人教版高中生物教材全一册选修第二章第二节学案

1、必修本第 30 课时 高等动物的个体发育知识精华：受精卵： 动物极：含卵黄，密度，分裂。 植物极：含卵黄，密度，分裂。胚胎发育 ：内有腔 ： 腔缩小， 腔形成，形成个胚层。幼体：从卵内孵出或人母体中生出。 发育：成体 直接发育：身体长大器官。

2、必修本第 3 课时 组成生物体的化合物知识精华原生质是细胞内的生命物质，它又分化为 和 等部分。化合物 组成元素 基本组成单位 主要功能 举例水 HO无机盐糖类 1构成生物体的重要成分。2细胞的主要能源物质。葡萄糖核糖脱氧核糖蔗糖麦芽糖乳糖。

3、选修本第 14 课时 植物细胞工程淮安中学 陈同林知识精讲一植物细胞工程常用技术 植物组织培养和植物细胞杂交二理论基础 细胞的全能性1细胞的全能性概念：生物体的细胞具有使 的潜能，这种特性叫细胞的全能性。2物质基础：生物体的每个细胞都包含有。

4、选修本第 15 课时 动物细胞工程淮安中学 陈同林知识精讲一动物细胞工程常用技术 动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体胚胎移植核移植等； 技术是其他动物细胞工程技术的基础。二动物细胞培养1过程： 2应用： 大规模的生产重要价值的蛋白质生物制品。

5、选修本第 14 课时 植物细胞工程淮安中学 陈同林知识精讲一植物细胞工程常用技术 植物组织培养和植物细胞杂交二理论基础 细胞的全能性1细胞的全能性概念：生物体的细胞具有使 的潜能，这种特性叫细胞的全能性。2物质基础：生物体的每个细胞都包含有。

6、选修本第 15 课时 动物细胞工程淮安中学 陈同林知识精讲一动物细胞工程常用技术 动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体胚胎移植核移植等； 技术是其他动物细胞工程技术的基础。二动物细胞培养1过程： 2应用： 大规模的生产重要价值的蛋白质生物制品。

7、选修本第 18 课时 微生物的代谢和生长淮安中学 陈同林知识精讲一微生物代谢的特点二微生物的代谢产物项 目生长繁殖是否必需产生阶段种的特异性 分布 产物初级代谢产物不同点次级代谢产物相同点三微生物代谢的调节1酶合成调节组成酶的合成只受 的控。

8、选修本第 17 课时 微生物的营养淮安中学 陈同林知识精讲一微生物的营养物质分为 和 五大类。1 碳源无机碳源如： ； 有机碳源如： 。 2 氮源无机氮源如： ； 有机氮源如： 。 3 生长因子 主要包括 等。二培养基的配制原则：1 2 3。

9、选修本第 11 课时 遗传和基因工程基因的结构盱眙县中学 董正清知识精华 1 原核细胞的基因结构1 由区和 区构成2 编码区上游的非编码区中有启动子，控制着 酶的结合，整个编码区碱基序列能够编码蛋白质。2 真核细胞的基因结构1 由编码区和非。

10、选修本第 8 课时 光合作用与固氮光合作用盱眙县中学 董正清知识精华1光合作用中的能量变化是：光能活跃的化学能稳定的化学能2 C3 植物与 C4 植物叶片结构的比较C3 植物 C4 植物比较项目结构特点 功能 结构特点 功能维管束鞘细胞不含。

11、选修本第 17 课时 微生物的营养淮安中学 陈同林知识精讲一微生物的营养物质分为 和 五大类。1 碳源无机碳源如： ； 有机碳源如： 。 2 氮源无机氮源如： ； 有机氮源如： 。 3 生长因子 主要包括 等。二培养基的配制原则：1 2 3。

12、选修本第 5 课时 人体的营养和健康洪泽县中学 俞士娟知识精华1 营养物质功能提供能量：糖类脂肪蛋白质均能氧化分解供能。其供能的顺序：糖类脂肪蛋白质蛋白质是构建和修复组织的主要原料提供构建和修复物质：糖类和脂类是构成细胞膜和神经组织的重要部。

13、选修本第 11 课时 遗传和基因工程基因的结构盱眙县中学 董正清知识精华 1 原核细胞的基因结构1 由区和 区构成2 编码区上游的非编码区中有启动子，控制着 酶的结合，整个编码区碱基序列能够编码蛋白质。2 真核细胞的基因结构1 由编码区和非。

14、选修本第 8 课时 光合作用与固氮光合作用盱眙县中学 董正清知识精华1光合作用中的能量变化是：光能活跃的化学能稳定的化学能2 C3 植物与 C4 植物叶片结构的比较C3 植物 C4 植物比较项目结构特点 功能 结构特点 功能维管束鞘细胞不含。

15、选修本第 5 课时 人体的营养和健康洪泽县中学 俞士娟知识精华1 营养物质功能提供能量：糖类脂肪蛋白质均能氧化分解供能。其供能的顺序：糖类脂肪蛋白质蛋白质是构建和修复组织的主要原料提供构建和修复物质：糖类和脂类是构成细胞膜和神经组织的重要部。

16、选修本第 9 课时 光合作用与固氮生物固氮盱眙县中学 董正清知识精华1生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成 的过程，共生固氮微生物固定的氮被与它共生的植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收后才可利用。2共生固氮微生物具有专一性。

17、选修本第 9 课时 光合作用与固氮生物固氮盱眙县中学 董正清知识精华1生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成 的过程，共生固氮微生物固定的氮被与它共生的植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收后才可利用。2共生固氮微生物具有专一性。