人教新课标二年级数学下册课件 复式统计表

1、复式条形统计图,第914届亚运会中国和韩国获金牌数量统计表,届数,枚数,国家,9,10,11,12,13,14,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,金牌/枚,金牌/枚,时间/届,时间/届,9,10,11,12,13,14,9,10,11,12,13,14,作用： 能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。,特点： 1、用一个单位长度表示一定的数量。 2、用折线起伏表示数量的增减变化。,折线统计图有什么特点和作用?,想一想,怎样很快地比较两个国家获得金牌数量的变化情况？,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/。

2、复式统计表,我们刚入学的时候，班上全体同学体检测量的体重情况是这样的。,一年级体重情况统计表,今年，我们二年级了，又长大了一岁。,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级学生体重情况：,二年级学生体重情况：,在一个表里怎么表示呢？,为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的单式统计表编成一个统计表，这样的统计表叫做复式统计表。,认识复式统计表关键要看懂表头。表中左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向和竖向的内容以及所统计的数据的名称 。,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3。

3、复式统计表,我们刚入学的时候，班上全体同学体检测量的体重情况是这样的。,一年级体重情况统计表,今年，我们二年级了，又长大了一岁。,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级学生体重情况：,二年级学生体重情况：,在一个表里怎么表示呢？,为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的单式统计表编成一个统计表，这样的统计表叫做复式统计表。,认识复式统计表关键要看懂表头。表中左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向和竖向的内容以及所统计的数据的名称 。,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3。

4、复式统计表,我们刚入学的时候，班上全体同学体检测量的体重情况是这样的。,一年级体重情况统计表,今年，我们二年级了，又长大了一岁。,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级学生体重情况：,二年级学生体重情况：,在一个表里怎么表示呢？,为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的单式统计表编成一个统计表，这样的统计表叫做复式统计表。,认识复式统计表关键要看懂表头。表中左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向和竖向的内容以及所统计的数据的名称 。,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3。

5、复式统计表,复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,一、调查统计，引发需求,（二）分析数据，提出需求,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？,二、合并统计表，回答问题,问题：像这样的统。

6、统计,人教新课标二年级数学下册,学习目标：1. 认识统计图。2. 能够熟练应用统计图统计数据。,轿 车,面包车,客 车,货 车,50,30,25,10,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,（辆）,轿车,面包车,客车,货车,中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，相当于一个小型县，居世界第一。据统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。,遵守交通规则 牢记安全第一,学校开运动会啦！参加赛跑的人数最多，跳高的人数最少，参加跳绳的比跳远的多。1. 你。

7、统计,phssy,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。,（3）你还能发现什么？,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ） 千克的人最少。,1620,15 及15以下,2125,15及15以下,某地区3月份天气情况,某地区5月份天气情况,1、看统计结果，想一想，如果去旅游，你打算哪个月去？、你能看表格提出哪些数学问题？用算式来表示一下。,7,8,11,5,4,10,9,8,统计自己大组小朋友喜欢吃的蔬菜,并把统计结果填在下面的表格。

8、统计表教学目标： 1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3.使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 出示教科书例 1 的场景图。 提问：同学们，这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，你从图中能知道些什么？学生自由发言。 提出要求：你能把这四个兴趣小组的人数填在。

9、复式统计表,冀教版二年级数学上册,学习目标,学会做统计表，掌握统计表的组成；会通过统计表得出数据；把统计表应用于生活中去。,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。,（3）你还能发现什么？,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ） 千克的人最少。,1620,15 及15以下,2125,15及15以下,某地区3月份天气情况,某地区5月份天气情况,看了表格，你能提出哪些数学问题？用算式来表示一下。如果我们出去旅游。

10、复式统计表,第三单元复式统计表,一、创设情境，激发兴趣,问题1：课余时间，你有什么兴趣爱好？,问题2：下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)？怎样验证你的想法？,（一）收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。,二、自主探究，构建新知,（二）整理数据,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、自主探究，构建新知,二、自主探究，构建新知,（三）分析数据,这两张表有什么共同点？又有什么不同点？,。

11、统计表,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 2001年3月制,东山村总收入和村办企业收入统计表 。

