人教版地理七年级上册第3章 第四节 世界的气候 1

1、第四节 世界的气候,一气候和降水的地区差异,1气候和降水的地区差异产生了世界气候的地区差异,2世界主要气候类型及分布,1我们用哪两个要素来描述一个地方的气候,2回忆一下世界气温的分布和降水的分布,3书上3副图是怎样的水热组合,由此可见，世界。

2、第四节 世界的气候,一气候和降水的地区差异,1气候和降水的地区差异产生了世界气候的地区差异,2世界主要气候类型及分布,1我们用哪两个要素来描述一个地方的气候,2回忆一下世界气温的分布和降水的分布,3书上3副图是怎样的水热组合,由此可见，世界。

3、七年级地理上册 第四章 世界的气候,第四节 世界主要气候类型,第一课时,世界气候类型图,一热带的气候类型,热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原刚果盆地 和马来群岛等地。,热带雨林气候,热带雨林气候的气候特点：终年高温多雨,热带草原气。

4、教学目标知识目标1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。2.举例分析纬度位置海陆位置地形因素对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能力目标1.初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概。

5、第三章第四节 世界的气候一精心选一选，看哪一个答案更符合题目要求。1下列语句中，描述天气的是 A 终年寒冷干燥 B 长夏无冬 C 晴空万里 D 四季分明 2在卫星云图中，白色表示 A 陆地 B 海洋 C 云雨区 D 积雪和冰川3我国的吐鲁番。

6、世 界 的 气 候教学目标：1.使学生了解世界各地区的气候差异； 2.使学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区； 3.使学生能通过举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响； 4.使学生能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生。

7、第四节 世界的气候,zxxk,第一课时,全年高温多雨,我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。,我们这里一年到头也很热，却极少下雨。,全年高温少雨,z.x.x.k,我们这里四季分明。夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥。,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

8、第四节 世界的气候,第三章 天气和气候,人教版地理教科书七年级上册,聆听世界动物气候大会电话会议,感受奇妙的世界气候,聆听世界动物气候大会电话会议,你认为哪个地方最适合召开世界动物气候大会,这里全年高温多雨。,这里全年寒冷干燥。,夏季温和湿。

9、课题 3.4 世界的气候1学习目标1. 知道天气和气候的区别2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区重点难点气候类型的分布步骤 问题设计知识要点含分工 点拨导入 前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地区气候的主要指标。

10、课 题：第四节 世界的气候2 1影响气候的主要因素有哪些2. 气候对人类活动有哪些影响二探究交流：1. 连线对比图 313 中 AB C 三地的纬度差异和气候差异。A 低纬度地区B 中纬度地区C 高纬度地区A 热带雨林气候B 温带季风气候C。

11、第四节 世界的气候5 分钟训练预习类训练，可用于课前1.描述气候一般只注意两个要素。思路解析：天气关注的是短时间的大气的状况，所以比较详细，例如温度降水风云雾等。气候关注的是长时间的综合的特征，所以比较简略，集中在气温和降水两个方面。答案：。

12、世界的气候 教学参考一教学要求1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2.举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。内容点析1. 对于气候这一概念，教材处理与第一节对天气一致。

13、第四节 世界的气候,一气候的两个要素,气温以温定带根据气温判断气候带型，最冷月平均气温：热带 15，亚热带温带015 降水以水定型根据降水区分同带型气候类型,二世界气候类型分布,热带雨林,热带雨林气候,特征：全年高温多雨,热带草原,热带草原。

14、,导入新课,1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2.举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。,1.举例分析纬度位置海陆分布地形对气候的影响。2.举出日常生活中的实例，说。

15、第四节 世界气候第一课时学习目标：1知道天气与气候的区别，并会描述天气和气候。2会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。3举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响4举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响重点难点：1世界主。

16、课 题：第四节 世界的气候1 1 什么叫气候以及它的特征2 列举世界上有哪些气候类型二探究交流：1. 读图了解世界主要气候类型的分布。1 以亚洲大陆东部地区为例，依次写出从赤道 a 到北冰洋沿岸 d 的气候类型。2 沿非洲西部到欧洲西部，依。

17、第三章天气与气候 第4节世界的气候第 1 课时,以初级中学新课程标准的课程目标掌握知识与学习技能体验过程与运用方法培养情感与态度为指导，将传统的教学方法与现代教学媒体相融合，以自主探讨学习分组讨论竞赛活动等为主要形式，充分调动学生学习热情与。

18、第四节 世界气候,第三章 天气与气候,第一课时,1天气和气侯,天气：是一个地方短时间里阴晴风雨冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。,气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。,仔细观察图上三个人的谈话，和以前学习过的天气比较一下，人。

19、七年级地理上册 第四章 世界的气候,第四节 世界主要气候类型,第一课时,地球上的五带,一热带的气候类型,活动:,观看下列4幅景观图片,说说这些热带景观有什么差异想一想,为什么会有这些差异,终年高温多雨,全年高温，分旱雨两季,全年高温，分干湿。

20、世界的气候,天气与气候的区别 世界气温分布的特点 世界降水分布的特点 影响气候的主要因素 世界气侯分布规律 世界主要的气候类型的判断,20,10,0,10,乞力马扎罗山,赤道南侧坦桑尼亚东北部乞力马扎罗山5895米为非洲第一峰，山麓地带白昼。