人教版三年级数学年月日说课稿

1、,猜谜语,有个宝宝真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天都要脱一件， 年底只剩一张皮。 （打一物）,猜谜语,谜底 （年历）,授课教师：邱 英,1949年10月1日,观察你的年历卡，试着解答下面的问题。 1、完成统计表,31,28,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,3、你的年历卡是（ ）年的，这一年的二月有（ ）天， 这一年全年一共有（ ）天，(写出计算过程）。,2、一年有（ ）个月， 是31天的月份有（ ），共（ ）个月； 是30天的月份有（ ），共（ ）个月。,12,1、3、5、7、8、10、12,7,4、6、9、11,4,2011,28,365,3,1,7,+,3,0,4,+,2,8,3,6,5,（,天,）,观。

2、人民教育出版社九年制义务教育六年制小学三年级下册,年 月 日,复习,1、2时=( )分 1星期=( )天 60秒=( )分 4星期=( )天 60分=( )时 5分=( )秒,120,7,1,28,1,300,2、1949年10月1日,年月日,二月，平年是28天，闰年是29天。,通常每4 年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。,小结：,年月日,4,2004,5,20,0,1,4,4,0,5,0,0,20,3,4,1600,300,5,2000,0,整百年份必须是400的倍数的才是闰年。,年月日,一、三、五、七、八、十、腊三十一天永不差,习惯上把有31天的月份叫大月，其他月份叫小月。,年月日,巩固练习,1、一年有( )月，其。

3、说课内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元年月日说课教师：说课时间： 【说教材】1、教材简析：年月日是三年级数学下册第二单元的教学内容。时间单位是较为抽象的计算单位，学生在前面已经掌握了小时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础，本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等方面的知识。本课是让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日的，然后介绍平年、闰年的判断方法，以及拳头。

4、波航中心学校导学案课 题： 年 月 日 课 型 新授课 年级 三年级 执教学习目标：1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月的知识，体会生活中处处有数学。2.通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。初步学会判断平年和闰年。学习重点： 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。学习难点： 大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。预习准备： 每小组准备好不同的年历。学 习 过 程环节 学案 导案情境导入1、我知道今天是 月 日，我是通过 知道的。2、你知道下列。

5、- 1 -人教版三年级数学上册教案年、月、日新知识点：1、认识年、月、日。2、24 时计时法。3、简单的时间计算方法。教学要求：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2、使学生知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。教学建议：1、关注学生的对的生活经验 ，让学生在生动具体的情景中感受时间。教学时，教师要充分运用教材提供的素材，开展丰富多彩的实践活动，让学生通过对事件与时间关系的。

6、一、 判断。 1、平年的 2 月比闰年的 2 月多 1 天。 （ ）2、用 24 时计时法表示，下午 4 时就是 14 时。 （ ）3、公历年份是 4 的倍数是闰年。 （ ） 4、一年中上半年和下半年的天数是不相等的。 （ ）5、党的生日是每年的 7 月 1 日。 （ ） 6、小明晚上 9 时睡觉，第二天早上 7 时起床，他一共睡了 10 小时。 （ ） 二、选择。 1、一部电影从下午 4 时 25 分开始播放，共播放 1 时 32 分， （ ）结束。 A、5 时 55 分 B、17 时 55 分 C、下午 5 时 50 分 D、17 时 50 分2、闰年二月有（ ）天。 A、29 B、28 C、30 3、上午 9 时是（ ） 。

7、课 题： 年 月 日 课 型 新授课 年级 三年级 执教 李传祥学习目标：1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月的知识，体会生活中处处有数学。2. 通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。初步学会判断平年和闰年。学习重点： 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。学习难点： 大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。预习准备： 每小组准备好不同的年历。学 习 过 程环节 学案 导案情境导入1、我知道今天是 月 日，我是通过 知道的。2、你知道下列节日分别是。

8、,人教新课标版三年级数学下册,年、月、日,教师：于海洋,猜一猜,有个宝宝真稀奇， 身穿三百多件衣， 天天都要脱一件， 等到年底剩张皮。,谜底（日历）,地球绕太阳一圈是一年,月亮绕地球一圈是一月,地球自转一圈是一天,数学小知识,地球绕太阳一圈是一年月亮绕地球一圈是一月地球自转一圈是一天,（ ）年月日,中华人民共和国成立,你知道这些有意义的日子吗？,1949,你知道这些有意义的日子吗？,北京申奥成功,年7月13日,2001,你知道这些有意义的日子吗？,植树节,月12日,3,你知道这些有意义的日子吗？,儿童节,月,日,观察你的2011年年历卡，试着解。

9、,河北区天泰小学 王俊杰,认识年月日,1949年10月1日,谜语,2008年8月8日,谜语,2009年4月23日,2000-2010年各月天数统计表,江苏省电化教育馆制作,大月,小月,一年有12个月,2月,29天,28天,二月有28天的那一年叫平年，二月有29天的那年叫闰年。,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十二,十一,江苏省电化教育馆制作,要找大月你记住， 7月、8月挨着数， 7月以前找单数， 8月以后找双数。,江苏省电化教育馆制作,一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十天 平年二月二十八 闰年二月把一加,我们看看2009年的二月有多少天？,2009,一月,二月,三月,四月,。

