人教语文八上

1、1动点问题的题目1、如图，AB 是等腰直角三角形 ABC 的斜边，且 AB=6，点 P 从 A 出发以每秒 3 个单位的速度向 B 点运动，点 Q 从 B 点出发以每秒 2 个单位的速度向点 A 运动，两点同时出发相向运动，其中任何一个点到达了终点，则两个点都停止运动。设运动时间为 t，那么当 t= 时，CPQ 为直角三角形。QCA BP2、如图，在 RtABC 中，ACB=90，B=30，BC=3，点 D 是 BC 边上的一动点（不与 B、C 重合） ，过点 D 作 DEBC 交 AB 于点 E，将B 沿直线 DE 翻折，点 B 落在射线 BC 上的点 F 处，当AEF 为直角三角形时，BD 的长为 EFAB CD3、等腰ABC 。

2、人教八上全套教学设计一、 教学目标1、通过观察、分析图文资料，感受人类产生的基本条件和生活状况，理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。2、通过观察、思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。3、分析有关资料，理解在从古猿到人的演变过程中，劳动的重要作用。4、收集有关我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产的资料，知道中国是人类发源地之一。二、教学重点和难点1、 重点：知道远古人类从低级到高级不断进化的过程；劳动在从古猿到人的演变 过程中的重要作用；北京人和山顶洞人的主要区别。2、难点：真正认识。

3、郦道元,三 峡,“在国外，一个外国朋友曾问我，中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？请只说一个。这样的提问我遇到许多次了，常常随口吐出的答案是三峡”-余秋雨,作者简介,郦道元（466？527）字善长,北魏著名的地理学家、散文家。曾任御史中尉，执法严峻，后为关右大使，赴任途中为雍州刺史萧宝夤所杀。他对我国的地理和当时各地的风土景物都有一些研究，尤擅长写景。代表作水经注。,识记字词,阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 涧 裳,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,chng,注意下列词语的意思略无阙处（） 夏水襄陵（。

4、13 单元词语及文体知识1 课要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ）荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ku ）歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ）锐不可当（ dng ）： 当真（ ）泄气（ ）督战（ ） cu k l xi摧枯拉朽: 枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 业已：已经。 溃退：军队被打垮而后退 .2 课1注音。颁发 (bn) 仲裁 (zhng) 遗嘱( zh) 霍夫（hu）渗透（shn） 拨款（b） 2解释词语。拨款：指政府或上级拨给款项。遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的。

5、陋室铭 爱莲说,学而时习之 不亦乐乎,温故而知新 可以为师矣,复习目标,小组复习,知识点拨,巩固练习,学 习 目 标,1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向,小组复习,1、齐读课文（全班） 2、看注释与笔记，默读课文 3、小组活动：一人一句翻译课文关注重点字词、重点句子互释疑难问题 4、提出没解决的问题，师生共 同处理（全班）,知识点拨, 作家作品常识 重点字。

6、,小学人教版五年级上册语文回顾.拓展八,词语盘点,远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海,读读写写,词语盘点,磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,读读记记,口语交际,我爱看的革命影视作品,向同学推荐时，要讲清影视作品的名称， 主要讲的是谁，讲的是什么事，有哪些印象 深刻的情节，还可以谈谈。

7、课题,余秋雨,信 客,余秋雨简介,余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:文化苦旅、山居笔记、千年一叹、行者无疆。,文化苦旅简介,文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。,zhu,yn,ji,j,nu,pi,zhu,mo,x x,h ch,这些字，你都会读了吗?,嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘,j d,c,ju,噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥,猝然： 噩耗： 焦。

8、苏州园林,人们常说 “上有天堂，下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢？下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。,苏州园林,苏州园林,简介,拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。,现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小， 采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的 情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、 树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜， 景因园异，给人以小中见大的艺术。

9、杜甫诗三首,猜猜看，下面的对联写谁？,“草堂传后世，诗圣著千秋。” -（朱德）,“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。” -（郭沫若）,杜 甫,作者简介,杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：前出塞 咏怀五百字。

