人教版必修一13运动快慢的描述速度PPT课件10精品

1、3 运动快慢的描述速度,1知道直线坐标系中坐标与位移的关系 2理解速度的概念，知道速度表示物体运动的快慢 3理解和区分平均速度与瞬时速度 4知道速度是矢量，既有大小又有方向 5区别瞬时速度和速率,一、坐标与坐标的变化量 1直线坐标系 直线坐标轴上每一点的_表示该点的坐标，两个坐标的_表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有_的物理意义 2位移 在位移轴上坐标变化量表示_ ，即x _，x的大小表示位移的大小，x的正负表示位移的_，如下图甲,数值,差值,不同,位移,x2x1,方向,3时间 在时间轴上坐标变化量表示_，即t_，如图乙,t。

2、运动快慢的描述 - 速度,怎样表示直线运动的位置和位移？,怎样比较物体运动的快慢？,什么叫做平均速度？它的大小等于什么？其方向如何确定？物理意义是什么？,什么叫做瞬时速度？它的物理意义是什么？瞬时速度的大小叫什么？,问题：,直线运动的位置：用坐标表示。,直线运动的位移：用坐标变化量表示。,坐标变化量的大小表示位移的大小。,坐标变化量的正、负表示位移的方向。,问题怎样表示直线运动的位置和位移？,x=x2 x1,x1,x2,一、坐标与坐标变化量,1 A点坐标x1 ：表示汽车在t1时刻的位置，,3时间的变化量 t t2 t1,2坐标的变化量 x x2 x1 。

3、运动快慢的描述 速度,一、坐标和坐标的变化量,1、坐标用来表示位置或时刻2、坐标的变化量用来表示位移或时间,思考导学： 1、生活中是如何比较物体运动快慢的？请举例说明。,如何比较呢？,分析讨论：比较它们运动的快慢,5,10,25,80,归纳总结：如何判断谁运动的快?,方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。,方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。,办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。,结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。,二、速度：,1.定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段。

4、运动的快慢,物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢? 1、百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 2、小时候做游戏，比较谁跑得快，往往是喊“预备！跑！”然后两人从同一起点跑，为什么判定胜利的标准是谁在前谁胜？ ,想想议议,生活中我们是怎样比较 物体运动的快慢呢？,1、相同时间，通过的路程远的快； 2、相同路程，所用的时间短的快；,2006月7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。,请你比较一下下列两个物体哪个运动的快？,A在5秒钟之内走了10米 B在8秒内走了24米,这两个。

5、3 运动快慢的描述速度,1知道直线坐标系中坐标与位移的关系 2理解速度的概念，知道速度表示物体运动的快慢 3理解和区分平均速度与瞬时速度 4知道速度是矢量，既有大小又有方向 5区别瞬时速度和速率,一、坐标与坐标的变化量 1直线坐标系 直线坐标轴上每一点的_表示该点的坐标，两个坐标的_表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有_的物理意义 2位移 在位移轴上坐标变化量表示_ ，即x _，x的大小表示位移的大小，x的正负表示位移的_，如下图甲,数值,差值,不同,位移,x2x1,方向,3时间 在时间轴上坐标变化量表示_，即t_，如图乙,t。

6、1.3 运动快慢的描述 速度,根据常识我们来判断一下，乌龟和兔子谁跑得更快一些呢？,龟兔赛跑的故事：兔子输了 我们怎么判断兔子输了呢？,大自然中，物体的运动有快有慢.,日出日落,猎豹急驰,蜗牛爬行,夜空的流星在运动,在以上的各种运动现象中，都有关于运动的描述，运动的快慢如何，要用一个新的物理量来描述，这就是速度.,在训练场上，一辆实习车沿规定好的场地行驶，教练员想在车旁记录汽车在各个时刻的位置情况，他该如何做？假设在每一秒汽车都在做单向直线运动.,对于物体位置的描述，我们往往需要建立坐标系. 该教练员如何建立坐标系。

7、知识与技能 1了解描述物体运动快慢的物理量速度 2能区别平均速度和瞬时速度 3知道速度和速率的区别,过程与方法 1通过实例，感知体验速度的意义和应用 2体会描述运动的方法 情感、态度与价值观 1体会速度的矢量性，学会严谨的描述事物的方法 2了解不同交通工具的速度，知道速度对生活、社会的影响,人类发展的历史总是与交通工具的发展分不开的，从骡马拉车到汽车、飞机，再到现在的磁悬浮列车、载人宇宙飞船,人类运动的速度越来越快，活动的空间越来越大，那么，我们如何用物理语言描述运动的快慢？,1建立坐标系：为了确定物体的准确位置，。

