人教版三年级语文上册 一课一练 24.香港 璀璨的明珠1

1、20、一幅名扬中外的画一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“” ） 。隋朝（shu su） 洨河（jio xio） 参加（cn chn）而且（r r） 而且（qi qi） 雕刻（k k） 二、看拼音写词语。zho xin chung j jin qng chng hu （ ） （ ） （ ） （ ）jin g ln bn l sh y chn（ ） （ ） （ ） （ ）三、形近字组词。抵（ ） 垮（ ） 使（ ） 砌（ ） 底（ ） 跨（ ） 史（ ） 彻（ ） 四、根据解释写出词语。1历史上遗留下来的各种财富。 （ ）2牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。 （ ）3在正式动工前，根据预定的。

2、23、美丽的小兴安岭一、用“ ”选正确读音。1、小兴安岭有数(sh sh )不清的红松、白桦。2、工人宿舍(sh sh ) 门前的草地上盛(shn chn)开着野花。3、在积雪经常没(mi m )过膝盖的小兴安岭，有人参 (shn cn)等名贵药材。二、形近字赏（ ） 挡（ ） 视（ ） 线（ ）常（ ） 当（ ） 观（ ） 浅（ ）约（ ） 材（ ） 刮（ ） 舌（ ）药（ ） 财（ ） 乱（ ） 舍（ ） 三、近义词抽出（ ）欣赏（ ）名贵（ ）刮过（ ）四、反义词巨大（ ）严严实实（ ）五、填空（ ）的。

3、26、科利亚的木匣一、抄写课后词语。_ _ _ _ _ _ _ _二、“匣”字，用部首查字法查，应查( )部，用数笔画查字法查，应查( )画。笔顺是_。三、给课文分段，并归纳出各段段意。第一段(1-3)_第二段( )讲_第三段( )讲_四、读课文，圈画有关内容，填表。主要人物（科利亚）时间年龄 数数 步子事情差不多四年以后五岁 步子小 战争开始的时候能数到一百多 量五步挖匣子五、从第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看。

4、25、矛和盾的集合一、填一填 。m d j jn n矛 盾 集 合 紧 张 固 然二、辨一 辩。持( ) 炮 ( ) 般( ) 挂( ) 泡 ( ) 船( ) 功( ) 腿（ ） 伸（ ） 攻( ) 退（ ） 神（ ）三、说反话自卫 （ ） 紧张（ ）安全 （ ） 后退（ ）四、这样的词语你还能写几个吗？模仿秀 ： 读一读， 说一说，写一写哇哇 哗哗 _ _ _我会写 ： 相信自己一定会写得更精彩。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家。

5、22、富饶的西沙群岛一、拼拼写写：我会写得又准确又漂亮。Yn s hu chun wi w xng zhung （ ） （ ） （ ） （ ）fi lio ln yng yng z z bi bi （ ） （ ） （ ） （ ）二、读读选选: 把划横线的字的正确读音涂上你喜欢的颜色。 shn yo r gu cn ro r gu 海参 富饶 蠕动 瑰丽 三、 找朋友 ： 好朋友，手拉手。和同桌比比看，看谁连得快！低陷的 物产高耸的 峡谷庞大的 海龟美丽的 山崖丰富的 贝壳四、。

6、7、奇怪的大石头一、听写词语奇怪 著名 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 兴趣 历史 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊二、形近字组词坑（ ） 推（ ） 秦（ ） 域（ ）抗（ ） 堆（ ） 泰（ ） 城（ ）三、照样子写词语严严实实：密密（ ） 、 （ ） 、 （ ）很深很深的大坑：很滑很滑的（ ） 、 （ ） 、 （ ）突兀的大石头：平整的（ ） 、 （ ） 、 （ ）四、按要求做一做1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。 （用带线的词语说一句话）_2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）_。

