人教版地理课件七年级上与同学们谈地理

1、与同学们谈地理,地 理,Geography,古人有云：上知天文，下知地理,天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。王充（东汉思想家）,地 理,大地,地球,道理,理论,规律,科学,研究,上,一切事物,的,地理,生活,离不开,衣,食,住,行,地理与生活的关系：,西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅店的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。,日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件，日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有。

2、,地理,？,授课人：邓小燕,自我介绍,姓名： 邓小燕 学科： 地 理座右铭：厚德博学崇实求新 爱好：羽毛球、旅游、摄影,学习目标,1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。,地理课学习些什么？,地理课学习些什么,沧海桑田,四季的变化,区域选址,在地理课上我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。,学习地理有什么用？,学会欣赏和尊重人类生活的世界,服饰与地理,我国人民生活的饮食为什么有“南米北面”的格局。

3、,绪言与同学们谈地理,课堂要求：,历史知多少？,你知道三国演义中有一个能呼风唤雨、料事如神的人物吗？他是谁呢？你能讲一讲有关他的故事吗？,一、什么是地理 认真默读课本序言部分，思考回答以下问题： 1、什么是地理？ 2、举例说出哪些事物和现象与地理 有关。,想一想,“地”： 我们所在的地球。,“理”: 是指地球上事物的存在与变化的规律。,地理,说一说,地 理,地理是一门综合性学科：,衣,六月暑天犹着棉 终年多半是寒天,广州煲汤,东北酸菜,西双版纳彩糕,新疆烤羊肉串,食,竹楼,雪屋,窑洞,四合院,住,轮船,雪 橇,驼队,汽车,行,处处楼前飘。

4、1课前案 绪言 与同学们谈地理临川二中 徐文良一、学习目标：知识目标：1、 熟知地理学科的主要学习内容（突出初中地理知识体系）和一般学习方法。2、 上地理课的基本要求。能力目标：1、借助具体案例，使学生领略学习地理的目的、意义，从而去点燃学生学习地理的强烈兴趣。二、重难点：1、促使学生掌握地理一般学习方法。2、如何借助具体案例有效吸引学生学习地理。 正文（完成时间约 5 分钟）一、我回忆：1、常用“上知天文，下知地理 ”来形容一个人知识的渊博。二、我先知： 1、在地理课上，我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖。

5、走进地理,与同学们谈地理,你知道电视剧三国演义中有一个能够呼风唤雨、料事如神的人物，他是谁？,你能讲一讲有关诸葛亮的故事吗？,诸葛亮“曹船借剑”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓，就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜，何生亮？”的感叹。诸葛亮为什么能呼风唤雨、料事如神呢？,各种各样的地形,大江大河,四季的变化,矿产资源,多种多样的资源,七大洲四大洋,地 理,大地,地球,道理,理论,科学,研究,上,一切事物,的,地理与我们的生活有什么样的关系呢？,（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫。

6、与同学们谈地理,欢迎同学们步入地理殿堂,下面的图片，说明了一个地方人们的生活习惯和特长.你能分析它的地理原因吗？,二、生活中的地理,在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上,二、生活中的地理,西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。人们把旅店的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。,日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目,日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有。

7、,与同学们谈地理,欢迎同学们进入地理课堂,地 理,地球，大地,道理，理论，规律,“笑话”中的地理信息,某教委主任下乡考察.走进教室看到教桌上的地球仪,心里直犯嘀咕:这地球仪怎么斜着放 他转身问学生这是怎么回事,那学生如实回答:不是我弄的.主任又去找地理老师,地理老师答:的确不是学生弄坏的,我从仪器站买来时就这样.主任还不相信又去问校长,校长难为情地说:没办法,学校资金短缺,只好买台残次品凑合着用.教委主任听了大发感慨:全社会重教育,可学校连台正品的地球仪都买不起,这该贻误多少人啊;教具厂也不象话,象这种残品怎么能出厂呢 这不。

8、与同学们谈地理,欢迎同学们进入地理课堂,二. 初中地理学科介绍,2. 初中地理的主要内容,初二年级：学中国地理为主。,初一年级:学地球、地图、世界地理，以世界地理为主。,1. 什么是地理？,地理是地球的理论,3. 为什么要学地理？,人们日常生产、生活、工作需要地理知识。学好了地理，可以更好地工作和生活。,自食其果,漫画：,请说说这幅漫画的含义,要协调好人地关系，解决当前世界面临的人口、资源、环境等方面的问题，要懂地理,4. 怎样学好地理？,要对地理感兴趣。课前准 备好与地理有关的学习用具,上课要专心听讲，勤于 思考，积极参与。,。

9、与同学们谈地理,一 生活离不开地理,1.什么是地理,2.地理与人的关系,第一类：建筑师。 要想当建筑师要学习地理，比如说，画图啦，要学地图，比如说在什么地方设计建筑，当地的地形条件如何等等，都到用到地理知识第二类：服装设计师。还得学地理，比如说在国内在什么地方用什么样的面料，也就是各地的棉花以及蚕丝等的分布，什么季节什么时候设计什么样的衣服，比如说给非洲设计什么样的衣服呀，皮袍可以吗？所以你得了解世界各地的气候，因地制宜，设计人们喜欢的衣服。,说出自己的理想是什么？,一句话，干什么都得学地理,到底什么是地理。

