人教版七年级上英语教学设计

1、 七年级英语教学建议初一英语教学是英语教学的基础，让学生迈好英语学习的第一步，对他们学好英语至关重要。面对着一群鲜活的面孔和一本全新的教材，在全面实施素质教育的今天，英语教师只有优化课堂教学，改进教学方法，才能提高课堂教学效率，七年级英语入门教学主要应该重视以下几个方面：1激兴趣兴趣在学习中的重要性不言而喻。浓厚的学习兴趣可以激发学生极大的学习动力，促使他们顽强拼搏，奋发学习。七年级新生正处在学习语言的黄金时期，他们善于模仿，长于记忆。培养他们浓厚的学习兴趣将会取得事半功倍的良效。教师要在课堂中采。

2、新目标英语七年级上英语教学计划七年级 刘艳艳一 学生情况分析 1学习水平不均 本学期任教七年级五班和六班英语，其中五班 45 人，六班 44 人。这两个班的共同点是学习成绩两极分化较严重。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。 2学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。 总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后。

3、1新目标七年级上册英语教学设计Unit 1 My name is Gina.（Section A(1a-1c) ）Period 1教学目标:一、认知目标：1. 掌握简单问候他人的方法：Hello! Hi! 2. 掌握询问他人姓名、自我介绍的方法：Whats your/his/her name? My/his/her name is .; Im ./Shes./ Hes3.掌握形容词性物主代词：my, your, his, her二、能力目标： 1.通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；能向他人简单地介绍自己名字的含义。2培养语言能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。3培养用。

4、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-2019 年七年级上英语教学计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx 年七年级上英语教学计划七年级上英语教学计划一学生情况分析1.学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以跳过去进入初二的学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几。

5、七年级英语学案Starter Unit l Good morning!Period One (Section A 2a-3)【学习目标】1.掌握字母表中的前 8个字母：Aa，Bb，Cc， Dd，Ee ，Ff ，Gg ，Hh2.掌握 3个新单词：New words（新单词）：HB，CD，BBC【学习重点难点】1.掌握下列单元音：/i:/，/，/ :/，/ /，/e/ ，/【学法指导】1. I can listen .（我会听）我会跟着磁带边听边读，完成 2a，2c。2. I can finish .（我会完成）我能根据 2a中所学的 8个字母完成 2b、2d 中字母的大小写。3.我懂得活动 3中字母 HB，CD，BBC 所组成的缩写形式的含义了。【自主学习】1. I can read .（。

6、人教版七年级下册英语教学反思今学期，我担任七年级的英语教学工作，使用人教版的英语教材，通过上学期的教学，学生的知识面提高了，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革是强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更。

7、Let s sing 1 Hello Hello Sarah do oh do Hello John do oh do Hello Mike do oh do Hello Hello He llo 2 Happy Teachers Day Hello Happy Teachers Day Hello Happy Teachers Day Hello Hello Miss White Happy H。

8、教学设计 五大连池市团结中学 张晓华一、 教材分析：仁爱版七年级英语（下）Title（课题）：Unit 5 Topic3 Section AType(课型）：New lesson (新课)Classroom Period (课时） ：1Teaching Aims（教学目标）：（一）Knowledge Aims（知识目标）：1. Learn some expressions of the weekdays.Monday,Tuesday, Wednesday,Thursday,Friday2. Learn subjects：geography,P.E.,art,maths,science,history,politics,biology（二）Ability Aims（能力目标）Master Wh-questions(掌握特殊疑问句)1、-What day is it today?-What time does the cla。

9、 七年级上册英语教学计划一、教材分析新目标（新版）七年级英语（上册）有 3 个预备篇单元和 9 个正式篇单元，一共是 12 个单元。本次教材是改版后的第三届，现在教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩固学生知识有着很大的帮助。二、学生基本情况分析本学期我代新七（1）班和七（2）班的英语课，七（1）班学生55 人，（2）班学生 58 人。这届学生英语整体基础不是很好，因为大多小学没有上过英语课，等于是一切从零开始。另外学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但学生还。

10、七年级上学期英语教学反思unit1 topic1 教学反思七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，认真学习，勤勤恳恳，兢兢业业，深入研究教法，虚心向前辈学习。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，使教学计划及实施有条理，有组织，有步骤地开展。英文书写的规范，是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，就要向学生们提出要求:任何一位学生都必须书写端正，否则将会受到惩罚。吓唬之余，在最初。

