人教版小学二年级上册数学期中试卷

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2、数学二年级上册期中试题一、直接写得数。(12 分)42-7= 66= 36= 56+5=45+30= 43= 55= 43-4=32= 25+7= 15-8= 60+9-16=二、用竖式计算。(18 分)100-77+26= 43-18= 70-34= 24+38-39= 53-36+25= 71-28-37=三、填一填。(19 分)1测量课本的长一般用（ ）单位。估计一下，课本的长大约是（ ） 。测量教室的长和宽一般用( )作单位。估计一下，教室的长大约是（ ） ，宽大约是（ ） 。2在（ ）里填上适当的长度单位或数。课桌高约 75（ ） ；一座楼房大约高 15（ ） ；一块黑板长约 2（ ） ；粉笔大约长（ ）厘米。 3看图列出两道加法算式和两道乘法。

3、共 5 页（第 1 页）西街口镇 2018-2019 学年上学期第二次阶段性测查二年级数学试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分（时间：60 分钟 满分：100 分）一、想一想，我会填。(18 分)1100 厘米=（ ）米 课桌高 90（ ）2笔算两位数加、减法时应注意：把（ ）对齐，从（ ）位算起。加法，个位满（ ）向（ ）位进（ ） ，减法， （ ）不够减，从（ ）位退（ ） ，再加上（ ）位上的数再减。3三角板上有（ ）个角，有（ ）直角。4比 20 少 5 的数是（ ） ，20 比一个数少 5，这个数是（ ） 。55+5+5+5 改写成乘法算式是（ ）或（ ） ，口诀是（ 。

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5、二年级上册数学期中试卷分析时间： 2009年11月18日 作者：佚名 来源：网络 5449人正在讨论相关问题一、试题概况分析：1、 试题主要由基础能力部分（包括填空、选择、计算、应用题）和探索发展部分（包括动手操作、分析推理）两大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。第一题“你能在4分钟的时间完成吗？试一试。 ”，分值10分。主要考查学生计算能力。第二题“想一想，填一填”，分值24分。第三题“找规律，填一填” ，分值6分。第四题 “填空” ， 分值12分。第五题“细心观察，填一填” ， 分值8分。注重数学概念检测，对学生易混淆的知。

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7、小学二年级数学下册期中试卷一、填一填。(38 分)1.789=( )( )2接着写。(1) 597、598、599、_、 。 (2) 980、985、990、_ 、_ _。（3）109、208、307、_、 。3.（1）10 个百是（ ），19 个十是（ ）。（2）8 个一和 5 个百合起来是（ ）。730 里有( )个百和（ ）个十。（3）在 606 中，左边的“6”表示 （ ）个（ ）。4.（1）83，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。（2）404,除数是（ ），商是（ ）。5.在( )里填上合适的长度单位或数。 一根黄瓜长约 2( ) 数学书厚约 6（ ）一棵大树高约 12( ) 小明的身高是 135（ ）左边这把尺的厚度。

8、 20112012 学年度第一学期二年级 数学期中试卷 姓名班级评分 一、想一想，我会填。 (18 分 ) 1 100 厘米 =（）米课桌高 90（） 2笔算两位数加、减法时应注意：把（）对齐，从（）位算起。 加法，个位满（）向（）位进（），减法，（）不够减，从（） 位退（），再加上（）位上的数再减。 3三角板上有（）个角，有（）直角。 4比 20 少 5 的数是（），20 比一。

9、 二年级数学期中考试卷一、 填空（第三题 3分，第四题 4分，其余的每题 1分）1. 38=24的读法是（ ） ，这个算式中的积是（ ）2. 7个 4相加的和是（ ） 。 一个因数是 4，另一个因数是 7，那么积是（ ）3.加法算式： 乘法算式： 或者：加法算式： 乘法算式： 或者：4.把下面的加法算式改写成乘法算式2+2+2+2+2=（ ）（ ） 9+9+9+9=（ ）（ ）8+8+8+8+8+8=（ ）（ ） 6+6+6+6+6+6+6=（ ）( )5. 括号里填上米或厘米 身高是 1（ ） 长是 60（ ） 宽是 18（ ）6.里填“” “ ”或“=” 。3米 100 厘米 42-7 34 38+16 50 3厘米 3 米 65-15 。

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11、二年级上册数学期中试卷 姓名 一、算得快。 （20 分）23 205 357 61 64817126 477 64 42 59640102 2718 93 123 44742 123 164 34 622三、我会填。 （每空 1 分，共 26 分）1、4520 读作（ ） 。 在 15 33 中，15 是（ ） ，5 是（ ）2、5 个 6 比 4 个 6 多（ ） ，比 6 个 6 少（ ） 。3、写出 4 道商是 3 的算式。4、按规律填数：1、4、9、16、 （ ） 、 （ ） 。5、 它有（ ）条边，是（ ）边形，从它上面剪去一个三角形，剩下的部分可能是（ ） 。

