人民当家做主

1、2004年8月27日，广州市人民代表大会常务委员会通过了“关于治理我市机动车尾气污染问题议案的决议”。要求市政府认真落实议案，全面控制机动车排气污染，保护和改善大气环境,2004年10月30日，深圳市人大常委会开通“代表市民连线”，定期请市人大代表接听市民电话。近期接听的主题是为“净畅宁工程”献策。,想 一 想,三月二十四日叶秀金等十六名广州人大代表向正在举行的广州市人大第十一届五次会议提交议案，强烈呼吁政府采取有力措施，关心少年儿童的课余文化生活，清除文化垃圾。 目前广州少年儿童的课余时间大部分在校外度过，除了复。

2、生活在人民当家作主的国家,【本课考点】 ：我国的国家性质：宪法对我国国家性质的规定，人民民主专政的本质和特征，人民民主的广泛性和真实性，必须坚持人民民主专政，我国政府关于人权的观点；我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利，我国公民必须履行的政治性义务，我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。 重点理论 一个本质人民民主专政的本质 两个特点人民民主专政的最大特点、人民民主的特点 三项权利选举权和被选举权、政治自由、监督权 三条原则公民在法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家。

3、同学们：,在我家：谁是一家之主? 在我国：谁是国家的主人？,第六课 参与政治生活 第一框 人民当家作主的法治国家,第三单元 融入社会 肩负使命,在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。,人民,直接间接,选出代表,各级人民代表大会,国家权力机关,行政机关审判机关检察机关,组成,产生,分别行使管理国家,维护社会秩序的各项权力,一、人民怎样当家作主,我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，为了保证人民当家作主的权利，我国实行人民代表大会制度。,2、全国人民代表大会与中央国家机关的关系,其他中央国家机。

4、 保证人民当家做主心得篇一：心得体会体会一是他联系群众、亲民爱民的人格魅力。他的每次讲话都能让人感受他的爱国亲民情怀。群众路线是我党的生命线和根本路线，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性和创造性” 。他不止一次的谈到中华民族伟大复兴的“中国梦” ，我们要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦；“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标” 。他在阐述十八大目标任务和中华民族伟大复兴战略部署中，用“中国梦”简单三个字来诠释，深入浅出、。

5、1教 案课 题 人民当家作主的国家学 情分 析国家性质、公民、人民、公民基本权利及其保障体制等概念和内容比较抽象，学生平时虽有所接触，但非常有限，往往是一知半解，特别是从法律角度的理解更是非常缺乏。学 习目 标了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容；培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力；使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律。

6、人民当家做主的法治国家设计者（张丽 寿阳二中）1、概述 九年级思想品德 本课依据人教版九年级思想品德教材第三单元第六课第一框，本课需要一课时 本课内容主要分为两个层次：一是“人民怎样当家作主行使权力” ；二是“生活在法治国家里，我们怎样建设法治国家，依法治国” 。 这个框题内包含了我国的根本政治制度和治国基本方略，前面第二单元的国情国策学习，让学生对我国的现状有所了解，为本课理解人民行使当家作主的权力的方式打下了基础，而学好这个框题有利于学生更好的关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使政治权利，自觉履。

7、第一框 人民当家作主的国家课标要求：本单元两课内容对应的课标依据是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”，课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。”，具体的内容标准是： “理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”教学目标：1、知识目标：了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。2、能力目标：培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学。

8、 第六课 参与政治生活 1、人民怎样当家作主行使权力 2、人民行使当家作主权力的机关是什么？ 3、我国的根本政治制度？ 4、全国人大与其他机关的关系 5、我国的最高国家权力机关是什么？ 全国人大的职权？ 预习： 第二条：中华人民共和国的一切权力属于 人民 。 人民当家作主，是不是每一个人都可以直接行使国家权力？ 人民怎样行使管理国家的权力呢？ 不行 人民 人大代表 人民代表大会 国家机关 选举 产生 组成 国家权力机关 国家行政机关 参政 议政 人民代表大会制度 我国的根本政治制度 国家检察机关 选举权与被选举权 国家审判机关 直。

9、健全人民当家做主制度体系 发展社会主义民主政治 关闭 1 2 3 课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握 可以点击这里再次观看 观看课程 测试成绩 100 0分 恭喜您顺利通过考试 单选题 1 是社会主义民主政治的本质特征 A 党的领导 smallBulb B 人民当家作主 C 为人民服务 D 依法治国 正确答案 B 2 十九大报告指出 全面 是国家治理的一场深刻革命 A 深化体制改革。

10、仔细阅读漫画两会时间并运用所学知识，谈谈你对漫画的认识。,期末专题复习三人民当家作主,1、我国的基本经济制度是什么？61 2、公有制经济包括61 3、国有经济的作用p61 4、集体经济的作用p62 5、非公有制经济的作用p63 6、基本经济制度的作用p63 7、人民代表大会制度的内容？p64 8、人民代表大会制度的优越性？p66 9、如何坚持和完善人民代表大会制度？p67,1、共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容和意义？P68-69-70 2、民族区域自治制度的意义？p73 3、基层群众自治制度的意义？p75 4、人民代表大会的性质？P77-78 5、人民代表大会。

11、你知道吗？,每年三月，全国人民乃至全世界的目光都聚焦在北京，高度关注两会。 那你知道两会是哪两会吗？,全国人民代表大会,全国人民政治协商会议,全国“两会”,两会,人民代表大会,人民政治协商会议,中 国 百 姓 关 注 两 会,世 界 各 国 瞩 目 两 会,第十课 聚焦两会,1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新的中国从此诞生，人民当家作主成了国家的主人。,中华人民共和国的一切权力属于人民。中华人民共和国宪法第二条,讨论：,国情资讯,我国总人口13亿多人，占世界人口五分之。

