人教版三年级数学下册课件 口算除法 2

1、 人教版三年级数学下册口算除法教学设计一、教学内容 人教版小学数学教材三年级下册第 11 页的例 1及“做一做”，练习三第 1、2 题。 二、教学目标 （一）知识与技能 使学生在具体的情境中，理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。 （二）过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想，加深对口算除法的理解，发展数感。 （三）情感态度和价值观 让学生感受数学与日常生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验。三、教学目标分析 表内除法和。

2、口算除法,Go!,人教版三年级数学上册,教学目标,1、掌握除法运算的方法，初步掌握一位数除 整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。2、增加认真观察，正确计算的习惯。,84 = 355 = 93 = 402=246= 5006 =,2,3,4,7,80,3000,复 习,1.口算,80里有（ ）个十， 400里有（ ）个百。,8,4,复 习,2.填空,46里有（ ）个十和（ ）个一。39里有（ ）个十和（ ）个一。,4,6,3,9,复 习,学校要举行大合唱表演，60个同学参加，要平均站成3排，你会算每排站多少个同学吗？,603=,考考你,603=,20,想： 6个十3=2个十=20,“603”可以读作：60除以3； 也可以。

3、人教版三年级数学上册,口算乘法,记 忆 宝 库,十个十是（ ）十个一百是（ ）十个三百是（ ）,100,1000,3000,1.填一填,2.口算下面各题 404 3007124 133,=160,=2100,=48,=39,3.如果把404改成4040该怎么 办？,记 忆 宝 库,我平均每天要送300份报纸和60封信。,我平均每天要送300份报纸和60封信。,自探提示： （1）邮递员工作10天要送多少份报纸？要送多少封信？计算 这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ （2）邮递员工作30天要送多少份报纸？要送多少封信？怎样列式？计算这道题时怎样想？ （3）你认为口算乘法应该怎样算呢？,我平均每天要送。

4、- 1 -人教版三年级数学上册教案除数是一位数的除法新知识点：1、 口算除法（1）口算。（2）估算。2、笔算除法。（1）基本的笔算除法（2）除法的验算。教学要求：1、会口算一位数除整十、整百数、几百几十以及一位数除两位数的除法。2、经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3、能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。4、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学建议：1、加强学生自主探究的意识，使学生重视对算理和计算规律的探求。为了避免。

5、（人教版）三年级数学下册 口算除法（一）班级_ _姓名_ _分数_ _一、用两种读法读算式，再口算出得数。303 606 402602 3003 800044004 455 723二、在括号里最大能填几。30（ ）250 60（ ）18590（ ）380 80（ ）65050（ ）480 70（ ）43040（ ）180 20（ ）190三、 （1）30 除 270 得多少？（2）28 除以 4 得多少？2800 除以 40 得多少？四、看谁算得又对又快。6010 340 127018020 35070 140201005。

6、口算除法 教学目标(一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯教学重点和难点重点：掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法难点：理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理教学过程设计师：我们在二年级时学过了除数是一位，商是整十、整百、整千数的口；算一位数除两位数的简单口算下面我们共同练习一下(一)复习准备1口算(口算卡片)303 202 363603 6006 844802 484 90033603 2402 4404请一个同学说一说 363 的口算过程(3。

7、（人教版）三年级数学下册 口算除法（二）班级_ _姓名_ _分数_ _一、口算204 842 7773507 6309 96380040 20005 423二、3606 27090 5608030050 32040 3609021030 40080 4505042070 24060 4307010050 8040 12030三、在内填、或。4509010010 2404048080120302200 4。

8、口算除法,人教新课标版三年级数学下册,口算. 18 3= 42 7= 64 8 = 27 9= 48 8= 20 2 =,6,6,8,3,6,用一位数除整十、整百的除法运算,同学们今天来到了游乐园开心的玩耍。,？,同学们玩得真开心，那你能看图提出用除法计算的问题吗？,妈妈拿了60元让3个小朋友去玩耍，每位小朋友应该拿多少元呢？,60 3 （元）,你是怎样计算的呢？,把60元钱，平均分给3个人，每个人能分得多少元？,20,只要是平均分，就用 除法来计算,探究新知,探究603的方法,方法一：用数的组合计算,60就是6个十，6个十平均分成三份，每份是2个十即20,探究新知,方法二 利用表内除。

