人教新课标一年级数学上册教案 数一数 7

数一数,人教新课标一年级数学上册,学习目标: 通过数数活动,初步了解同学们的数数的情况,使同学们初步学会数数的方法,培养同学们的观察、思维和语言表达能力。,美丽的乡村学校,这里都有一些什么呢?,有几面国旗?,1,有几个单杠?,2,有几个石凳?,3,有几个垃圾桶?,4,有几座楼房?,5,有几朵花?,6

人教新课标一年级数学上册教案 数一数 7Tag内容描述:

1、数一数,人教新课标一年级数学上册,学习目标: 通过数数活动,初步了解同学们的数数的情况,使同学们初步学会数数的方法,培养同学们的观察、思维和语言表达能力。,美丽的乡村学校,这里都有一些什么呢?,有几面国旗?,1,有几个单杠?,2,有几个石凳?,3,有几个垃圾桶?,4,有几座楼房?,5,有几朵花?,6,有几只小鸟?,7,有几棵树木?,8,有几个小女孩?,9,有几个小男孩?,10,1,2,9,3,4,5,6,7,8,10,总结: 今天我们一起数了美丽的乡村小学里的许多东西,还数了我们身边事物,下课后,小朋友们还可以数一数路上看到或家里的一些事物,把你的发现。

2、数一数学习内容课本第 25 页。学习目标了解孩子的数数情况,初步学会数数的方法;帮助孩子了解学校生活,教给一些基本的行为准则,激发孩子学习数学的兴趣。课文讲解这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景。一方面给刚要入学的孩子展现校园生活,让孩子知道,自己将是一名小孩子了,小孩子要遵守纪律、按时到校,要尊敬家长、爱护同学,还要好好学习、热爱科学、锻炼身体。另一方面图中的人和物的数量都用到 10 以内各数,通过数这些数,初步感知 10 以内各数,并体会到数存在于我们的生活中,数是人类的好朋友。辅导精要“一个阅读能力。

3、数一数教学分析:1这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景,一方面给初入学的学生展现校园生活,帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育。使学生知道,自己已经是一名小学生了,小学生要遵守纪律按时到校,要尊敬老师、爱护同学,还要好好学习、热爱科学,锻炼身体。另一方面图中的人和物的数量都用到 10 以内各数,使学生通过数这些数,初步感知 10 以内各数,并体会到数存在于我们的生活中,数是人类的好朋友。使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况,为以后教学做好准备。2教科书第 23 页是一幅“美丽的校园”图。这是一个。

4、单元测试(一)一、找朋友。二、把同样多的连起来。三、数一数,用自己喜欢的方法画一画。四、圈一圈,连一连。五、把上下同样多的用线连起来。六、比一比,根据问题在( )里画“” 。七、比一比,填一填。八、画一画,使上排和下排同样多。九、按要求画一画。十、比一比,填一填。( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺1( )比( )多。 2( )比( )少。3( )和( )同样多 4( )比( )多 1。5( )比( )少 3。 6再拿( )块橡皮就和格尺一样多。7你能像上面那样,自己再说一句吗?十一、看看分别是谁的裤子,连一连。参考答案。

5、(人教新课标)一年级数学教案 上册数一数教学内容:这节准备课设计了一个“美丽的校园”情景,是为了初入学孩子学习数学知识做些必要的准备。学生的认知结构和生活经验:学生基本上能数出数量在 10 以内物体的个数,引导学生能按一定的顺序、方法数出数目。相关的课程资源:通过引导学生观察新学年第一天的图画,帮助初入学的学生了解学校的生活,并对学生进行入学教育,从而培养儿童爱学校、爱老师、爱同学的思想感情和爱学习、守纪律、爱劳动的良好习惯;同时在引导学生观察图画的过程中,数出画面上的人和物的树木,来初步了解学生已。

6、数数学习目标正确地数出 100 以内的物体的个数,认识计数单位“一(个)”和“十”。课文讲解本单元的内容包括:数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。其逻辑结构为:第 31 页,牧羊图。让孩子在具体的情境中感知 100 有多少,体会它比以前学过的数 20 大得多。了解在生活中常常需要估数,培养估计意识。体会数学与生活的密切联系,感受数学就在身边。例 1,让孩子数花生、小棒、方木块等数量是 100 的不同物体,初步了解100 以内数的顺序,从整体上感受 100,会数 100 以内的数。体会十进制计数。

7、数一数教学反思:对于城市小学一年级的小朋友来说,他们在幼儿园大多已接触 10 以内的数,绝大多数的小朋友会指物数数,结合他们已有的数学经验,本节课的教学重点是教学生数数的方法,并会按一定的顺序数数;难点是让学生体会数数的方法,用完整的语言表达。开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇,结合这一特点,我用“校园图”(课件)导入,让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的人和物?而不急于给出数数的任务,待小朋友们一一说出校园图里的人和物后,再给出数数的任务,此时小朋友会说:“有 1 面红旗” 、 “有 7 只鸟” 、 。