7、30、一次成功的实验一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获二、选择正确的读音填在括号里。（1）j （2）x1教育家取出三个系（ ）着绳子的小铁锤。2我国和世界上许多国家的关系（ ）很好。三、写出下列词语的反义词。窄（ ） 危险（ ）成功（ ） 低 （ ）四、任选一个词语造句。激动_不假思索_五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。1 “思”有三种解释：思路、想法。想念、挂念。想、考虑、动脑筋。A遇到问题时，我们一定要认真思考，才能顺利地解决问题。 （ ）B高华家搬。

8、12、听听，秋的声音一、词语注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )蟋蟀 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 掠过二、在括号里填上合适的词。（ ）的白云 （ ）的音乐厅 （ ）的田野 （ ）地歌唱 （ ）地掠过 （ ）地叮咛三、仿照诗歌的形式，请你试写。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”,是黄叶道别的话音。，。四、课外积累，我能行。描写秋的四字词语：描写秋的诗句：。

9、4、槐乡的孩子一、填合适的字。( )人( )意 ( )人( )目 满( )而( )( )风( )动 ( )上( )下 ( )丽多( )二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。1_2._三、在括号里填上合适的词。淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )四、把下面的句子按顺序排列好。( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。五、按原文。

10、11、秋天的雨一、 用“ ”选正确读音1、黄黄的叶子像一把把小扇( shn shn )子，扇( shn shn )哪扇哪，扇( shn shn )走了夏天的炎热。 2、弯弯曲曲(q q)的小路上传来了一曲(q q)美妙的山歌。二、形近字组词波（ ） 枚（ ） 油（ ） 梨（ ）菠（ ） 梅（ ） 邮（ ） 犁（ ）二、近义词清凉-（ ） 准备-（ ）三、反义词温柔-（ ） 炎热-（ ） 欢乐-（ ）三、填空五彩缤纷的（ ） 黄黄的（ ） 金黄色的（ ） 红红的（ ）金色的（ ） 厚厚的（ ）六、把不是同类的词语用“ ”画出。1、梨 菠萝 苹果 橘子 扇子 柿子2、小。

11、1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子。_ 二、我会根据课文内容辨别句子对错。1、这是一所美丽、团结的学校。 （ ）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。 （ ）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 （ ）三、填写合适的词语（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的小学古老的（ ） 粗壮的（ ） 洁白的（ ）四、补充句子同学们从（ ） ，从（ ） ，从（ ） ，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。在家里，王玉为妈妈（ ） ，为爸爸（ ） ，为奶奶（ ） ，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。。

12、2、金色的草地一、按课文内容填空：蒲公英的花就像（ ） ，可以（ ） 、 （ ） 。早晨，花朵 （ ） ，（ ） ，草地就 （ ） ；中午，花朵 （ ） ，它是（ ） ，草地就（ ） ；傍晚，花朵又( ) ，草地就( ) 。二、句式训练：请用“多么多么”说一句话 三、我会辨字组词：拢（ ） 耍（ ） 劲（ ） 赏（ ）扰（ ） 要（ ） 功（ ） 掌（ ）四、 我会根据读音组词： 朝 cho（ ） （ ） 假 ji（ ） （ ） zho（ ） （ ） ji（ ） （ ）五、 我会填：（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌 （ ）的花瓣 （ ）的星星 。

13、24、香港，璀璨的明珠同步练习我会填 读一读，再填空。琳琅（ ） （ ） （ ）有（ ）有 （ ） （ ）价廉 一应（ ） （ ）（ ）饱（ ）福 举世（ ） （ ） （ ）幕（ ）临 （ ）颜（ ）色我会选 在正确的解释上做个标记。夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）我会换 把下面的画线词语换一个意思相近的词。1、这个绣着红五星的针线包特别引人注目 （ ）2、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。 （ ）3、香港是一个著名。

14、24、香港，璀璨的明珠同步练习我会填 读一读，再填空。琳琅（ ） （ ） （ ）有（ ）有 （ ） （ ）价廉 一应（ ） （ ）（ ）饱（ ）福 举世（ ） （ ） （ ）幕（ ）临 （ ）颜（ ）色我会选 在正确的解释上做个标记。夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）我会换 把下面的画线词语换一个意思相近的词。1、这个绣着红五星的针线包特别引人注目 （ ）2、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。 （ ）3、香港是一个著名。