10、1949,3,2001,年 月 日,观察并思考：1、一年中有多少个月？ 2、找出一年中哪些月份是31天,在年历卡中用标出；哪些月份是30天，在年历卡中用标出。 3、二月份有多少天？,第一步：观察你手中的年历卡并思考下面的问题：,第二步：再把你观察到和思考到的结果在小组里交流并完成学习卡上的内容,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十二,十一,一三五七八十腊 三十一日永不差,年月日歌诀,四六九冬三十天，细心的你记住它。,19934=498119944=498219954=498319964=49919974=4991 19984=4992 19994=4993 20004=50020014=5001 20024=500220034=500320044=。

11、认识年、月、日说课各位老师好，今天,我说课的内容是九年义务教育苏教版第六册第五单元年月日的第一课时的内容。下面，我将从说教材，说教学目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计六个方面进行我的说课。（一）说教材：年月日与学生的生活密切联系。本课的教学是学生在掌握了时、分、秒的基础上进行的。本节课的内容主要有一道例题，试一试和 6 道想想做做。例题安排了一张生活中常见的年历，让学生通过观察年历发现和了解年月日的相关知识，然后介绍了用拳头记忆大小月。教材通过例题的学习让学生掌握系统的年月日的知。

12、1三年级年月日教学设计教学目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的知识，能记住各月的天数，知道一年有 365 天或 366 天。2、在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的紧密联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，同时对学生进行珍惜时间教育。3、通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。教学重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的相互关。

13、人教版三年级下册,年 月 日,1. 请你在作业纸上写上自己的姓名，如果你担心老师不一定全认识，麻烦注上拼音；2.每一次发言都要考虑，是不是在场的每一个人都能听得清楚；3.请不要担心，如果说错了，没有关系，我们一起来帮你；如果说好了，会得到更多人鼓励。,课前准备,2016年5月27日10时20分37秒,大阅兵的视频,观察你的年历卡，试着解答下面的问题。,31,28,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,3、你的年历卡是（ ）年的，这一年的二月有（ ）天.,2、一年有（ ）个月， 是31天的月份有（ ）月，共（ ）个月； 是30天的月份有（ ）月，共（ ）个。

14、年、月、日说课稿营上镇那当小学 赵芳丽各位老师，大家好！今天，我说课的内容是人教版三年级下册第六单元年、月、日第一课时。 一、说教材 年月日是人教版版小学四年级数学下册的年月日这一单元的内容的第一课时。时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒。随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的时间观念的基础，理解一年或者一个月的时间有多长，需借助一定的想像力。因而教材注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使。

15、知识就是力量！-培根,猜 猜 看,一 物 生 来 真 稀 奇， 身 穿 三 百 多 件 衣。 每 天 把 它 脱 一 件， 年 底 剩 下 一 张 皮。,谜底：（ ）,日 历,日 一 二 三 四 五 六12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31,日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31,日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1。

16、中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）。,于2017年10月18日至10月24日在北京召开。2017年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。 这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。,2017是什么？10呢？18呢？,2017是“年” 10是“月” 18是“日” 今天我们。

17、 临洮县第三实验小学“导学案”课 题 年月日 课 型 学案导学课编写教师 师福寿学习目标1.认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年， 记住各月及平、闰年的天数，学会判断平年和闰年的方法。2.通过观察、比较使学生会快速判断平、闰年，二月的天数及各个月的天数。授课教师 师福寿共（1）课时学习准备 教具：课件 学具：日历 课 时第（1）课时学习难点认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数。学习重点 学会平年、闰年判断方法。预习导学自主探究1.观察日历，从日历中了解大月、小月。。

18、1人教版小学数学三年级下册年、月、日说课稿各位领导老师，大家好。我今天说课的题目是年月日 ，我的说课将从以下五个方面进行。一、教材分析：年月日这一节内容选自人教版小学数学三年级下册第四单元第一课时。它是在学生已经学习了时、分、秒的基础上来逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛应用。二、学情分析：三年级学生的思维正由形象思维逐步向抽象思维的过渡，但仍以形象思维为主，学生已经有了初步的生活经验，并在实际生活中积累了年、月、。

19、1小学数学三年级下册年、月、日说课稿各位领导老师，大家好。我今天说课的题目是年月日 ，我的说课将从以下五个方面进行。一、教材分析：年月日这一节内容选自冀教版小学数学三年级下册第一单元第三课时。它是在学生已经学习了时、分、秒的基础上来逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛应用。二、学情分析：三年级学生的思维正由形象思维逐步向抽象思维的过渡，但仍以形象思维为主，学生已经有了初步的生活经验，并在实际生活中积累了年、月、日方面。

20、人教版小学数学三年级下册年、月、日说课稿各位领导老师，大家好。我今天说课的题目是年月日 ，我的说课将从以下五个方面进行。一、教材分析：年月日这一节内容选自人教版小学数学三年级下册第四单元第一课时。它是在学生已经学习了时、分、秒的基础上来逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛应用。二、学情分析：三年级学生的思维正由形象思维逐步向抽象思维的过渡，但仍以形象思维为主，学生已经有了初步的生活经验，并在实际生活中积累了年、月、。