12、（人教新课标）二年级数学下册 统计表一、下面记录的是某小学的一次考试成绩：88 72 95 87 64 95 89 74 59 10062 83 74 78 86 54 70 68 85 9083 100 77 91 66 49 97 78 91 99根据上面的分数填写下表：二、下面是五(1)班数学期末考试成绩单。100_89_94_56_87_75_69_83_7598_99_76_85_91_64_95_60_8196_74_78_65_73_85_93_100_7758_60_67_74_76_80_84_88_9563_65_76_88_92_95_78_89_95(1)按分数段填写下表分数 100 9099 8089 7079 6069 60 以下 合计人数 (2)这个班同学的分数在( )一段的人数最多。在( )一段的人数最少。(3)如果把满分定为一。

13、复式统计表教学目标：1.知识与技能：让学生认识简单的复式统计表，以及复式统计表的优点，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的数据分析。2.过程与方法：让学生体验数据的收集、整理、分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。3.情感、态度与价值观：通过对熟悉的事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。教学准备：师：2 张统计表、卡片、透明胶、事先了解学生一、二年级时的体重、让学生统计五年级一个班和自己班视力情况、生：每人 2 张卡片（学生自己准备） 、一桌 1 张空白复。

14、统计表,人教新课标二年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习统计表，要求同学们能够填写比较简单的统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 培养自己的实践能力。,东山村总收入和村办企业收入统计表,685万,482. 3万,1998年3月制,上面是19951997年东山村每年总收入与村办企业收入统计表。如果要使这个统计表表示这三年度中村办企业收入占全村总收入的百分之几，应该怎样做？,只要在这个统计表中再加增加一栏，填上每年村办企业收入占全村总收入的百分数就可以了。,请完成下面的统计表。,东山村总收入和村办企业收入统计表,685。

15、数据的收集与整理的步骤:,(1)明确调查的问题,(2)明确调查对象,(3)选择收集方法,(4)记录并整理结果,(5)得出结论,观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等,分类.排序.分组.编码等,怎样让这些数据更明白地说明问题？,某市2004年11月份每一天的空气污染指数如下：40 70 90 90 120 110 120 90 140 70 90 140 140 90 120 90 140 140 40 140 120 90 140 40 90 70 90 70 70 90,统 计 表,今天我们将学习什么是统计表 如何制表呢? 又有什么用呢?,某市2004年11月空气污染指数统计表 。

16、（人教新课标）二年级数学下册教案 认识复式统计表东溪小学 冯芬芬教学目标:1.通过对数据的整理和对比活动,引导学生经历复式统计表的产生过程,并认识简单的复式统计表,了解复式统计表的优点。2.让学生体验数据的收集、整理、分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据,能根据复式统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。3.通过对自己熟悉事例的调查活动,激发学生的学习兴趣,引领孩子发现生活中的数学,感受数学魅力，培养学生的统计意识和创新精神。教学过程:一、创设问题情境，引导探索1.师：前几天我们称了一下每个小。

17、复式统计表,人教新课标二年级数学下册,认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，能根据统计表中的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念；密切联系统计与现实生活。,学习目标,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。,（3）你还能发现什么？,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ） 千克的人最少。,1620,15 及15以下,2125,15及15以。

18、复式统计表,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级体重情况统计表,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3,13,7,0,6,13,7,3,0,4,9,10,6,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3,13,7,0,6,13,7,3,0,4,9,10,6,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3,13,7,0,6,13,7,3,0,4,9,10,6,9,10,0,4,6,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,6,3,13,7,0,6,13,7,3,0,4,9,10,6,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克。

19、认识复式统计表,人教新课标二年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：使大家体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 2.过程与方法：大家能填写比较简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 3.情感、态度与价值观：通过对周围现实生活有关事例的调查，激发同学们的学习兴趣，培养大家的实践能力和参与意识。,年级,209班学生一、二年级体重统计表,二年级男生夏装校服征定数量统计表,班,级,套,数,大小,采三校区二年级男女生人数统计表,性,别,人,数,班级,采三校区二年级牛奶纸盒回收情况,周,次,。

20、复式统计表,人教新课标二年级数学下册,认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，能根据统计表中的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念；密切联系统计与现实生活。,学习目标,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。,（3）你还能发现什么？,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ） 千克的人最少。,1620,15 及15以下,2125,15及15以。