9、林子小学 丰辉,口算除法,2.1,一、复习导入,（一）口算下面各题,你能都做对吗？,603 505 903 8048004 602,20,30,200,10,20,30,（1）84里有（ ）个十，（ ）个一。 （2）46里有（ ）个十，（ ）个一。 （3）62里有（ ）个十，（ ）个一。,一、复习导入,（二）想一想，填一填,8,4,4,6,6,2,认真想一想， 再填空。,二、探究新知,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,可以把120看成12个十。,12个十除以3是 4个十，就是40。,（一）情景引入，提出问题,二、探究新知,1203,40,123,4,1203,40,3个班上。

10、你能提出什么问题？,（1）赵伯伯平均每次运多少箱？,60 3 = _（箱）,赵伯伯平均每次运_箱。,2020,（2）王叔叔平均每次运多少箱？,600 3 = _（箱）,200,你是怎样想的？,200 3 = 600600 3 = 200,6 3 = 260 3 = 20600 3 = 200,（3）李阿姨平均每次运多少箱？,240 3 = _（箱）,80,小红是这样想的：240是24个十，24个十除以3等于8个十，240 3 = 80。,小军是这样想的：3 80 = 240240 3 = 80。,说一说，你是怎样计算的？,（4）李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？,124 3 _（箱）,40,124 120120 3 = 40 平均每人大约运40箱。,124 = 120 + 4 120 。

11、口算除法,人教新课标三年级数学下册,1、口答： （1）80里面有( )个十.400里面有( )个百.（2）34里面有( )个十和( )个一.（3）360里面有( )个十.,8,4,3,4,36,203,508,3006,10007,93,567,549,三只小猴分桃子,每只小猴平均分得多少个？,603,（个）,20,60是6个十，6个十除以3等于2个十，就是20,答：每只小猴平均分得20个。,每只小猴平均分得多少个？,603,（个）,20,答：每只小猴平均分得20个。,632,20360,60320,你是怎样计算的？,6003,（个）,200,答：每只小猴平均分得200个。,600是6个百，6个百除以3等于2个百，就是200,90 3=,40 2=,50 5=,60。

12、口 算 除 法,人教版三年级数学下册,学习目标,1. 掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法。2. 理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理。,商店运来了42瓶汽水，要平均分给三位顾客，每人分几瓶呢？,65,5,50,15,68,4,40,28,68,2,60,8,92,2,80,12,60,5,50,10,72,9,做一做,342=,483=,605=,做一做,342=,483=,605=,17,342=,483=,605=,16,做一做,342=,483=,605=,12,做一做,商店又运来420瓶汽水，要分三天分给值班的警察叔叔，平均每天分多少瓶呢？,4803=,5604=,9006=,做一做,4803=,5604=,900÷。

13、新课标版三年级数学,口算除法,84 = 355 = 93 = 402= 246= 5006 =,2,3,4,7,80,3000,复 习,80里有（ ）个十，400里有（ ）个百。,8,4,复 习,(3) 240里有（ ）个十。 3600里有（ ）个百。,24,36,复 习,你能提出什么问题？,赵伯伯一共运了60箱黄瓜， 3次运完 ，赵伯伯平均每次运多少箱？,603=,603=,20,想： 6个十3=2个十=20,1、口算。 402= 5005= 80002=,20,100,4000,2,40,400,4000,算一算、比一比。,3,30,300,3000,算一算、比一比。,看一看下列各算式中被除数、除数、商都有什么变化？,82=4 802=40 8002=400 80002=4000 你能从中发现变化规律。

