人教版三年级语文上册课件 中彩那天 6

1、我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空， 我仰望星空， 它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷 。,点,线,面,启动你们聪明的智慧，使用你们灵巧的双手，把对星空无限的遐想尽情地表现出来吧！,友情提示：1.大胆地进行奇思妙想，可以合作；2.注意构图饱满，突出主体物；3.巧妙使用工具，注意保洁；,。

2、竹 石 作者：郑 燮,一、 郑燮其人,郑板桥（公元16931765年），名燮，字克柔，号理庵，又号板桥，江苏兴化人。出身贫寒，性情落拓，不拘小节，人多目为狂士。清潍县知县，“扬州八怪”之一。应科举为清康熙秀才，雍正举人，乾隆进士。清乾隆七年（1742年）春，任范县知县。清乾隆十一年（1746年）调任潍县知县。郑板桥任潍县（今潍坊市区）知县7年，最大的政绩是救济灾民。当时潍县发生百年不遇的大旱，大批灾民流离失所。“十日卖一儿，五日卖一妇，来日剩一身，茫茫即长路”是当时的写照。他采取果断措施：一面先行开仓赈贷，令百姓具券。

3、给予树,予,圣,诞,享,默,逛,糖,援,仁,偿,给予,圣诞,分享,沉默不语,棒棒糖,到处逛,援助,仁爱,如愿以偿,回家途中，孩子们。,只有八岁的小女儿金吉娅。,我，她到底用这二十美元做了什么？,后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。,我想,予,担,糖,仁,1：寻找给予树到底在哪里？2：小练笔。,作业,给予,圣诞,分享,沉默不语,棒棒糖,到处逛,援助,仁爱,如愿以偿,给予树,。

4、,会摇尾巴的狼,动画片断,课文内容,讨论要求,总结课文,狼,狼,狗,狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼,说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”,连忙,又老实又可怜,忠诚,毫不犹豫,看,驯良,比较句子,狼掉进陷阱里，。

5、信任,第一课时,桃子,自采,五千米,告示牌：,廉,吠,栅,lin,fi,zh,树荫 丰实 尽收眼底 栅栏 朴实,跳跃欢吠 根深叶茂 沁人心脾,馋涎欲滴 沉浸 淘气 小心翼翼,识字认词,默读课文，找出文章的中心句,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”,为桃园主人的信任而感到高兴,理解信任,纸条上的内容:朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！,小狗热情好客：偌大的一个果园不见主人踪影，是热情好客的小狗代替主人招。

6、丑 小 鸭,浙教版三年级语文上册第六单元,安徒生（18051875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。皇帝的新装、夜莺、卖火柴的小女孩、丑小鸭等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。,作者作品简介,童话：儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，。

7、丹阳市里庄中心小学 吴辉静,小露珠,苏教版三年级语文上册第五单元,小露珠越来越 。,看得我心里越来越 。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。

8、,丑小鸭,湘教版三年级语文上册第七单元,暖烘烘 卧 室 剩 余裂 开 欺 负 讨 厌孤 独 篱 笆 讥 笑 芦 苇 冻 僵 幸 亏,我跟生字交朋友,他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。,他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。,丑小鸭离家出走对吗？,读读想想,啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！,丑小鸭这时候会想些什么呢？,安徒生（18051875）世界最优秀的童话大师。出生于丹麦一个贫苦家庭。 安徒生一生共写出了168篇童话。1954年国际儿童读书。

9、小摄影师,摄 基 媚 鞠,sh,ji,mi,j,sh,m,jio,gng,躬 胶 秘 社,摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 胶卷 秘书 杂志社 照相机记者 人行道 转告 突然,li,dng,jio,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。。

10、石榴,记住这些词：,抽枝 仿佛 甚至 肚皮扒开 喜讯 甜津津 活泼急切 张望 驰名中外 红白相间,你会读吗？,郁郁葱葱 枣庄 甜津津摘下 剥开 玛瑙依偎 嚼一嚼,春天来了，石榴树 了新的枝条，出了嫩绿的叶子。到了夏天， 的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。,抽出,郁郁葱葱,春天来了，石榴树 了新的枝条，出了嫩绿的叶子。到了夏天， 的绿叶中，便开出一朵朵 的石榴花。花 ， ，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个 ，正鼓着劲儿在吹呢。,。

11、17 可贵的沉默,神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。小组内说一说，完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,。