8、知识与技能 1了解描述物体运动快慢的物理量速度 2能区别平均速度和瞬时速度 3知道速度和速率的区别,过程与方法 1通过实例，感知体验速度的意义和应用 2体会描述运动的方法 情感、态度与价值观 1体会速度的矢量性，学会严谨的描述事物的方法 2了解不同交通工具的速度，知道速度对生活、社会的影响,人类发展的历史总是与交通工具的发展分不开的，从骡马拉车到汽车、飞机，再到现在的磁悬浮列车、载人宇宙飞船,人类运动的速度越来越快，活动的空间越来越大，那么，我们如何用物理语言描述运动的快慢？,1建立坐标系：为了确定物体的准确位置，。

9、知识与技能 1了解描述物体运动快慢的物理量速度 2能区别平均速度和瞬时速度 3知道速度和速率的区别,过程与方法 1通过实例，感知体验速度的意义和应用 2体会描述运动的方法 情感、态度与价值观 1体会速度的矢量性，学会严谨的描述事物的方法 2了解不同交通工具的速度，知道速度对生活、社会的影响,人类发展的历史总是与交通工具的发展分不开的，从骡马拉车到汽车、飞机，再到现在的磁悬浮列车、载人宇宙飞船,人类运动的速度越来越快，活动的空间越来越大，那么，我们如何用物理语言描述运动的快慢？,1建立坐标系：为了确定物体的准确位置，。

10、3 运动快慢的描述速度,1知道直线坐标系中坐标与位移的关系 2理解速度的概念，知道速度表示物体运动的快慢 3理解和区分平均速度与瞬时速度 4知道速度是矢量，既有大小又有方向 5区别瞬时速度和速率,一、坐标与坐标的变化量 1直线坐标系 直线坐标轴上每一点的_表示该点的坐标，两个坐标的_表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有_的物理意义 2位移 在位移轴上坐标变化量表示_ ，即x _，x的大小表示位移的大小，x的正负表示位移的_，如下图甲,数值,差值,不同,位移,x2x1,方向,3时间 在时间轴上坐标变化量表示_，即t_，如图乙,t。

11、3运动快慢的描述速度,我们知道兔子比乌龟跑得快；但是在“龟兔赛跑”的故事中兔子却输了，也就是兔子比乌龟运动慢到底它们谁运动得快？要说清楚运动的快慢，必须研究运动快慢的描述方法速度,1当质点沿一条直线运动时，我们可以以这条直线为x坐标轴，规定正方向，这样就可以用 表示质点的 用坐标的 表示质点的 用坐标变化量的 表示位移的方向 2比较物体运动的快慢，可以有两种办法一种是在 的情况下，比较所用时间的长短， ，运动得快另一种是在时间相同的情况下，比较 ，位移大的， ,坐标,位置,变化量,位移,正负,位移相同,时间短的,位移的。

12、第一章 怎样描述物体的运动,第四节 怎样描述速度变化的快慢,课 堂 导 入,2003年12月11日大舒马赫驾驶着法拉利F2003GA赛车，在空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“阵风2000”上演了一场“巅峰对决”. （1）谁的速度（v）大? （2）谁的速度变化量(v)大？ （3）谁的速度变化快? 如何比较它们的启动性能呢？,考 点 释 疑,考点1.理解速度、速度的变化和加速度,（1）速度是表示质点运动快慢的物理量，等于位移与发生这段位移所用时间的比值.速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向. （2）速度的变化量等于物体的末速度和初速度矢量之差，即v=。

13、速度和时间的关系,速度-时间图象,0,t/s,v/m/s,2,8,4,3,1,2,5,4,6,S=vt,从图中可获得那些信息？,物体运动状态。 任意时刻的速度。 可求位移，位移在数值上等于图象与坐标轴围成的面积。,0,t/s,v/m/s,4,3,1,2,5,0,2,-2,4,6,-4,-6,-8,S=vt,0,t/s,v/m/s,20,50,20,15,5,10,25,30,40,匀变速直线运动,在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。 匀加速直线运动：速度随时间而均匀增加。 匀减速直线运动：速度随时间而均匀减小。,0,t/s,v/m/s,2,8,4,3,1,2,5,4,6,0,t/s,v/m/s,2,8,4,3,1,2,5,4,6,根据图。

14、1.3 运动快慢的描述 速度,根据常识我们来判断一下，乌龟和兔子谁跑得更快一些呢？,龟兔赛跑的故事：兔子输了 我们怎么判断兔子输了呢？,大自然中，物体的运动有快有慢.,日出日落,猎豹急驰,蜗牛爬行,夜空的流星在运动,在以上的各种运动现象中，都有关于运动的描述，运动的快慢如何，要用一个新的物理量来描述，这就是速度.,在训练场上，一辆实习车沿规定好的场地行驶，教练员想在车旁记录汽车在各个时刻的位置情况，他该如何做？假设在每一秒汽车都在做单向直线运动.,对于物体位置的描述，我们往往需要建立坐标系. 该教练员如何建立坐标系。