8、1、数一数年班 姓名一、 我能数得准。( )只 ( )只 ( )只( )只 ( )只二、智力冲浪。 (图中藏着哪些数字。 )1、数一数 答案年班 姓名一、我能数得准。( 5 )只 ( 6)只 ( 8 )只( 4 )只 ( 7 )只二、智力冲浪。 (图中藏着哪些数字。 )0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

9、数一数教学建议:1注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活,迈进小学,对课堂学习还不适应,容易疲劳,有意注意的时间比较短,观察能力有限。在观察教材插图时,往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此,教师应从学生的兴趣出发,激发他们的观察兴趣。如教学“数一数”时,教师出示插图后,不要急于给出数数任务,分散他们观察的兴趣,而是给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容,让他们互相说说都看到了什么。当他们的好奇心得到满足以后,教师再让学生带着任务去观察,数一数各种东西的数量。2应充分利用教材的资源。教师提供。

10、数一数教学内容:p2 p5教学目标:1、过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法。2、帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,滲透思想品德教育。教具、学具准备:开学图挂图课时:1 课时教学过程:一、 导入:小朋友们,你们已经是小学生了。从今天开始,我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课,我们要学习数学知识。小朋友,你们喜欢数学吗?为什么呀?(指名学生回答)同学们说得都很对!数学知识非常有用,科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等,这些都需要用数学知识。所以,无论做什么工作都。

11、数一数教学设计 4第一单元:数一数 (共 1 课时)教学内容:教科书第 25 页内容。教学目标:1、通过观察,帮助学生初步认识 110 各数,培养学生的观察兴趣。2、.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。3、结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。课时安排:1 课时教学过程:一、导入。1、师:小朋友们请伸出你们的双手,你能从中发现什么数学秘密吗?师:是啊,我们都有 10 根手指。请小朋友们互相数一数。2、我们都能从 1 数到 10,那么你能从 10 数到 1 吗?互相数一。

12、数一数【教学目标】 1初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法;2初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想;3初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识;4在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。【教学重点】 初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。【教具准备】多媒体课件等【教学过程】 一 创设情境 谈话:小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢?这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。(学生闭上眼后再睁开双眼的同时,课件出。

13、数一数教学目标知识与技能初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。过程与方法(1)初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。(2)初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。情感态度与价值观在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。教学重、难点重点:使学生从场景图中抽象出数。难点:初步认识按顺序数数的方式。教学步骤一、谈话引入课题谈话:小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它,你就能增长本领,。

14、数一数课题 数一数 课时 1教 学内 容 教科书第 25 页。学习目标1.通过数数活动,初步了解同学们的数数情况,使同学们初步学会数数的方法。2.培养同学们的数数能力。3.帮助同学们了解学校生活,激发同学们学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。重点难点 数数;感知 110 各数,培养学生的观察能力。教学过程教师活动 学生活动 二次备课一、谈话:同学们,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,你们作为经五路小学的学生你现在的想法是什么?走进学校你都看到了什么?在学校里要学习很多有趣有用的知识,你们一定对学习充满了好奇,你们想了解。

15、数一数,人教新课标一年级数学上册,教学目标,1.初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。2. 初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。3.在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,再见!,。

16、(人教新课标)一年级数学上册 数一数一、数一数,每一种物品有几个? ( )个苹果 ( )个杯子 ( )个球二、看图圈数。三、看数画图。小学资源网:www.xj5u.com(1)画 5 个 (2)画 7 个四、把相同多的连起来。小学资源网:www.xj5u.com。

17、(人教新课标)一年级数学上册教案 数一数班级: 姓名: 得分: 教学目标:1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点:初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。教学准备:实物投影仪一台。教学过程:a) 创设情境,激发兴趣教师拿。

18、数一数教学目标1. 初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。2. 初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。3. 初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。4. 在他人的帮助下,初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重、难点初步经历从场景图中抽象出数,再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方法。教具准备教学挂图教学过程一、创设情境,激发兴趣谈话:小朋友喜欢玩吗?你们最希望到哪儿去玩呢?悄悄地告诉你的同桌。老师猜,小朋友一定非常希望到儿童乐园去玩吧。 (出。

19、数一数教学内容:第 25 页(数一数)教学目标:1在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数的情况。2通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3让学生体验与人合作、交流的快乐,初步培养学生的合作参与意识。4激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点:初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。教学准备:实物投影仪一台。教学过程:一、创设情境,激发兴趣教师拿出一份礼物金龟子的信,让学生随着。

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