人音版音乐四年级下册第3课洪湖水

1、 最新人音版音乐四年级上册第3 课大家来唱教案 教学目标： 1能有感情地演唱大家来唱, 用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈, 手拉手边唱边 跳边舞的欢乐情景。 2通过律动等方式体验三拍子音乐, 结合歌曲学习三拍子指挥图式。 3知道这是一首意大。

2、土风舞,歌曲介绍,土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，歌曲节奏规整旋律流畅音乐朗朗上口，表现了农民的载歌载舞庆丰收的热闹情景。 考一考大家一起说说歌曲是什么调什么拍子 其拍子的特点是怎样的 你能用不一样的肢体语言表示出来吗,连一连：找一找曲中学。

3、山谷静悄悄,复习,强,弱,f,p,强,弱,mp,p,pp,渐弱,中弱,弱,极弱,力度符号复习,mp 中弱 p 弱 pp 极弱 f 强 mf中强 ff 极强,渐弱,渐强,什么在飘飘,什么在闪耀,什么在奔跑,山谷静悄悄1部,薄薄的雾， 淡淡地烟。

4、1采菱教材分析 本课教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第八册第一单元表演唱歌曲采菱 。歌曲是一首富有江南地方色彩的歌曲,，采用五声宫调式,旋律流畅,婉转,运用了许多由十六分音符构成的节奏型给人以轻盈活泼之感。歌曲是五个乐句组成的一段体结。

5、1学吹竖笛教学目标：1 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。2 合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件笛子。教学过程：一组织教学。师生问好二导入：1介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。2认识竖笛：吹口，笛头，窗孔，。

6、1回声教学目标：认真聆听回声 ，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索发现大自然的奥秘。教学重点与难点：音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。教学准备：课件。教学过程：一 引入课题1师：在自然界中。

7、回 声,回声是发生在山谷中的一种自 然现象，回声和我们发出的声 音相比，有什么相同又有什么 不同,今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲回声。,PPT模板：www.1ppt.commoban PPT素材：www.1ppt。

8、 最新人音版音乐四年级上册第3 课陀螺教案 教学目标 1聆听乐曲陀螺, 感受乐曲欢快的主题。 2体验孩子们玩转陀螺时的欢乐情景, 勾起童年的美好回忆。 教学重难点 1体验音乐中轻快节奏。 2体验作品欢快的主题, 表现快乐的生活, 并热爱生活。

9、1学吹竖笛教学目标：1 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。2 合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件笛子。教学过程：一组织教学。师生问好二导入：1介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。2认识竖笛：吹口，笛头，窗孔，。

10、学吹竖笛,简介竖笛,竖笛是世界各国普遍流行的吹奏乐器之一，它音色悠扬，简便易学，既能独奏又能与各种打击乐器组成竖笛为主的小乐队，深受少年儿童的喜爱。,竖笛的结构,笛身,笛口,笛孔,笛尾,接下来老师先为大家吹奏下面一段旋律，同学们注意看老师的。

11、 最新人音版音乐四年级下册第3 课水乡船歌教案 教学目标： 1通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美, 激发同学们对祖国河山的热爱。 2分辨出乐曲中出现的不同的乐器。 教学重难点： 分辨出不同的乐器。 教学准备： 课件。 教学过程： 1师：同学。

12、菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子是浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽。,采 菱,水乡的孩子爱水乡，从小就生长在南湖旁。,山中的清泉香喷喷，湖里的水菱甜又爽。,啊划呀划，啊划呀划。水乡的孩子爱水乡。

13、,水乡船歌,到现在为止，我们已经学习了几首有关于江南 水乡的歌曲了，同学们记得我们学过的描写江 南水乡的美丽的歌曲是哪一首吗,同学们很聪明，同学们再一起 来唱一遍采菱吧,PPT模板：www.1ppt.commoban PPT素材：www.1。

14、1水乡船歌教学目标：1通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备：课件。教学过程：1师：同学们还记得我们学过的歌曲采菱吗生回答。师：采菱歌唱的是哪个。

15、 洪湖水浪打浪 教学设计 一 教材分析 歌曲 洪湖水浪打浪 为电影 洪湖赤卫队 插曲 是剧中人物韩英与秋菊的二重唱 该曲取材于襄河民歌 襄河谣 以宽广的节奏 明快绮丽的曲调 抒发了主人公韩英热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情 歌词运。

16、1洪湖水，浪打浪一教学目标：1情感态度态度价值观1能够用积极的态度参与感受体验歌剧音乐。2能够自信有感情地歌唱洪湖水，浪大浪。2过程与方法通过学唱洪湖水，浪打浪的片段，感受体验人们赞美家乡热爱生活的音乐情绪，了解装饰音在音乐表现中的作用。3。

17、 最新人音版音乐四年级下册第3 课洪湖水，浪打浪教 案 教学目标： 通过对歌曲洪湖水, 浪打浪背景以及内容的了解, 并通过聆听 , 使学生感受到对家乡和人 民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。 教学重难点： 1通过对洪湖水, 浪打浪的欣赏。

18、洪湖赤卫队讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期， 湖北洪湖地区，地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的带领下，利用湖区与敌人巧妙周旋，沉痛打击敌人的故事。,洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊， 洪湖岸边是呀嘛是家乡啊， 清早船儿去呀去撒网， 晚上回来。

19、洪湖水，浪打浪,我们学习过体现江南水乡的美丽的歌曲采菱，这 节课，我们将继续随着歌声走进江南水乡，只不过，这次 我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声，我们去素有鱼 米之乡水乡泽国之称的洪湖。,我们今天来欣赏一首二重唱歌曲洪湖 水，浪打浪。我。

20、1洪湖水，浪打浪教学目标：通过对歌曲洪湖水，浪打浪背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。教学重难点：1通过对洪湖水，浪打浪的欣赏，了解旧中国水乡的一角。2从对洪湖水，浪打浪的聆听并了解当。