1】假设 a*b=(a+b)+(a-b)，求 13*5 和 13*（5*4） 。【思。

8、二升三暑假讲义目录第一讲 数学真有趣第二讲 简单应用题第三讲 火柴棍游戏（一）第四讲 火柴棍游戏（二）第五讲 单元整理（一）第六讲 找几何图形的规律第七讲 找规律填数第八讲 简单的加减算式谜第九讲 会变魔术的符号第十讲 单元整理（二）第十一讲 移多补少第十二讲 数数与计数第十三讲 复习和考试（略）第十四讲 试卷评奖和针对性练 0509 习（略）第十五讲 动手画图第十六讲 加减法速算武汉博奥学校 三年级奥数 超越自我 铸就辉煌Tel:87538819 87538980 www.boao365.net 2第一讲 数学真有趣（一）几个问题：1、一张长方形的纸，用剪刀。

9、金榜题名 找勤径教育任课教师：王老师 电话号码：137347287921目 录 第一讲 加减法的巧算（一）5 第二讲 加减法的巧算（二）12 第三讲 配对求和 .14 第四讲 找简单的数列规律18 第五讲 数图形20 第六讲 填数游戏26第七讲 推理.30 第八讲 移多补少与求平均数.35第九讲 盈亏问题.42第十讲 等量代换.51金榜题名 找勤径教育任课教师：王老师 电话号码：137347287922金榜题名 找勤径教育任课教师：王老师 电话号码：137347287923第一讲 加减法的巧算森林王国的歌舞比赛进行得既紧张又激烈。选手们为争夺冠军，都在舞台上发挥着自己的最好水平。。

10、三年级奥数 1 至 40 讲参考答案- 1 -第 1 讲 寻找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，双数列：2，4，6，8，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。二、精讲精练【例题 1】在括号内填上合适的数。（1）3，6，9，12， （ 15 ） ， （ 18 ） （。

11、华南师范大学数学科学学院数学学校三年级春季季班讲义1第七讲 行程问题之一-相遇问题【知识要点】路程、速度、时间是行程问题中常常出现的量，它们有如下的关系：路程= 速度 时间.这一关系也可以写成速度= 路程 时间或时间= 路程 速度相遇问题是行程问题中最常见的问题之一，主要研究物体相向运动中的速度、时间和路程三者之间关系的问题，常用的基本数量关系是： 相遇路程速度和 相遇时间这一关系也可以写成相遇时间相遇路程速度和或速度和相遇路程相遇时间【典型题解】例 1：两地相距 30 千米，甲乙两人分别从 A、B 同时出发，相向而行。

12、目 录第一讲 加减法的巧算（一）2第二讲 加减法的巧算（二） 7第三讲 乘法的巧算 12 第四讲 配对求和 16 第五讲 找简单的数列规律 17第六讲 图形的排列规律 19第七讲 数图形 23 第八讲 分类枚举 26 能力测试（一）26第九讲 填符号 组算式 28第十讲 填数游戏 31第十一讲 算式谜（一）35第十二讲 算式谜（二） 37第十三讲 火柴棒游戏（一） 39第十四讲 火柴棒游戏（二） 40 第十五讲 从数量的变化中找规律 45 第十六讲 数阵中的规律 45 第 17 讲 时间与日期 第 18 讲 推理 能力测试 （二） 63第 19 讲 循环第 20 讲 最大和最小第 21 。

13、1第一讲 从数表中找规律例 1 下图是按一定的规律排列的数学三角形，请你按规律填上空缺的数字.例 2 用数字摆成下面的三角形，请你仔细观察后回答下面的问题 这个三角阵的排列有何规律？ 根据找出的规律写出三角阵的第 6 行、第 7 行。 推断第 20 行的各数之和是多少？例 3 将双数 2，4，6，8，10按下表排成 5 列，问 2000 出现在哪一列？例 4 按图所示的顺序数数，问当数到 1500 时，应数到第几列？ 1993 呢？例 5 从 1 开始的自然数按下图所示的规则排列，并用一个平行四边形框出九个数，能否使这九个数的和等于1993；1143；1989.若能办。

14、1小学三年级奥数精品讲义目 录第一讲 加减法的巧算（一）第二讲 加减法的巧算（二）第三讲 乘法的巧算 第四讲 配对求和 第五讲 找简单的数列规律第六讲 图形的排列规律第七讲 数图形 第八讲 分类枚举 第九讲 填符号 组算式 第十讲 填数游戏第十一讲 算式谜（一）第十二讲 算式谜（二） 第十三讲 火柴棒游戏（一）第十四讲 火柴棒游戏（二） 第十五讲 从数量的变化中找规律 第十六讲 数阵中的规律 第十七讲 时间与日期 第十八讲 推理 第十九讲 循环2第二十讲 最大和最小第二十一讲 最短路线 第二十二讲 图形的分与合 第二十三讲 格点与面积。