14、九年义务教育六年制教材小学数学第六册,口算除法,Go!,84 = 355 = 93 = 402= 246= 5006 =,2,3,4,7,80,300,复 习,80里有（ ）个十，400里有（ ）个百。,8,4,复 习,(3) 46里有（ ）个十和（ ）个一。 39里有（ ）个十和（ ）个一。,4,6,3,9,复 习,碧桂花城学校要举行大合唱表演，60个同学参加，要平均站成3排，你会算每排站多少个同学吗？,603=,603=,20,想： 6个十3=2个十=20,“603”可以读作：60除以3；也可以读作：3除60,想一想：600 3可以怎样算？得多少？,那么60003 呢？,1、口算。 402= 5005= 80002=,20,100,4000,2,40,400,4000,算一算。

15、口算除法,复习,1、口算 12 4= 8 2= 14 7= 24 6= 36 6= 18 9= 16 4= 20 5= 35 5= 15 3= 64 8= 72 9=,复习,2、填一填 （1）80里有（ ）个十。 （2）400里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。,8,4,24,（1）赵伯伯平均每次运多少箱？,60 3 = _（箱）,思路一： 203=60 603=20,思路二： 63=2 6个十3=2个十 603=20,20,答：赵伯伯平均每次运20箱。,（2）王叔叔平均每次运多少箱？,600 3 = _（箱）,200,你是怎样计算的？同桌交流。,思路一： 2003=600 6003=200,思路二： 63=2 6个百。

16、人教新课标版三年级数学下册,口算除法,执教者:gjq,84 = 355 = 93 = 402= 246= 5006 =,2,3,4,7,80,3000,复 习,80里有（ ）个十，400里有（ ）个百。,8,4,复 习,(3) 240里有（ ）个十。 3600里有（ ）个百。,24,36,复 习,碧桂花城学校要举行大合唱表演，60个同学参加，要平均站成3排，你会算每排站多少个同学吗？,603=,603=,20,想： 6个十3=2个十=20,“603”可以读作：60除以3； 也可以读作：3除60,想一想：600 3可以怎样算？得多少？,那么60003 呢？,那么2403 呢？,1、口算。 402= 5005= 80002=,20,100,4000,2,40,400,4000,算一算、比一比。

17、口算除法,人教新课标三年级数学下册,教学目标,1.在实践操作活动中理解掌握除数是一位数除法的口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。,1,口算 423,1,口算 423,1,口算 423,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,12 3 = 4,10 + 4 = 14,2,口算 4203,怎样想？,42314,4203140,1,巩固练习,2,3根据上题的结果，你能很快口算出下面各题的得数吗？,480 4 600 4 720 466 。

18、口算除法,人教新课标版三年级数学下册,口算. 18 3= 42 7= 64 8 = 27 9= 48 8= 20 2 =,6,6,8,3,6,10,用一位数除整十、整百的除法运算,同学们今天来到了游乐园开心的玩耍。,？,同学们玩得真开心，那你能看图提出用除法计算的问题吗？,妈妈拿了60元让3个小朋友去玩耍，每位小朋友应该拿多少元呢？,60 3 （元）,你是怎样计算的呢？,把60元钱，平均分给3个人，每个人能分得多少元？,20,只要是平均分，就用 除法来计算,探究新知,探究603的方法,方法一：用数的组合计算,60就是6个十，6个十平均分成三份，每份是2个十即20,探究新知,方法二 利用表。

19、口算除法,人教版三年级数学下册,教学目标,(一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算。(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯。,一个运输现场,叔叔，阿姨们在辛勤的忙碌着,我3次就能运完这60箱，你呢？,这么多我也只运3次。,这些我也运3次。,我们一次运完这些。,下面我们来学习一些问题,赵伯伯运了60箱货物，赵伯伯说他只运了三次，那赵伯伯平均每次运多少箱呢？,怎么做呢？,赵伯伯运了60箱货物，赵伯伯说他只运了三次，那赵伯伯平均每次运多少箱呢？,因为63=2所以603。

20、口算除法,人教新课标版三年级数学下册,教学目标：1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。,口算天天练：,31=,3,62=,3,42=,2,84=,2,93=,3,81=,8,99=,1,66=,1,抢答：,80里有（ ）个十；,8,400里有（ ）个百；,3000里有（ ）个千。,4,3,1,口算 423,1,口算 423,1,口算 423,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10,1,口算 423,30 3 = 10。