人教版一年级上册2016新版语文雪地里的小画家课件

1、112.雪地里的小画家教学目标：1.认识 11 个生字，会写竹牙几用马5 个字。认识 2 个偏旁。2.正确流利的朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重点：认识生字，朗读课。

2、,12 雪地里的小画家,R 一年级上册,新课导入,雪，纯洁晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布啊一群小画家走来了，他们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我们一起来认识这些雪地里的小画家。

3、17雪地里的小画家,下雪啦,下雪啦,雪地里来了 小画家。,一群,读一读,梅花,mi,不用,几步,成了,青蛙,为什么,参加,洞里,睡着啦,yn,j,chn,w,wi,cnji,dn,shu,l,认一认,梅,mi,用,几,成,为,参,洞,睡,y。

4、韦 云 珍 制 作,广西贵港市覃塘区东龙中心小学,下,雪,啦,小鸡画竹叶。,小鸡的脚印像 ,竹叶,小狗画梅花。,小狗的脚印像 。,梅花,小鸭画枫叶。,小鸭的脚印像 。,枫叶,小马画月牙。,小马的脚印像 ,月牙,不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

5、,下雪啦,下雪啦,小学语文一年级上册,雪地里的小画家,阳泉市郊区河底联校 张慧娟,第12课,下雪啦,下雪啦,下雪啦，下雪啦 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙。

6、 一年级雪地里的小画家教学设计 第一课时 教学目标： 1 认识 11 个生字。 2 知道小鸡 小鸭小狗小马这四种动物的爪 蹄子的不同形状及青蛙冬眠的特点。 3 通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情。 4 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

7、12雪地里的小画家 导学案课题 雪地里的小画家 课型 新授课 设计说明 新理念指导下的语文，更应注重学生语文素养的全面提高，不仅突出课文工具性的特点，还应突出人文性的特点。在教学本课时，教师采用一些方法来让学生积极参与，获得独特的情感体验。。

8、1,人教版义务教育课程标准实验 教科书小学语文一年级上册,雪地里的小画家,第17课,2,下雪啦,下雪啦,3,4,我会读,yng 用,j 几,ji加,la啦,wi为,Shu 睡,mi 梅,w 蛙,cn 参,dng 洞,chng 成,5,我会读。

9、,12 雪地里的小画家,部编本 一年级上册语文,学习目标,1.认识群竹等11个生字，会写竹牙等5个字。认识3个偏旁 厶力，学习一个新笔画 。重点 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。重点 3.了解课文内容，知道四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙。

10、人教版义务教育课程标准实验 教科书小学语文一年级上册,雪地里的小画家,第17课,下雪啦,下雪啦,我会读,yng 用,j 几,ji加,la啦,wi为,Shu 睡,mi 梅,w 蛙,cn 参,dng 洞,chng 成,我会读,用,几,加,啦,为。

11、17. 雪地里的小画家,尤溪新阳中心小学 黄柳青,17雪地里的小画家,17雪地里的小画家,xi xu l xi xu l 下 雪 啦，下 雪 啦 xu d l li le y qn xio hu ji 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。

12、12 雪地里的小画家教学目标知识与技能1.认识群 竹等 11 个生字，会写竹 牙等 5 个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马的爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。情感态度与价值观培养学生热爱。

13、,12 雪地里的小画家,学习目标,1.认识群竹等11个生字，会写竹牙等5个字。认识3个偏旁 厶力，学习一个新笔画 。重点 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。重点 3.了解课文内容，知道四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的习性。难点,新课导。

14、课件PPT,12 雪地里的小画家,课件PPT,你见过竹叶梅花枫叶吗,竹叶,梅花,枫叶,课件PPT,认一认,画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着,写一写,zh,竹,y,牙,m,马,yng,用,j,几,认真自读课文。

15、猜谜语：说它是花没人栽，六个花瓣空中开。北风送他下地来，地上树上一片白。,17 雪地里的小画家,雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 。

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