人生的作业写作指导

1、,美丽的校园写作指导,热爱生活，热爱写作,生命就是奇迹，永远充满着希望。你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料；你热爱生活吗？那么请拿起笔，用轻灵的文笔留住人生最美好的温情岁月！ 天波易谢，寸暑难留。度过一个短暂愉快的暑假，我们满怀丰收的喜悦，步入了新的学校、新的学年，开始了新的学习和生活。新的校园，新的美丽，新的活力，新的希望，今天的作文课，请你用自己善于捕捉美丽的眼睛和心灵，用你轻灵的文笔，写一写我们美丽的校园。,美丽的校园写作指导,热爱生活，热爱写作,写作目标： 1.描写景物时，要按。

2、画,两,幅,画,踏花归去马蹄香,深山藏古寺,片段欣赏,1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,我的发现,都采用了侧面描写刻画景物的特征： 1.通过写游鱼来表现潭水的的清澈透明 2.通过写竹柏倒影烘托月色的清澈透明,侧面描写,侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。,陌上桑,青丝为笼系，桂。

3、高三作文专题： 议论文的段落写作指导,议论文基本段落： 1、有关“是什么”的段落对“关键词”要敏感，站得稳。 2、有关“为什么”的段落观点材料要圆合；用例技巧要老道；说理方式要丰富。 3、有关“怎么做”的段落要有比较意识。 4、有关“我怎样”的段落要有“文中有我”的意识。,“是什么”议论段落结构：,是什么,关键词的意思,别人的观点,我的观点,与“是什么”有关的段落：诠释关键词,为什么要解读关键词？ 1.确定论域，让论点立得更稳。梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大。

4、,我的爸爸,有一个地方, 孩子很容易爬上去， 爸爸却永远爬不上去。,猜一猜,你们猜到了吗？,爸爸的肩膀！,爸爸真辛苦,1. 你的爸爸是什么样子的？ 2. 他的性格怎么样？ 3. 爸爸做过哪些让你难忘的事情，你能说给老师和同学们听听吗？ 4.爸爸做的那些事给你什么感觉？ 5.“爸爸”这篇作文，你打算怎样写呢？,爸 爸,外貌,典型事例,整体：身高、胖瘦,部分：发型、眼睛、嘴巴、鼻子,严厉的 慈爱的 ,抓住与众不同的写,性格： 严厉、温和、幽默、细心、粗心,挑有代表性的写,2018/12/10,1、爸爸对我很 但也很 。 2、一会儿冷得像 ， 一会儿热得像 。。

5、,把秋天的味道留在读者的心里,校园的秋天,作文指导,处处有秋味 寻找校园里秋天的味道,习作要求：,1、写秋天校园里的景物。2、在仔细观察的基础上，按一定顺序写下来。3、把内容写具体。4、可以加上自己的想象。,一、抓住特征写景物,抓住景物的特征：写秋天的校园，要抓住景物呈现的颜色、形态，善于通过眼、鼻、舌、身等感官去观察、体验。,二、按顺序描写景物,要按照一定的顺序描写景物：先确立好观察点，远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺序，是由远及近、由近及远，还是自上至下、自下至上，这样写的景物才会井然有序。（移步换景）,。

6、写作指导：关于秋天的写作方法,秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在红彤彤的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？,写作指导：关于秋天的写作方法,金手指-送你“点石成金”术凤头-写好开头,1、以拟人的手法来开头。 夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了。

7、公文写作 “意见”的写作方法,公文和公文写作 行政公文，是公务文书的简称，是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。它是特殊规范化的文体，具有其它文体所没有的权威性，有法定的制作权限和确定的读者，有特定的行文格式（注意：比模式更进一步）并有行文规则和办理办法。我国公文一律按照国务院办公厅1987年2月18日发布、1993年11月修订的国家行政机关公文处理办法写作和办理。国家行政公文有12类13种,即命令（令）；议案；决定；指示；公告、通告；通知；通报；报告；请示；批复；函；会议纪要。

8、 高考模拟材料作文“下棋与人生”的写作指导与示例高考模拟材料作文“下棋与人生”的写作指导与示例【作文材料】人生就是一场棋。有的人下棋，落子如飞，但是常忙中出错；有的人下棋，又因最初考虑太多，弄得后来捉襟见肘；有的人下棋，不走到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。如果你不知道计划未来，必定是个很差的棋士；如果你没有参谋，必定是个孤单的棋士；如果你因为输不起，不敢入局，必定是个最傻的棋士。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不。