12、不懂就要问,知之为知之，不知为不知，是知也。,孔子,孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。,私塾 背诵 照例 流利 糊里糊涂 霎时 戒尺鸦雀无声 厉声 挨打一字不漏,读一读,ssh,sng,l,sh,ji,i,lu,课文主要讲了（ ）小时候在（ ）读书，那时候先生只念不讲解书里的（ ），孙中山为了弄懂书里说讲的意思，（ ）胆子向先生询问，最终先生讲解书中的道理。学问学问，（ ）。为了弄清道理，就是挨打也值得。,内容梗概,孙中山,私塾,意思,壮着,不懂就要问,私塾？ 旧时家庭、宗族。

13、风筝,小学语文课件,龙头蜈蚣,创意风筝,京剧脸谱,大金鱼,飞 龙,红蜻蜓,蝉,宝莲灯,放 风 筝,放 风 筝,放风筝,自读课文,要求：读准字音，读通句子,读读写写,精心 憧（ ）憬（ ） 希望 依然 凌（ ）空 翩（ ）翩飞舞 拼命 奔跑 歇（ ）息 抖动 大惊失色 千呼万唤 倏（ ）,chng,jng,lng,pin,xi,sh,说一说：读课文第一段，你知道 写了些什么吗？,理解最大的快乐。,再读课文，边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。,就在大家沉浸在放风筝的幸福时，意外的事情发生了。,就在他们垂头丧气地做在田埂。

14、,爬 天 都 峰,黄山位于皖（wn）南，是世界著名的游览胜地。黄山呈东北西南走向，长约40千米，宽约30千米，总面积约为1200平方千米。据说因轩(xun)辕(yun)皇帝曾在此采药炼丹，故称“黄山”。 黄山集中了许多名山的特点，如泰山的雄伟，华山的险峻，衡山的烟云，庐山的飞瀑，娥眉的秀丽，嵩山的锐峰，恒山的浑厚，黄山都兼而有之，所以被誉为“天下第一奇山”。明末地理学家、旅行家徐霞客有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说。这里峰峦奇妙，景色万千，有名可数的有大小七十二峰。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，其中最高峰。

15、中彩那天,拮据 骨气 技术精湛 馈赠 咆哮 迷惑不解梦寐以求,我们家生活拮据，因为（ ）。,一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。,父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 （ ），我一直梦寐以求能亲自去看一看。,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。,我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,比较句子，说说有什么不同,母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上。

16、中彩那天,1、说教材2、说教法3、说学法4、说教学流程5、说板书设计,中彩那天是人教版九年义务教育小学语文四年级上册第二单元第一课。第一课时：解决字词，梳理内容。第二课时：体会中心，拓展延伸。我讲得是第二课时。,说教材,学习目标：,认知目标：学生能认识11个生字，会写16个字，能通过查字典，联系上下文理解新词。技能目标：学生能抓住关键词句概括课文主要内容，提高自己的口头表达能力。学生能正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：通过人物的神态，想象人物的心理活动，体会情感。在理解课文的同时，懂得诚实守信是人的精神。

17、中彩那天,人教版 三年级 语文 上册 第五单元,如果你中了500万大奖，你会：,如果这张彩票是你替别人买的，你会：,中 彩 那 天,生字学习,课文导读,句段赏析,财 富 工 厂 牌 照方 式 赠 送 拥 挤,ci,f,chng,pi,sh,zng,yng,与 其 道 德 难 题不 解 彩 票 存 根,y,d,t,ji,pio,cn,号 码 回 忆,ho,y,想一想，课文主要写了一件什么事？,这篇课文讲的是一名修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。,围绕这件事，可以把文章分几部分？,一（12）：母亲的话语及父亲最大的心愿。。

18、中彩那天,拮 寐 驰 馈惑 捎,检查生字,（mi）,（梦寐）,（ku）,（hu）,（馈赠）,（ji）,（拮据）,（ch）,（奔驰）,（sho）,（疑惑）,（捎上）,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,课文讲了一件什么事？ 用自己的话说说？,一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。,（为什么一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富？）,如果你买了彩票，当你听到你买的彩票中了大奖，你会_。,默读课文，思考：听到中奖的消息，父亲和我的态度各是怎样的？在文中划出有关语句。,我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下。

19、中彩那天,人物：父亲、母亲、“我”,第一自然段（1-2）：家里很拮据，母亲的安 慰，父亲梦寐以求汽车。,第二自然段（3-9）：由得失汽车及 母亲的安慰,第三自然段（10）：母亲的教诲和那时是我 家最富有的时候,1,3,2,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。 他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。,成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？,母亲的安慰,母亲的教诲,拮据,富有,梦寐以求汽车,失汽车,首尾呼应,首尾呼。