人教版小学四年级语文上册_各单元基础练习

1、- 1 -人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、 复习的课文1、 观潮记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有） 、 （潮来时） 、 （潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观） 。2、 雅鲁藏布大峡谷首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊” （青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪。

2、人教版小学四年级语文上册基础练习试题和答案1 / 23第一单元kun ku b w lng zho fi tng bn tng y ji cho shu mng b y l y zh y zh ( ) （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hu f cn ln zh gn gu l fng x zho yo ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mng chng sh sho jng j chun jing po ki y gu&。

3、人教版四年级上册第一组复习资料本单元训练重点:边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.生字聚宝盆一、生字易错:鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻。号（学号 ho）（风号 ho 浪吼） 闷（闷 mn 热）（闷 mn 雷）颤（颤 chn 动）（颤 zhn 栗） 薄（薄 b 雾） （单薄 b）（薄 bo 纸）应（应 yng 该）（应 yng 接不暇） 称（称 chng 号）（称 chn 职）蒙（蒙 mng 眬）（蒙 mng 古）（蒙 mng 骗）脉（山脉 mi）（含情脉脉 m）模（模 m 样）（模 m 型） 三、读音用心记。附（f）近 因为（wi） 模（m）样 不可计。

4、童话世界九寨沟我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“童话世界”之称的九寨沟。九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食，好一个可爱的样子。那里有一块大石头，黑白相间，活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不？那里还有一个浅蓝的海子，淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。离开了熊猫海，我们继续向珍珠滩瀑布前进。听别人说，珍珠滩瀑布气势雄伟，有古代诗人李白写的“飞。

5、人教版四年级上册语文各单元重点字、词、句详解人教版四年级上册第一组复习资料二、多音字不可轻。号（学号 ho）（风号 ho 浪吼） 闷（闷 mn 热） （闷 mn 雷）颤（颤 chn 动）（颤 zhn 栗） 薄（薄 b 雾） （单薄 b）（薄 bo 纸）应（应 yng 该）（应 yng 接不暇） 称（称 chng 号）（称 chn 职）模（模 m 样）（模 m 型） 三、读音用心记。附（f）近 因为（wi） 模（m）样 不可计数（sh ） 不禁（jn ） 兴（xng ）奋 四、形近字细分辨。笼（笼罩）珑（玲珑） 沸（沸腾）佛（佛祖） 捐（捐钱）涓（涓涓细流）滔（滔滔江水）稻（稻田） 律。

6、第一单元：大数的认识_学校 _年级 姓名_知识要点：大数的读写方法（“分级读写” ） ；大数的改写（以“亿” 、 “万”做单位） ； 求近似数（“四舍五入” ）一、请读出下列数字。134578919 读作： 376008704 读作：2030607080 读作： 200000004 读作：90990900008 读作： 57080023040 读作： 二、请写出下列数字。三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作：四千二百零三 写作： 九亿零七 写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：三百亿零四万零四 写作：三、请将下列数改写成“亿” 、 “万”作单位的数。4。

7、人教版小学语文四年级（下）八次习作的内容1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬佩的一个人 8、自由表达1 单元作文写作建议1、从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现。校园里则给了两种题材供学生选择，一为写景二为叙事，这里可以提示学生写选择自己最感兴趣素材最丰富的一方面作为写作内容。这次习作，审题。

8、- 1 -人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、 复习的课文1、 观潮记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有） 、 （潮来时） 、 （潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观） 。2、 雅鲁藏布大峡谷首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊” （青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪。

9、人教版四年级语文上册词语盘点第一单元读读写写 67 天宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 第一单元读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚第一单元日积月累雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天； 绿水本无忧 因风皱面；青山原不老 为雪白头；山山水水处。

10、人教版小学语文四年级上册第一单元备课一、单元教材分析本组教材的单元主题是“自然奇观”，其中包括两篇精读课文观潮 鸟的天堂和两篇略读课文雅鲁藏布大峡谷 火烧云，还安排了很多与主题密切相关的学习内容， 如“资料袋”中有相关背景材料的介绍； “口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流、进行习作练习；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。通过学习本组教材， 使学生感受到大自然就像一位神奇的魔术师， 鬼斧神工，天机独运， 在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象， 学生热爱大自然的。

11、鼎诚教育 四年级语文上册句子训练姓名： 得分 一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：4、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：5、天上的星星在闪烁。改成拟人句：6、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。10、造句骄。

12、 苏版小学四年级语文上册各单元分类基础练习( 附解 析 )丁丁冬冬泉高高下下树 第一单元 第二单元 ku nku b wl ngzh of it ngb nt ngych ji oshu j nynch ngdi k ngx y bchng ji ohuhiynjzhji nxi xi ngzh zhi m ngb y l y zhyguyzhn （）（） ()() （）（。

13、人教版小学语文四年级上册第一单元备课一、单元教材分析本组教材的单元主题是“自然奇观” ，其中包括两篇精读课文观潮 鸟的天堂和两篇略读课文雅鲁藏布大峡谷 火烧云 ，还安排了很多与主题密切相关的学习内容，如“资料袋”中有相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流、进行习作练习；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。通过学习本组教材，使学生感受到大自然就像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，学生热爱大自然的思想。

14、人教版语文四年级上册基础练习一、 词语填空。人（ ）人（ ） 若（ ）若（ ） 山（ ）地（ ） 人迹罕（ ）（ ）平（ ）静 （ ）头（ ）进 （ ）来之笔（ ）号（ ）吼（ ）不安 （ ）不迫 （ ）而去 不（ ）其烦屏息（ ） 变化多（ ） 枝（ ）花（ ） 金碧（ ）神（ ）气（ ） 理所（ ） 谈（ ）容易 突如（ ）灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬（ ） （ ）云（ ）雾 归根（ ）欣喜若（ ） 人声鼎（ ） 不容（ ）疑 神秘（ ）测 （ ）不暇 （ ）不安 消磨（ ） 不可思（ ） 精神大（ ） 枉（ ）心机 （ ）条斯理 趁其不（ ） 神态自（ ） 浩如（ ）。

15、人教版语文四年级上册基础练习一、 词语填空。人（ ）人（ ） 若（ ）若（ ） 山（ ）地（ ） 人迹罕（ ）（ ）平（ ）静 （ ）头（ ）进 （ ）来之笔（ ）号（ ）吼（ ）不安 （ ）不迫 （ ）而去 不（ ）其烦屏息（ ） 变化多（ ） 枝（ ）花（ ） 金碧（ ）神（ ）气（ ） 理所（ ） 谈（ ）容易 突如（ ）灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬（ ） （ ）云（ ）雾 归根（ ）欣喜若（ ） 人声鼎（ ） 不容（ ）疑 神秘（ ）测 （ ）不暇 （ ）不安 消磨（ ） 不可思（ ） 精神大（ ） 枉（ ）心机 （ ）条斯理 趁其不（ ） 神态自（ ） 浩如（ ）。