9、课前积累,在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。 大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一种。

10、,目录,CONTENTS,几个误区,作业指导书的作用,第一章 认识作业指导书,作业指导书是无用的？,有人认为我从事这项工作已经很多年了，作业步骤已可以倒背如流了，甚至闭着眼睛也能把它做好。 实质上这是把作业指导书仅理解为纯粹的操作流程，实际上除此以外作业指导书还应包括更重要的内容，如作业的要求、产品接收与判定的准则等。 有人认为作业指导书束缚了员工的手脚，难以发挥其创造性。 实质上这是将作业指导书当作一成不变的真理，很多情况下操作人员可以就作业指导书的修改、纠正和预防措施的制定等提出自己的意见，从而发挥他们的创造。

11、提纲,拟定提纲，就是用简洁明了的语言安排论文全篇结构。拟定提纲，从写作上讲，是作者动笔行文的必要准备和必经步骤。从提纲本身来讲，是作者构思谋篇的具体体现。,提纲的类型和方法 提纲的类型：简要提纲和简要提纲简要提纲概括地提示论文项目要点。简单提纲样式：序论本论 1.培育建筑劳动力市场的前提条件 2.目前建筑劳动力市场的基本现状 3.培育和完善建筑劳动力市场的对策结论,详细提纲详细开列各级论点、主要论据论证法等结构项目。 4.大学生网络成瘾成因分析 4.1大学生网络成瘾的内在影响因素 4.2大学生网络成瘾的外在影响因素 4.2。

12、,材料作文的写作指导,材料作文之一：苏联解体后，经济一片萧条，普通人的生活困顿不堪。一天，某公应邀去一个俄罗斯朋友家里度周末。去之前，他曾设想也许能吃到一顿丰盛的晚餐。开饭后，他才知道，和平常一样，没有面包，也没有牛肉和洋葱，吃的只有土豆和不多的西红柿酱。但是，杯盘极其讲究，中国的青花瓷盘、银质的刀叉，摆得一丝不苟，仅有的 小半瓶伏特加酒，均匀地分到6个银质的杯子里。因为夜晚，他们还点起了蜡烛，为了节约，五个头的蜡台，只点燃两个。好客的主人虽然已经瘦了许多，却仍然像往昔一样风度翩翩，酒在唇上只沾一点。

13、如何写作业指导书,马中亚,2019年5月15日,2,体系中的文件,文件：信息及其载体 文件的价值：沟通意图、统一行动。其应用有助于： a）满足要求和质量改进； b）提供适宜的培训； c）重复性和可追溯性； d）提供客观证据； e）评价质量管理体系的有效性和持续适宜性。 文件的形成本身并不是目的，它应是一项增值的活动。,2019年5月15日,3,文件类型,质量手册：向组织内部和外部提供关于质量管理体系的一致信息的文件 质量计划：表述质量管理体系如何应用于特定产品、项目或合同的文件 规范：阐明要求的文件 指南：阐明推荐的方法或建议的文件 。

14、（一） 如何指导孩子做作业弗兰西斯培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种好的习惯。 ”由此可见，好的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的教化，反复的训练而形成的。如何培养一年级孩子的良好学习习惯，帮助他们构筑快乐从容（轻松）的学习生活呢！我们今天想就“如何指导孩子做作业” 。与大家一起做一下探讨。1帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像。

15、作文升格指导文章系列展示 02-你的作文如何“留住”“脚步”匆匆的阅卷者！书写作业，创造精彩材料作文“人生的作业”升格指导一、文题呈现著名导演张艺谋有一句名言：“人生在世，都有一份作业。”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程请以“人生的作业”为题，写一篇不少于 800 字文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。二、问题作文人生的作业常州一学生个体的差异决定了每个人所尽力书写的作业都是不同的，每个人为了不同的理想而打拼奋斗。但人总是从新生走向死亡，他们拼尽全力，不过是为了让自己的人。

16、人生的作业作文评讲,一、关于审题这是一个偏正关系的比喻类作文命题。要审清这个命题，首先要弄清楚“作业”的含义。现代汉语词典（第五版）对“作业”的解释为：“教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练性的军事活动；生产单位给工人或工作人员布置的生产活动。”结合提示语所揭示的“人生的过程就是不断书写作业，创造精彩的过程”来看，“人生的作业”是指为实现精彩人生所进行的各种努力。比如，追寻理想、坚持操守、懂得友爱、拒绝名利等等。所以，那些影响人生发展的因素决不能说成是人生的作业。审题要注意以下几点：,1本题。