10、2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,欢迎新同学！,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,与同学们谈地理,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,地理之奇,地理之使命,我们为什么要学地理？,地理之广,地理之美,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博文 陈老师,2018年12月13日星期四9时53分9秒,北大博。

11、绪言-与同学们谈地理,新的学期，新的起点把握好生命中的每一天,欢迎新同学,地理课的要求,带齐地理书、地图册、填充图等学习用品 上课认真思考，积极参与教学活动 认真完成作业，书写整洁规范 多看地图，建立空间概念 逐步养成课前预习、课后复习的良好习惯 关注生活中的地理事件，尝试用学过的知识去综合分析,仰以观于天文，俯以察于地理。易经系辞,天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。王充,Geography 英：digrfi美：dgrf,表示“地球, 土地”之义,“写、记载、记述”之义,geo+graphy,古希腊学者埃拉托色尼,地 理,大地,地球,道理,理。

12、2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,欢迎新同学！,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,与同学们谈地理,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,地理之奇,地理之使命,我们为什么要学地理？,地理之广,地理之美,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,2019年10月26日星期六8时16分52秒,北大博文 陈老师,2019年10月26日星期六8时16分52。

13、与同学们谈地理,Glad to see you！,一、什么是地理？,本教材的研究领域包括_的变化，_的形成，_的分布，_的起源和发展等等。（书第2页）,地表形态,天气和气候,人口,聚落,二、为什么要学习地理？,生活离不开地理学习地理，为了更好的生活,8月日早上登陆北卡罗来纳州的飓风“艾琳”在美国东部沿海地区肆虐，已造成至少40人死亡，飓风带来的暴雨和洪水导致两州约万居民遭受停电影响。,7月贵州干旱,“世界屋脊的屋脊”美得令人窒息,福建客家人的“土楼”,两小儿辩日,知之为知之，不知为不知，是知也。,为什么“日初出大如车盖， 及日中则如盘。

14、与同学们谈地理,一 生活离不开地理,1.对地理的联想,2.地理与人的关系,二 学习地理，为了更好地生活,1.尊重自然规律，做大自然的朋友,2.因地制宜，扬长避短,3综合地分析问题,4.具有可持续发展的观念,过度的砍伐森林,水土流失,河床加高,河流淤塞、泛滥,失去家园,我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来得。,。

15、与同学们谈地理,序言,主备人：徐晋宁,课前必备：课本，当堂练习本，学习与检测，蓝色或黑色笔，红色笔 课堂要求：1.回答问题动作迅速，声音响亮；2.划出重点，做好笔记；3.双手放在桌面上，不趴桌睡觉，不讲小话， 不吃零食。,课堂要求,人民币上的地理知识,人民大会堂,布达拉宫,桂林九马画山,长江三峡夔门,泰山日观峰,杭州西湖,什么是地理？,地球,理论 道理,地理：是研究地球表面的地理环境中各种自然现象 和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。,地理课学习些什么？,自 然 现 象,人 文 现 象,多种多样的资源,各种各样的地形,大江大河,。

16、三国时期 ，有位能人是成语“ 三顾茅庐 ”的主角，此人地理学的非常好，很厉害，有人说他是上知（ ）下知（ ）其势力行，善用水火。你们能猜出他是谁吗？,你能讲一讲有关诸葛亮的故事吗？,诸葛亮“草船借箭”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓，就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜，何生亮？”的感叹。,学习目标,1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理课的目的、意义。 3、掌握一些学习地理学科的方法。 4、让学生感受世界和祖国的千姿百态，培养学生热爱大自然的感情，提高学习地理的热情。,地 理,大地,地球,道理,理论,科学,研究。

17、与同学们谈地理,教材分析,教材分析,教材分析,学情分析,【新课导入】地理课学习些什么？,地理是一门什么样的学科呢？地理课学习些什么？ （请同学们阅读课本内容思考）,活动1,“地理”让你联想到了什么？,各种地形,大江大河,旅游景点,四季变化,大洲和大洋,火山地震,多样的资源,各种地图,国家和地区,同学们提出的一些地理问题：,为什么地球上会发生沧海桑田的变化？,为什么亚洲的大河流多呈放射状分布？,为什么有的地方人口稠密，有的地方却荒无人烟？,为什么中国南北气温差异很大？,在地理课上我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国。

18、与同学们谈地理 地理序言,欢迎同学们步入地理殿堂,问课标,1、举例说明什么是地理；列举一些常见的地理事物和地理现象； 2、了解尊重自然规律的重要性和因地制宜发展经济的必要性； 3、理解可持续发展的真正意义。,地理,地 理,大地,地球,道理,理论,规律,科学,研究,上,一切事物,的,与同学们谈地理,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成Geographic( geo+graphic)地理,天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。王充（东汉思想家）,表示“地球, 土地”之义,“记载、记述”之义,“大地的记述”,(地理) Geography,地理研究什么？,地理研究什么？,天文。