12、同学们,新学期好!,人民当家作主的国家,一、人民是国家的主人,我国是人民当家做主的国家,那么你感受到或你了解到那些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的主人?,1、国徽图案的涵义,我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？,表现了新中国的性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。,民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人,民,大,众,国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民的地位：国家和社会的主人。平等的享有管理国家和社会的事。

13、思想品德,八年级下册,八下教材分析,基本理念:做一名负责任的公民 教育主题:权利义务 四个单元:正确对待权利义务维护人身权利维护文化经济权利、崇尚公平正义 十课教学内容:,第一课 国家的主人 广泛的权利 第二课 我们应尽的义务 第三课 生命健康权与我同在 第四课 维护我们的人格尊严 第五课 隐私受保护 第六课 终身受益的权利 第七课 拥有财产的权利 第八课 消费者的权益 第九课 我们崇尚公平 第十课 我们维护正义,第一单元 权利义务伴我行,本单元结构图表：,本单元结构图表：,歌曲欣赏 ：走进新时代,总想对你表白我的心情是多么豪迈 总。

14、第一课国家的主人 广泛的权利,第一框人民当家作主的国家,你对祖国知多少？,1、中华人民共和国的国歌是 ？ 2、中华人民共和国成立于 。 3、我国的国旗是 。 4、我国宪法规定中华人民共和国的一切权力属于 。 5、我国现任国家主席是 ，国务院总理是 。 6、我国的国徽中间是 ，周围是 .,义勇军进行曲,1949年10月1日,五星红旗,人民,习近平,李克强,天安门,谷穗和齿轮,课前热身,我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？,民族精神,工人阶级,农民阶级,党,国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专。

15、有一男的向朋友吹嘘：“在家里我可是一家之主，只要我喊一声拿热水来，立刻就有一盆热水端到我的面前。”,思考问题：在我国，谁是国家的主人？,朋友十分羡慕，问：“那热水是干嘛用的？”男的答：“哎呀，你不觉得用冷水洗碗很不舒服吗？”,一 家 之 主,人民当家作主的法治国家,新课教学,一、人民怎样当家作主,第二条 中华人民共和国的一切权利属于人民。,人民当家作主，是不是每一个人都可以直接行使国家权力？人民怎样行使管理国家的权力呢？,不行,2012年3月3日，全国政协十一届五次会议在北京人民大会堂举行。政协委员们汇聚一堂，共商。

16、,第一单元 权利义务伴我行,人教版思想品德八年级下册 第一单元权利义务伴我行,本单元是对八年级上册教材的教育主题学会交往与合作在法律意义上的延伸和拓展，它统领八下全册教材，从宏观上介绍权利义务的基本知识及其关系，后面几个单元都以本单元阐述的基本观点为指导来具体展开。,单元地位,单元分析,人教版思想品德八年级下册 第一单元权利义务伴我行,内容结构,单元分析,人教版思想品德八年级下册 第一单元权利义务伴我行,权利义务伴我行,我们应尽的义务,我们享有广泛的权利,公民的义务,忠实履行义务,人民当家作主的国家,公民权利的广泛。

17、,革命传统和民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人,民,大,众,表现了新中国的性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,1949年新中国成立时将人民民主专政确定为我国的国体,早在新民民主义革命时期(1949年6月)，毛泽东在论人民民主专政中明确提出建立人民民主专政共和国。,1、我国的国家性质,一、人民是国家的主人,我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,大家属于人民吗？ 你们觉得自己是国家的主人吗？ 人民包括哪些人？ 哪些人不属于人民的范畴？,2、人民的范畴,我国现阶段人民。

18、人民当家作主人,一、人民怎样当家作主?,1、中华人民共和国一切权力属于谁？2、人民是怎样行使权力的？3、我国人民行使国家权力的机关是什么？,（分解为三个小问题）,人民,选举,人民代表,组成,人民代表大会,产生,权力机关,国家机关,人民代表大会制度,我国的根本政治制度,直接选举,间接选举,全国人民代表大会代表,国务院 最高人民法院 最高人民检察院,你知道在我国人民是怎样当家作主吗？,地方各级行政机关、各级审判机关和检察机关。,国家 机构,全国人民代表大会,全国人大常委会,国家主席,国务院,最高 人民法院,最高 人民检察院,中央军事 。

19、第三课 参与民主政治,1、你知道两会是指哪两会？,人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度,全国人民代表大会和全国人民政治协商会议,一、阳春三月看两会,它们分别代表我国实行的哪两项政治制度？,十一届人大四次会议第十一届全国人民代表大会第四次会议隆重开幕 110305 北京新闻.flv,全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别有哪些？,答：全国人民代表大会是国家最高权力机关，主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等；政治协商会议的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。,认识人民代表大会和。

20、第一课 生活在人民当家作主的国家,一、人民民主专政：本质是人民当家作主,（一）、人民民主的生动写照,镜头一：陈奶奶的故事（详见教材p4） 镜头二：实行城乡按相同人口比例选举人大代表，体现人人平等、地区平等、民族平等，是2010年3月第十一届全国人大第三次会议修改选举法最重要的内容。 镜头三：2011年1月12日中午，中国首位农民工人大代表胡小燕到公司所在的宿舍区走访调研。让她引以为自豪的是，在工会帮助下，他为89名农民工讨到了欠薪，并且为一名受伤的农民工要到了应有的6万元赔偿。,镜头一反映我国国家政权发生了怎样的根本性。