人教新课标三年级语文上册 复习资料五课文内容 第三单元

1、第二单元第五课一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年 在人。

2、第七单元第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上 104 页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107 页三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒第二十八课会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树。

3、第八单元第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117 页第 1 段和 118 页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119 页批语第三十课一、词语 二人物不同的语气读出来（120 页和 121 页）三、实验为什么会取得成功？第三十一课一词语 二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心-生气-激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思 六、资料袋园地八一、背写 ABB 式的词语，会写 12 个成语 二、背写“三字经“三、多音字 给 漂。

4、第六单元第 21 课一、背写两首古诗二解词：潋滟 空蒙 奇 西子三、组词：断 楚 孤 帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背写描写祖国风光的诗。（望庐山瀑布 独坐敬亭山）第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的部分三、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 。

5、第四单元第十三课一、字音（凌 绽 灼 燥） 二、词语 三、背课文第 2 自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ）第十四课一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识第十五课一、字音： 看(。

6、三年级语文上册期末分课复习资料第一单元第一课一 复习生词二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金。

7、第五单元第十七课一、字音：阜 仆 二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、“学无止境“是什么意思 五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔（五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶）园地五。

8、第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遥（遥远）三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）五、背课文 40 。

9、三 年 级 语 文 期 末 练 习 （ 五 ）班 级 ： 姓 名 ：26、 孔 子 拜 师 这 篇 课 文 讲 的 是 _向 _拜 师 的 经 过 。 孔 子 说 ： 学 习 是_。 我 知 道 孔 子 的 名 言 ： _。知 之 为 _， _， 是 _。 孔 子 是 _时 代 ， 我 国 伟 大 的_、 _。 他 的 弟 子 把 他 的 言 行 记 录 下 来 ， 编 成 _一书 ， 这 本 书 对 后 世 产 生 了 深 远 的 影 响 。27、 盘 古 开 天 地 是 一 篇 _故 事 ， 它 讲 了 人 类 的 老 祖 宗 _用 他 的 整 个身 体 创 造 了 _。 他 呼 出 的 气 息 ， 变 成 了。

10、四、第四单元1填空。月茄子头朝下， 月萝卜上秤称， 月蒜苗正泛青， 月葫芦弯似弓， 月黄瓜大街卖， 月韭菜长得旺， 月竹笋雨后生， 月栽下羊角葱， 月柿子红似火， 月辣椒个个虹。2阅读语段。(l)花钟(节选)不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不过宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。。

11、七、第七单元阅读语段。矛和盾的集合发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻啊！对了，在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战。

12、二、第二单元阅读语段。(1)灰 雀(节选)有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”灰雀是怎样惹人喜爱的?从哪里能看。

13、六、第六单元1默写古诗。望天门山 ( ) ， 。 ， 。饮湖上初晴后雨 ( ) ， 。 ， 。2阅读语段。(1)富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。西沙群岛的海水有哪些颜色?海水五光十色的原因是什么?(2)美丽的小兴安岭(节选)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着。

14、八、第八单元阅读语段。一次成功的实验（节选）他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”教育家拿起茶杯，向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教。

15、新课标人教版三年级上学期语文复习资料（五）课文内容一、第一单元1.填诗。小儿垂钓 ( )胡令能 蓬头稚子学垂纶， 莓苔 。 ， 。静夜思 ( ) ， 。 ， 。3阅读语段。(1)我们的民族小学(节选)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小路有多美，抄出语句。小。

16、五、第五单元1阅读语段。(1)孔子拜师(节选)曲阜和洛阳相距上千里墓，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上首行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，。

17、三、第三单元1填诗。 (1)夜书所见 作者 代 萧萧梧叶 ， 。，夜深篱落一灯明。 (2)九月九日忆山东兄弟 作者 代 ， 。 ， 遍插茱萸少一人。2写出诗句的意思。(1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 (2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3阅读语段。(1)风筝（节选）从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是。