12、人教版二年级上册数学期中试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、想一想，我会填。(18 分)1100 厘米=（ ）米 课桌高 90（ ）2笔算两位数加、减法时应注意：把（ ）对齐，从（ ）位算起。加法，个位满（ ）向（ ）位进（ ） ，减法， （ ）不够减，从（ ）位退（ ） ，再加上（ ）位上的数再减。3三角板上有（ ）个角，有（ ）直角。4比 20 少 5 的数是（ ） ，20 比一个数少 5，这个数是（ ） 。55+5+5+5 改写成乘法算式是（ ）或（ ） ，口诀是（ ） 。二、细心又认真,我会算。(12 分)387 438 716 58834 53 26 46430 7030 65 36三、判。

13、 小学二年级上册数学期中试卷分析 曼等中心小学 - 李成艳 考试范围：小学二年级数学上册 1-4 单元内容，包括长度单位， 100 以内的加减法（二），角的初步认识， 6 以内的乘法口诀。 考试情况分析： 二年级共 36 人，实考 36 人。卷面为满分 100 分，其中：100 分 1 人，90-99 分 12 人，80-90 分 10 人， 60-80 分 9 人，不及格 。

14、国标苏教版小学数学二年级（上册）期中测试卷学校 班级 姓名 成绩 一、直接写出得数（8 分）63= 25+6= 30-9= 366=122= 56= 61= 33=164= 205= 34+1= 186=30-6= 41-4= 244= 53-5=二、想想填填（共 21 分）1、看图填空。12 朵 ，每（ ）朵一份，分成了（ ）份。12 朵 ，平均分成了（ ）份，每份（ ）朵。2、看图写出两道乘法算式，并写出口诀。 = =口诀： 3、 上图中铅笔长（ ）厘米。 右图中铁钉长约（ ）厘米。4、4 个 5 相加，可以写作（ ）（ ） ，也可以写作（ ）（ ） 。5、把口诀补充完整。二四（。

15、1人教版小学二年级数学第二学期数学期中测验试卷校名 班级 姓名 学号_ 分数 一、直接写得数。 （10）639 66 7 1200 900 35 585 16 56 80 40 60 81二、在里填上“” “”或“” （6）42 7 7 48 30 8 36 4 50 6 9 45 35 5 7 8 6 48 三、 （ ）里最大能填几（6）（ ）4 30 7 （ ） 64 2 （ ） 21 5 （ ） 47 ( ) 8 53 6 ( ) 38四、看图列式（6） = = = 五、把结果相同的用线连一连（8）279 56 。

16、二年级数学中段综合练习卷卷面 2 分班别： 学号： 成绩： 一、 我会填。 （40 分）1、一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。 （2 分）2、40 米5 米= （ ）米 14 厘米8 厘米=（ ）厘米30 厘米70 厘米=（ ）厘米= （ ）米（8 分）3、填上合适的长度单位“厘米”或“米” 。 （4 分）一块橡皮长 4（ ） 一张桌子高 60（ ）一棵大树高 8（ ） 一座桥长 30 （ ）4、在 里填上“” “”或“=” 。 （8 分）6 米 30 米4 米 20 厘米 1 米80 厘米9021 70 435 50 79 95162817 40 7325 45 89 9015、下面的图形中是角的打“” ，不是的打“” 。 （6 分）。

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18、二年上册期中数学卷一、 我能填对。1、写出积是 12 的乘法算式（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。2、右图中共有（ ）个角， （ ）个直角。 3、 “40 厘米、2 米、189 厘米” ，最大的数量是（ ）米。4、比 33 少 17 的数是（ ） ；比 53 多 17 的数（ ） 。5、小红 7 岁，妈妈的年龄是小红的 5 倍，妈妈（ ）岁。6、一座楼房大约高 18（ ） ；小红的身高约是 145（ ） 。7、你有，我的个数是8 倍，我有（ ）个。8、有三张扑克牌分别是梅花 5，红桃 7 和黑桃 2，从这三张中任意取出 2 张，它们的差可以是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。9、用“2、0、4。

19、人教版二年级上册数学期中试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、想一想，我会填。(18 分)1100 厘米=（ ）米 课桌高 90（ ）2笔算两位数加、减法时应注意：把（ ）对齐，从（ ）位算起。加法，个位满（ ）向（ ）位进（ ） ，减法， （ ）不够减，从（ ）位退（ ） ，再加上（ ）位上的数再减。3三角板上有（ ）个角，有（ ）直角。4比 20 少 5 的数是（ ） ，20 比一个数少 5，这个数是（ ） 。55+5+5+5 改写成乘法算式是（ ）或（ ） ，口诀是（ ） 。二、细心又认真,我会算。(12 分)387 438 716 58834 53 26 46430 7030 65 36三、判。