人教版历史必修3课后练习及答案

1、必修 1 Unit4 Earthquakes(一) 课后练习主讲教师：麻雪玲 北京市英语教师题一：She _ tears and ran from the kitchen.A. burst out B. burst into C. burst with D. burst up题二：Everyone was quiet when Janice suddenly _ crying. A. burst out B. burst into C. burst with D. burst up题三：仿句：看起来好像要下雪。It seems _.It seems_.It seems _.题四：仿句：看起来好像天要放晴了。It seems _.It seems_.It seems _.题五：Th。

2、- 1 -必修 1 Unit1 Friendship(一) 课后练习题一：His debts _ two million dollars. A. added up to B. added to C. added up D. added on The pop music _ our enjoyment of the film. A. added up to B. added up C. added to D. added on 题二：He wrote down the weight of each stone and then _ all the weights. A. added up to B. added up C. added D. added on “Anyhow,” she _ with ease, “its none of my business.” A. added to B. added up to C. added D. added on 题三：He 。

3、第 2 课 美国 1787 年宪法1独立战争后的美国面临着一系列政治、经济问题，其中最核心的是( )A农民起义高涨 B中央政府软弱无力C商品流通不畅 D对外贸易不利答案 B21785 年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是( )A美国邦联制松散无力 B十三块殖民地都有大使C美国南北分裂 D英国尚未承认美国独立答案 A3(2019济南历城一中月考)美国 1787 年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入。

4、第 2 课 罗马人的法律1(2019诸暨高一检测)“所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致：平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。 ”“公开法律”指的是制定( )A 十二铜表法 B习惯法C万民法 D自然法答案 A2罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。 ”这主要强调的是罗马成文法典( )A剥夺了贵族权力B在一定程度上保护平民利益C保护奴隶利益D实现了社会各阶层平等答案 B3(2018新泰二中学测)十二铜表法规定：如有人打断自由人的骨头，他须偿付 300 阿司罚金；如。

5、第 1 课 太平天国运动1有人认为“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力” 。这一说法的主要依据是( )A 天朝田亩制度具有革命性B太平天国运动沉重打击了清朝统治C 资政新篇要求发展资本主义D拜上帝教吸收了西方文化答案 B2有人认为太平天国运动是一场由农民阶级领导的“准资产阶级革命” ，是中国近代民主革命的先声。这一观点提出的主要依据是太平天国运动( )A发生在鸦片战争之后的近代时期B建立起了与清政府对峙的政权C客观上担负起反封建反侵略任务D最早提出了发展资本主义的方案答案 C3(2019宁德质检)定都天京后，太平天国把西方国家。

6、第 1 课 新中国初期的外交1新中国进行外交活动的根本指导思想是( )A “一边倒”的外交方针B “另起炉灶”的外交方针C独立自主的和平外交政策D “打扫干净屋子再请客”的外交方针答案 C2(2018北京 101 中学高一期末)“首先是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然后再考虑与西方国家建立外交关系。 ”这句话的含义被毛泽东形象地概括为( )A “打扫干净屋子再请客” B “另起炉灶”C “一边倒” D和平共处答案 A3(2019济宁高一检测)中华人民共和国成立初期，提出了三大外交方针。其中“不承认国民党时代的一切卖国。

7、第一课 阅读与思考阅读上述材料，想一想，它说明了小农经济的什么特点?提示：说明了小农经济“男耕女织”式的经营方式及其脆弱性。自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。解析与探究仔细比较课文中的农具插图，谈一谈它们是怎样逐步得到改进的，这种进步对农业生产有什么意义。提示：改进历程：在原始时代，生产工具种类少，且多为石质、木质、骨质，制作简单、笨重易损；春秋时期冶铁技术出现后，铁制农具逐渐得到推广，农具的种类大大增加，出现了铁制的钯、镰、函等工具，到后来又先后出现。

8、人教版高中物理课后习题答案第五章：曲线运动第 1 节 曲线运动1. 答：如图 612 所示，在 A、C 位置头部的速度与入水时速度 v 方向相同；在 B、D 位置头部的速度与入水时速度 v 方向相反。 ABCD图 6122. 答：汽车行驶半周速度方向改变 180。汽车每行驶 10s，速度方向改变 30，速度矢量示意图如图613 所示。 1v30图 6133. 答：如图 614 所示，AB 段是曲线运动、BC 段是直线运动、 CD 段是曲线运动。ABCD图 614第 2 节 质点在平面内的运动1. 解：炮弹在水平方向的分速度是 vx800cos60400m/s; 炮弹在竖直方向的分速度是 vy800sin60692m/s 。如。

9、- - 1 - -人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第 1 节：质点 参考系和坐标系1、 “一江春水向东流” 是水相对地面（岸）的运动， “地球的公转 ”是说地球相对太阳的运动， “钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动， “太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第 2 节：时间和位移1A8 点 42 分指时刻，8 分钟指一段时间。

10、人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元 第 1 课 夏、商、西周的政治制度【学思之窗】 相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。本课测评：分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。宗法。

11、1生物必修遗传与进化课后练习参考答案第一章 第一节（一）旁栏思考题不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现 31 的性状分离比。（二）练习 基础题 1.B 2.B 3.（1）在 F1 水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在 F1 形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色。

12、1生物必修 1课后练习参考答案第一章 走进细胞第 1节 从生物圈到细胞P4：思考与讨论1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传。

13、1生物必修 3 稳态与环境 课后参考答案第一章 第 1 节 细胞生活的环境一、基础题 1C。 2B。 3B。 4毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。二、拓展题 （1）肺泡壁、毛细血管壁。 （2）食物的消化和营养物质的吸收。 （3）肾小管的重吸收。 （4）皮肤。第 2 节 内环境稳态的重要性一、基础题 1D。 2C 。 3D。4提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和。内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。当内环境稳态保持正常时。

14、1生物必修 3课后参考答案第一章 第 1 节 细胞生活的环境(一)问题探讨1.图 1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图 2中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。（二）思考与讨论 11.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝。

15、人教版历史必修 3 课后练习及答案第一单元 中国传统文化主流思想的演变第一课2.想想看，上面关于“人性”的几种看法，你认为对不对？为什么？你怎么看这个问题？答案提示：孔子、孟子、荀子、告子对“人性”的看法都有一定的局限性。 “性相近”、“性善论”、“性恶论”和“性无善无不善”的观点，都未能真正揭示人性的本质和内涵。人性从客观上说，是随着人的生存环境而变化的；从主观上说，是随着人生实践的发展而发展的。人有自然属性，还有社会属性。关于孔子“人性论”的几种观点：有学者认为，孔子没有直接的提到人之性善或性恶，。