人才培养规格

1、阿里人才培养之道：借事修人，借人成事！2017-12-11 商道智汇说到人才培养战略，绝对绕不开阿里的“九板斧人才培养体系” 。 “腿部” 、 “腰部” 、 “头部”每一层级的领导者只需练好三门“绝技”或关键点即可。阿里的人才九板斧体现了阿里的人才观， “聚”一群有情有义的人，一起做有价值的事。虽然员工身处职场，但阿里希望这还是一个情场，甚至道场。好的组织不仅会让员工获得职业发展，还能得到真正的“人”的成长。如同每个个性鲜明的人，一家企业也拥有强烈的个性特质，阿里的个性特质就是人的“味道”：“人才固然是宝贵的，但。

2、 企业公司人才培养方案。企业公司人才培养方案 1、 总则 第一条 目的 建立和完善公司人才培养机制 通过制定有效的人才培养与开发计划 合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍 建立我们公司的人才梯队 为公司的可持续发展提供智力资本支持 第二条 原则 坚持“内部培养为主 外部培养为辅”的培养原则 并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条 人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策 即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技。

3、学而思自主招生二群 QQ 群号：210175181 学而思自主招生寒假课程报名电话82618899卓越人才培养合作高校2012 年自主选拔学业能力测试数学本卷共 100 分，考试用时 90 分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点名称填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码2.黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡相应位置上。答在卷上的无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、填空题：本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。（1）若以椭圆短轴的两个端点和长轴的一个端点为顶点的三角形是等边三角形，则椭圆的。

4、杭州科技职业技术学院 2015 年国际商务专业人才培养规格调研报告一、基本情况调研时间周期：2015 年 3 月 15-4 月 15 日调研对象：大中小型涉外企业、同类专业院校、国际商务 2011 级毕业生、国际商务 2012 级准毕业生、国际商务 2013、2014 级在校生调研目的：掌握市场对国际商务专业人才的需求状况，了解学校现有国际商务专业人才培养方案的优点和不足，大力加强国际商务专业建设，进一步深化课程改革，努力优化课程体系，切实提高国际商务人才培养工作质量。调研方法：现场调研、企业访谈、问卷调查、网络资源、网络邮件反馈、实地调研。

5、创新型人才培养 复旦学生对于创新型人才的认知状况以及对于复旦创新型人才培养的认可程度 摘要 创新型人才的培养起于1950美国心理学家吉尔福特提出创造力的概念之后，但迄今为止学届没有对创造力、创新型人才的统一概论。本小组采用问卷调查和个案访谈相结合的方式，以复旦大学的学生为研究对象，对复旦学生心目中创新型人才的特征以及复旦学生对于复旦大学创新型人才培养方案的认可程度进行了探索性的研究。结果表明：（1。

6、分享中人网共建中人网后备人才培养制度目录第一章 总则 2第二章 后备人才库 2第三章 确立关键岗位与人才 3第四章 后备人才的选拔 4第五章 公司内部轮岗制 5第六章 企业导师制 6第七章 后备人才的绩效评估 8第八章 岗位变迁与调动 9附则 9附录一：后备人才申请表 .10附录二：华丰后备人才选拔标准表设计 .11附录三：3.1 岗位轮换 参考性关联岗位表 .133.2 岗位轮换 管理流程图设计 15附录四：导师考核评估设计表及说明 .164.1 导师带徒协议书 184.2 导师带徒-协议期总结 194.3 导师工作报告 204.4 导师与学员面谈记录表 21附录五：后备人才。

7、公司人才培养方案 1、 总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制通过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展提供智力资本支持 第二条原则 坚持“内部培养为主外部培养为辅”的培养原则并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才综合型管理人才指在本单位。

8、医院人才培养计划篇一：医院人才培养计划为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，依据江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划 ，结合医院的实际，制定本规划。一、医院的人才现状“十二五”期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。到 20xx 年全院正式。