15、三年级版.小学奥数讲义（三年级上册）家长天地孩子作业完成： 优秀 良好 差 给老师的建议： - 0 -要点提炼：学生乐园随堂笔记：第一讲 加减法的巧算(一)方法与例题方法一：凑整法 36+87+64 99+136 101 136197263928方法二：拆数补数 188873 548996 9898203方法三：一个数连续减去两个或者多个数，如果减数之和为整十整百或者整千，可以先把减数相加，再用被减数减去它们的和三年级版.小学奥数讲义（三年级上册）家长天地孩子作业完成： 优秀 良好 差 给老师的建议： - 1 -要点提炼：学生乐园随堂笔记： 300-73-27 1000-90-80-20-10方法四。

16、1小学三年级奥数讲义全集专题一 数图形专题简析：先确定起始点或起始边，数出图形的数量，再依次以后一个点（或边）数出图形的数量。最后求出它们的和。例 1、数出下面图中有多少条线段？思路：以 A 点为左端点的线段有：AB、AC、AD共 3 条；以 B 点为左端点的线段有：BC、BD 共2 条；以 C 点为左端点的线段有：CD 共 1 条。所以图中共有线段 321=6 条。试一试 1：数出下图中有( )条线段。例 2、 数出下图中有几个角？思路：以 AO 为一边的角有：AOB、AOC、AOD 三个；以 BO 为一边的角有：BOC、BOD 两个；以 CO 为一边的角有：COD 一个。。

17、1综合能力训练（1）一、填空1小数点左边第三位是( )位，计数单位是( )，小数点 右边第三位是( )位，计数单位是( )20.84 是由( )个 0.1 和( )个 0.01 组成的365 个千分之一组成的数是( ) 4把 2.4 改写成与原数相等的三位小数写作( ) 54.05 扩大( )倍是 4050，( )了( )倍是 0.0405 6平川水电站年发电量是 1470000 万度，改写成以“亿”度作单位的数是( )78.8 缩小 10 倍等于( )扩大 10 倍 8一个数缩小 10 倍，又扩大 1000 倍后是 0.4 万，原来的数是( )929.953 精确到百分位是( )，“四舍五入”到十分位是 ( )，保留整数是( )10643095400 改。

18、1小 学 三 年 级奥数教程学校：_班次:_姓名：_2目 录 第一讲 加减法的巧算（一） 第二讲 加减法的巧算（二） 第三讲 乘法的巧算 第四讲 配对求和 第五讲 找简单的数列规律 第六讲 图形的排列规律 第七讲 数图形 第八讲 分类枚举 第九讲 填符号 组算式 第十讲 填数游戏 第十一讲 算式谜（一） 第十二讲 算式谜（二） 第十三讲 火柴棒游戏（一） 第十四讲 火柴棒游戏（二） 第十五讲 从数量的变化中找规律 第十六讲 数阵中的规律 第十七讲 时间与日期 第十八讲 推理 第十九讲 循环 第二十讲 最大和最小 第二十一讲 最短路线 第二十二讲 图形。

19、 目 录第一讲 周期问题 1周期问题练习题 25第二讲 错中求解及还原问题 28错中求解练习题 30第三讲 重叠问题 39重叠问题练习题 39第四讲 归一问题 47归一问题练习题 49第五讲 和差问题 51和差问题练习题 51第六讲 和倍问题 55和倍问题练习题 59第七讲 差倍问题 64差倍问题练习题 。

20、目 录第一讲 加减法的巧算（一）2第二讲 加减法的巧算（二） 7第三讲 乘法的巧算 12 第四讲 配对求和 16 第五讲 找简单的数列规律 17第六讲 图形的排列规律 19第七讲 数图形 23 第八讲 分类枚举 26 能力测试（一）26第九讲 填符号 组算式 28第十讲 填数游戏 31第十一讲 算式谜（一）35第十二讲 算式谜（二） 37第十三讲 火柴棒游戏（一） 39第十四讲 火柴棒游戏（二） 40 第十五讲 从数量的变化中找规律 45 第十六讲 数阵中的规律 45 第 17 讲 时间与日期 第 18 讲 推理 能力测试 （二） 63第 19 讲 循环第 20 讲 最大和最小第 21 。