人教版九年级化学下册课件课题2 化学肥料1

1、课题2 化学肥料,一、常见化肥的种类与作用,缺乏氮肥,缺乏磷肥,缺乏钾肥,二、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法,看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。,加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。,3. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气.,练习,1. 下列化肥属于复合肥料的是:NH4Cl B. NH4NO3 KH2PO4 D. KNO3 下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是氯化钾 B. 硫酸钾C. 过磷酸钙 D. 硫酸铵3.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一。

2、基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,基础达标 能力提升,。

3、化学肥料,肥料,农家肥料:,化学肥料:,化学肥料简称化肥。以矿物，水，空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。氮N 磷P 钾K,人、动物的粪便， 植物残体等制成.,硝酸钠NaNO3,硝酸铵 NH4NO3,磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2,氯化钾KCl,硝酸钾 KNO3,硫酸钾K2SO4,尿素 CO(NH2)2,磷酸钙 Ca3(PO4)2,磷酸镁 Mg3(PO4)2,碳酸钾K2CO3,氮(N)肥,钾(K)肥,磷(P)肥,肥料,农家肥料:,化学肥料,人、动物的粪便， 植物残体等制成.,钾(K)肥,磷(P)肥,氮(N)肥,Ca(H2PO4)2,K2SO4 、KCl,复合肥料,KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4,NH4NO3。

4、化 学 肥 料,常见的氮肥：,尿 素：CO(NH2)2 氨 水：NH3H2O 铵 盐：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3,N,N,N,N,N,N,N,氮肥一般是白色的,氮 肥,缺氮 的 叶片呈 黄色 或 棕色,种豆不上肥,连种几年地更肥,大豆,蚕豆,根瘤菌,-氮的固定。,豆类植物的根部的根瘤菌就能将氮气转化成氮的化合物,常见的磷肥：,磷 矿 粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4 的混合物,P,P,磷肥一般为灰色的,磷 肥,缺 磷,植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色,常见的钾肥：,硫酸钾（K2SO4）氯化钾（KCl）草木灰（主要成分K2CO3),K。

5、,课题2 化学肥料,1.了解化学元素对植物生成的重要性及常见化肥的种类和作用；2.了解化肥、农药对环境的影响；3.能鉴别氮肥。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,阅读书本7981页的有关内容，完成下列问题： 1.农作物所需的营养元素很多，其中需要量 、 较大，因此 、 和 是最主要的化学肥料。 2.拿出常见的氮、磷、钾肥让学生观察，然后填写下表。,自主预习,教师点拨,跟踪练习,（1）氮肥中一定含有 元素，磷肥中一定含有元素，钾肥中一定含 有元素。给出2分钟的时间，二人一组，一个同学说出化肥名称，另一个同学必须写出化学式并说出这种化肥属。

6、,化学肥料,“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料?,说说看：,教学目标：,1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料 的种类和作用,知识与技能：,2.了解化肥、农药对环境的影响,3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法,过程与方法：,通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法,认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。,情感态度价值观：,教学重点：如何运用所学知识解决实际问题,教学难点：对几种常见化肥的鉴别,预习作业交流：,1.农作物生长需要多种元。

7、课题 2 化学肥料本课题分为两部分，一是化肥的简介，简要介绍化肥的种类和作用，这部分内容可以分为两个方面:一方面讲化肥有利的一面。以常用的氮、磷、钾肥为例，进一步介绍氮、磷、钾元素在植物生长过程中所起的主要作用，展现化学价值。另一方面讲使用化肥所带来的问题化肥对环境的污染，同时，从环境角度简要提及了农药的使用。第二部分以活动与探究和资料的形成分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。【教学目标】1. 知识与技能(1)了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。

8、课题2 化学肥料,一、常见化肥的种类与作用,缺乏氮肥,缺乏磷肥,缺乏钾肥,二、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法,看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。,加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。,3. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气.,练习,1. 下列化肥属于复合肥料的是: NH4Cl B. NH4NO3 KH2PO4 D. KNO3 下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是 氯化钾 B. 硫酸钾 C. 过磷酸钙 D. 硫酸铵 3.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列。

9、第十一单元盐化学肥料,课题2 化学肥料,吉大附中 郭 春,一、氮 肥,氮肥的种类,2、氮肥的作用氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理施用氮肥是极为重要的。 3、缺乏氮肥作物缺氮会绿色褪淡，生长缓慢，瘦小，直立，成熟提早，产量品质下降，果小皮硬。,缺乏氮肥,二、磷 肥,磷肥的种类,缺乏磷肥,2、磷肥的作用磷是植物体内蛋白质，核酸和酶等多种重要化合物的组成元素。磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。 3、缺乏磷肥物物缺磷时会生长迟缓、产量。

10、课题2 化学肥料,教学目标,知识与技能 1知道化学元素对植物生长的重要性。 2认识常见化肥的种类和作用。 3知道化肥、农药对环境的影响。 过程与方法 1通过阅读教材内容，学会如何探寻重点要点，有条理地归纳整理新知识。 2通过同学间的合作进行活动探究化肥的简易鉴别，学会如何团结小组成员成功地、有效地完成探究实验和探究报告。 3培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。,教学目标,情感、态度与价值观 1知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。 2通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环。

11、课题2 化学肥料,作物的生长发育不可缺少的化 学元素有十六种，即：碳、氧、 氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、 铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。 以碳、氧、氢三种元素需要量 最大，其来源是空气和水 。 其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要，因此还需要靠化学肥料来补充。,一、化肥简介,C、H、O（作物从空气和水中获得）,Ca、Mg（在土壤中获得）,农作物最需要补充的是N、P、K,农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛。

12、化 学 肥 料,庄稼一枝花 全靠肥当家,请同学们阅读教材第76页一77页并思考,（1）农作物所需要的营养元素有哪些？ （2）农民经常使用的化肥有哪些？ （3）什么是复合肥？,肥料,化学肥料,农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料,微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等,一、氮肥,1、氮肥的主要作用： 氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 2、主要物质尿素 铵盐（如：硝酸铵、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵）氨水 硝酸盐（如：硝酸钾、硝酸钙）3、缺乏时的表现植株矮小瘦弱。

13、R九年级下册,课题2 化学肥料,植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。施肥是使农业增产的重要手段。,农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要，因此还需要靠化学肥料来补充。,一、化肥简介,C、H、O（作物从空气和水中获得）,Ca、Mg（在土壤中获得）,农作物最需要补充的是N、P、K,农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。,农作。

14、化 学 肥 料,课 题 2,庄稼一枝花 全靠肥当家,请同学们阅读教材第79页一80页并思考,（1）农作物所需要的营养元素有哪些？ （2）农民经常使用的化肥有哪些？ （3）什么是复合肥？,肥料,化学肥料,农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料,微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等,一、氮肥,1、氮肥的主要作用： 氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 2、主要物质尿素 CO(NH2)2 氨水(NH3.H2O) 铵盐（如：硝酸铵(NH4NO3)、硫酸铵(【NH4)2SO4】、氯化铵(NH4Cl)、碳 酸氢铵（。

15、人教版 九年级下册,课题2 化学肥料,人的成长离不开营养，植物的生长也一样，需要充足的养分。请同学们阅读P79P80第一、二段并思考，讨论下列问题： 1.农作物所必需的营养元素有哪些？ 2.农民或你家经常使用的化肥有哪些？,新课导入,学生活动,1.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等； 2.常使用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥。,新课推进,讲解,虽然植物需要的营养元素种类很多，但氮、磷、钾的需求量较大，因此我们常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，合理施肥已成为农业增产的重要手段。今天我们来一起学习有关化学肥料的知识。