9、医院人才培养规划（ 20142018 年 ）一、医院业务发展目标医院促进技术进步，健康稳定发展，根据医院第二个五年发展规划 ，到本五年规划期末，努力争取政府政策支持，积极筹措资金，逐步完善住院病房配套设施和技术升级，在 35 年争取扩大住院病区，积极加大先进医学装备投入，使医院的各项技术水平逐步达到同级医院水平。进一步优化医疗服务环境，设置便捷合理的就医流程，全面提高医疗服务质量，促进医院科学和谐全面发展。医院业务发展逐步实现下列目标：医疗服务项目：医疗技术项目从目前能向社区人群提供医疗、护理、预防保健、健康体。

10、人才培养方案 一专业名称及代码 专业名称：体育保健与康复，专业代码：670409 二入学要求 品德高尚、身体健康，报考体育类的高中毕业生、中等职业学校毕业及同等学历者。 三修业年限 全日制两年 四职业面向 （一）职业面向 体育保健与康复专业毕业生主要职业面向有：健身和休闲场所服务人员、健康咨询服务人员、保健服务人员、医疗辅助服务人员。 （二）职业资格证书 本专业学生，完成本培养方案规定的课程学习，。

11、医院人才培养实施方案【篇一】 为加快我院医学人才梯队建设，培养和造就更多的优秀青年医学人才，促使各学科优秀人才脱颖而出，提高我院医学综合实力和技术水平，特制定本方案。 一、培养目标 根据学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔优秀青年医学人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年人才，为医院创建新一代青年医学专家队伍，形成各专业优秀学科带头人梯队奠定基础。 二、组织领导 医院青年人才培养工程方案的实施是在医院人才工作领导小组的领导下，由医。

12、人才培养计划为促进公司整体人力资源发展规划,夯实公司的人才力量,加强人才的梯队建设,提高新进员工的工作积极性,结合公司精神,现拟定2016 年人才培养计划,具体培养计划如下:一、目的 1、结合公司的管理模式和管理理念,增强员工对公司企业文化的认同。 2、针对不同员工,采取“人事相宜”原则,为新员工提供良好的发展平台。3、通过理论与实践相结合,增强新员工的理论知识和实践能力。4、培养新进员工的沟通协调能力和分析、处理异常情况的能力。二、原则 1、动态培养原则。结合员工的实际情况，进行岗位动态调整。 2、定性和定量相结合原则。

13、 运城学院专业人才培养规格 及其主要教学环节质量标准制订论证工作评估方案 （试行） （院字201744号） 专业的人才培养规格（以下简称“规格标准”）及其主要教学环节质量标准（以下简称“教学标准”），是学校人才培养质量标准系统和专业教学规范的主要组成，是对专业培养出的人才质量的标准规定和教学实施环节的具体规范，是设计课程体系与制订培养方案、安排教学内容与组织教学运行、督导检查监测与。

14、Comment t1: 人才培养规格分为：知识要求、能力要求和素质要求三大项；Comment a2: 常见有要求、目标和规格三种提法，请定夺；二、人才培养目标及规格（一）人才培养目标（本专业主要面向 企业，培养具备 能力，具有 素养，能在生产、服务一线从事 工作，具有职业生涯发展基础的应用型高素质技术技能人才。 ）（二）人才培养规格1. 知识要求（目标、规格）1.11.22. 能力要求2.1 公共基本能力2.2 专业基本能力2.3专业发展能力2.4岗位适任能力3.素质要求3.1 思想道德素质2.2 职业道德素质2.3社会人文素质2.4身体心理素质2.5 创新创业素质Com。

15、学前教育专业人才培养目标及人才培养规格一、专业人才培养目标培养拥护党的领导，热爱祖国，具有现代教育思想和观念，有良好的师德并掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在幼儿教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。二、类别、学制、招生对象类别：文化教育类。学制：修业标准年限为 3 年。招生对象：应往届初中毕业生和具有同等学历的社会人员。三、人才培养规格1专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织幼儿进行教育教学活动的技术能力。2专业岗。