11、 七年级英语教学论文：七年级(上) 农村英语教学中应注意的问题报告近年来由于国家对英语的重视，农村小学也开设了英语这一课程，但现在的农村师资力量严重缺乏，使得英语教学成了有课不上或跑马观花或放羊式教学。仅有的一点学习兴趣在小学就消磨掉了。所以好多学生上中学后，不重视英语学习。要改变学生学习英语的这种现状，应注意以下几个问题： 一、过好字母发音关 在小学教学中，好多小学，特别是村小，没师资，往往是随便找一个读得来几个英语单词的教师，临时担任英语教学，加上学生在小学英语学习中，总认为英语学不学都可以，反正。

12、七年级英语教学设计,初中英语教学设计范文,七年级英语教案人教版,优秀初中英语教学设计,少儿英语教学设计,英语七年级上册人教版,七年级英语全英文教案,英语课堂教学设计模板,优秀英语教学设计,初中英语获奖教学设计。

13、教学设计名称 Unit 7 How much are these pants? (1a to 2e)执教者 刘永梅 课时 1基本信息所属教材目录 新版人教版教材分析本课是第七单元How much are these pants的第一课时。通过本课的学习，学生能够运用英语表达询问衣服价格。同时对学生进行情感教育，引导学生合理消费，理解父母的辛苦，培养学生孝顺父母。学情分析七年级的学生活泼好动，采取听、说、做、玩、演等的动感很强的方式，是学生最感兴趣的。同时应用多媒体课件，创设学生喜欢的具体情境，声画并茂，吸引学生的注意力，让每个学生在课堂上动起来，积极参与到教学活动中。

14、Lets sing:1. HelloHello, Sarah! do, oh, do. Hello, John! do, oh, do. Hello, Mike! do, oh, do. Hello! Hello! He-llo!2. Happy Teachers Day!Hello Happy Teachers Day!Hello Happy Teachers Day!Hello Hello Miss White!Happy Happy Teachers Day!3. Ten little Indian boysOne little, two little, three little Indians,four little, five little, six little Indians,seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys.Ten little, nine little, eight little Indians,seven little, six little, f。

15、 一提起任七年级英语课，听起来似乎很轻松，很多人都认为七年级课程浅显，而且学生好管理，老师当然要轻松一些。其实不然。七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠。现将我对七年级英语教学的一些认识总结如下： 1关于朗读：英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是非常必要的。在日常教学中，我最害怕不开口的学生。我认为只要他（她）开口读、说英语了，那么他（她）这一生学习英语都将不会存在任何的。

16、七年级上学期英语教学反思unit1 topic1 教学反思七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，认真学习，勤勤恳恳，兢兢业业，深入研究教法，虚心向前辈学习。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，使教学计划及实施有条理，有组织，有步骤地开展。英文书写的规范，是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，就要向学生们提出要求:任何一位学生都必须书写端正，否则将会受到惩罚。吓唬之余，在最初。

17、http:/www.doc88.com/p-67849870404.htmlhttp:/www.docin.com/p-111552717.htmlhttp:/www.docin.com/p-111552717.html 教师引导】 13复习旧句型，引入乐器词汇的教学。 （1）T: What can you do? ：I can T: Can you play chess? : Yes, / No, （2）教师出示 1a 的乐器图片，重复询问全班同学上面问题，引出乐器词汇。教师板书并教读。然后将图片顺序打乱，要求学生说出对应词汇。 （3）要学生看书 1a，将字母填到横线上。订正。 （4）教师要求学生针对图片及新词汇，操练旧句型，完成 1b 活动。链式检查对话。 14播放录音，要学生看书 2a。

18、七年级英语上册 Unit 6 教学设计一、课题：Do you like bananas ?二、教学目标（知识能力、过程与方法、情感 态度与价 值观）知识能力：掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型；学习常见食物的名称。过程与方法：通过对食物名称和询问句型的学习，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。 通过对食物的学习了解，学会配制营养餐。情感态度价值观：通过对不同食物的学习，让学生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，从而使学生学会均衡饮食，不偏食。通过对食物喜好的提问，能增 强同学之间的相互了解和友。

19、 七年级上英语教学计划一、指导思想认真学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.二、 教学目标在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目。