课题: 分数和小数的互化第一课时教 学 内 容分 数 和 小 数 的 互 化 新 授 课 。教 材 第 97、 98 页 的 例 1 和 例 2。学习目标:1、知识与技能:结合教学,向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。2、过程与方法:通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法
人教版五年级下学期数学第一单元轴对称图形教案Tag内容描述:
1、课题: 分数和小数的互化第一课时教 学 内 容分 数 和 小 数 的 互 化 新 授 课 。教 材 第 97、 98 页 的 例 1 和 例 2。学习目标:1、知识与技能:结合教学,向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。2、过程与方法:通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,熟练地把小数转化成分数,把分数转化成小数。进一步沟通分数和小数的联系,深入理解分数、小数的意义,为进一步学习打好基础。3、情感和态度:通过教学,培养学生的迁移类推、自主学习、探索新知的能力,培养学生合作学习的习惯。教学重点:理解和掌。
2、欣赏与设计练习课及设计镶嵌图案教学内容:教材第 811 页。 教学目标:1、通过收集图案,数学游戏拓展镶嵌图形的范围,让学生用图形变换设计镶嵌图案,小组交流,感受图案的美以及在生活中的应用,并为自己以后创作图案提供借鉴。2、通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。3、自己经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。重点难点 : 1、进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。2、加深感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。 教学准备:课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等。。
3、新人教版小学五年级下学期数学第一单元测试卷(第一单元:图形的变换)时间:80 分钟 姓名_ _ 成绩_ _一、仔细观察,认真填空。1.图形 A绕点 O顺时针旋转了( ) 。2. 图形 B绕点 O( )旋转了 90。3.动手摆一摆,图形 C( )形成图形 D.二、生活中的观察员。 (是平移的画“” ,是旋转的画“” )1.轮船在海上行使。 ( )2.钟表上时针和分针的移动。 ( )3.升国旗时,五星红旗向上运动。 ( )4.风车迎风地运动。 ( )5.拧水龙头。 ( )6.拉开抽屉。 ( )三、你能找出下面哪些是轴对称图形吗?是的,在括号里打。( ) ( ) ( )。
4、延奎小学 五年级数学 第一单元图形的变换试卷班级: 姓名: 成绩: 家长意见: 一、填空。 (40%)1、下面的现象中是平移的画“” ,是旋转的画“” 。 (12%)(1)索道上运行的观光缆车。 ( ) (2)推拉窗的移动。 ( )(3)钟面上的分针。 ( ) (4)飞机的螺旋桨。 ( )(5)工作中的电风扇。 ( ) (6)拉动抽屉。 ( )2、看右图填空。 (12%)(1)指针从“12”绕点 A 顺时针旋转 600 到“2” ;(2)指针从“12”绕点 A 顺时针旋转( )到“3” ;(3)指针从“1”绕点 A 顺时针旋转( )到“6” ;(4)指针从“3”绕点 A 。
5、第一课时 轴对称图形教学目标1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴。3培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。教学重点:掌握轴对称图形的特征和性质。教学难点:会利用轴对称的知识画对称图形。教具准备收集历史和民间的各种轴对称的图形。教学过程一、复习引入1、出示课文第 3 页的六幅图,让学生一起欣赏各种各样的图案。2、提问:这些图案漂亮吗?它。