10、落日的幻觉,这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。,听读课文，整体感知,读一读,幻觉 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 变化多端 日薄西山，气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏,西方天空出现迷人的紫光,未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大,根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序,本文的结构：,第一部分 （13）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。第二部分（47）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。,逐段阅读，合作探究：,1、第1段从人们观注日出和不太重视欣赏日落写。

11、大道之行也 礼记,大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。,大道之行也选贤与能 子其子 矜、寡、孤、独 货恶其弃于地也,之：助词，取消句子独立性 行：施行 j 通“举”，选举 用如动词，以为子 gun 通“鳏”，老而无妻的人 w 憎恶,掌握重点词语,大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独。

12、看微雕需要放大镜,只有4厘米哟！,真的很小呀！,你看得清吗？,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,核舟图,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，篛（ru）篷覆（f）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石。

13、,多音字,1、小蝌蚪找妈妈,塘 池塘、水塘、河塘,灰 灰色、石灰、灰心,脑 大脑、头脑、首脑,袋 口袋、布袋、脑袋,捕 捕鱼、名捕、捕捉,迎 迎面、失迎、欢迎,阿 阿姨、阿门、阿妈,姨 阿姨、小姨、姨妈,宽 宽心、宽大、宽广,龟 乌龟、龟甲、金龟,顶 头顶、山顶、顶点,披 披甲、披风、披挂,鼓 打鼓、鼓动、小鼓,两 两边、斤两、两手,就 就是、成就,哪 哪个、哪里、哪儿,宽 宽心、宽大、宽广,顶 头顶、山顶、顶点,睛 眼睛、目不转睛、画龙点睛,肚 肚皮、肚子,皮 牛皮、地皮、肚皮,孩 男孩、女孩、孩子,跳 跳高、跳远、心跳,2、我是什么,晒 晒干。

14、,蜡烛,（苏联 西蒙诺夫）,在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头。蜡烛的火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。,体裁：战地通讯。（通讯，新闻的一种）,通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道 的人和事比新闻更具体更系统。通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合。

15、28.观潮,作者：周密,作者简介：,周密（公元1232年1298年），字公谨（Jn）宋代湖州人。,著作有：武林旧事草窗词等,导入文章,诗仙在将进酒中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句 俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回 趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都 要先睹为快。,重点难点：,1.了解浙江潮的特点。2.掌握文章为表现浙江潮运用的多种写法。,学习目标：,1 .理解课文，感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

16、芦 花 荡 孙 犁,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！,孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。,芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。,语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。,预习课文 整体感知,请读准下列的字词 ：,寒噤,jn,蹿,cun,仄歪,z,飒飒,s s,泅着,q。

17、课堂目标,强化记忆本课生字、生词。 培养从文章中提取有效信息的能力。 学习通过几个生活片断表现人物的方法。 学会关心弱势群体，关爱不幸者。,伛（ ）惶恐（ ） 荒僻（ ）塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 攥（ ）,y,p,zun,t,d,klu,zh,zu,hung,给下列加横线的字注音,预习检测,杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录、管锥编等。,阅读作品前的“课文导读”，。

18、李森祥,台阶,作者简介: 李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象. 1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的天下粮仓等。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。,学习目标：读懂人物读懂作者读出自己,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎。

19、五单元 ：桃花源记,陋室铭,爱莲说,核舟记,大道之行也,望岳,春望,石壕吏 六单元 ：三峡,答谢中书书,记承天寺夜游 ,观潮 ,湖心亭看雪 ,归园田居（其三）, 使至塞上, 渡荆门送别, 登岳阳楼（其一） 课外古诗词背诵： 1 长歌行 汉乐府 （郭茂倩） 2 野望 （王绩） 3 早寒江上有怀 （孟浩然） 4 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 5 黄鹤楼 （崔颢） 6 送友人 （李白） 7 秋词 （刘禹。