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1、九宫格 班级( ) 姓名 将 19 填入下面的方格内,使每列、每行、每条对角线上的和相等。 (把 8 种不同的填法都填上)你发现了九宫格的哪些秘密?每条线上的和是( )?算式:自己试一试:1、用 1、3、5、7、9、11、13、15、17 这九个数填入下图,使每行每列每条对角线的和都相等。2、用 3、6、9、12、15、18、21、24、27 这九个数填入下图,使每行每列每条对角线的和都相等。。
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4、学习进修( 分) 职业发展( 分) 人际交往( 分)个人情感( 分) 身心健康( 分) 休闲娱乐( 分)财务管理( 分) 家庭生活( 分) 服务社会( 分)姓名: 年 月 日 做到三个是 60 分,合格;做到六个是 80 分,优秀;做到全部是 100 分,卓越。 你的成绩是:合格: 优秀: 卓越:。
5、这个方法是小时候玩游戏的时候拼好的不知道对不对九宫格拼图1 2 34 5 67 8对于九宫格拼图,我使用的方法是垒层法,就是一层一层的完成拼图,下面可以看一下我所使用的技巧4 7 13 5 62 8第一步,将所需要的 1 ,2, 3 (第一层), 往上移,可以先固定好一个数字。如下1 7 53 2 64 8接下来就是完成第一层的后面俩个数字。将占有 2 的位置上的数字移动。将 6 向下移动,然后 5 移动到 6 的位置上, 8 移动到 5 的位置上,这样就可以把 2 移动到 8 的位置上1 2 73 54 8 6接下来的方法就是确定一层,然后保持这一层中数字的存在顺序进行移动,。
6、文化你知多少?,班上分成四組,事先猜拳,答題順序 每組推派一名負責答題的同學 看完題目,五秒鐘回答問題 回答不出來之組別,開放個人舉手答題。 回答題數最多之組別,獲得禮物一份。 若同燈同分者,追加搶答題,扭蛋曾經風靡一時,你認為若要歸類,它屬於什麼文化的一種表現?(精緻文化 /流行文化/主流文化),請說出文化的特性(任一種),請舉例一項在你日常穿著上,受到流行文化影響的例子。,一年一度的牛肉麵節,屬於哪一種文化活動。( 精緻文化/大眾文化),何謂次文化?請舉例一種青少年的次文化活動。,請說出大眾文化與精緻文化的差異。,。
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9、诗词九宫格,看图猜诗,. 王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: () A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过,B,“拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该: ()A、 左手在外 B、右手在外,A,三十六计是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于三十六计的是:()A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主,B,“床前明月光”是李白的千古名句,其中 “床”指的是什么?( )A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏1932年,清华大学招生试题中有一道对对子题,上联“孙行者”,下面。
10、九宫格解法在射雕英雄传中黄蓉曾破解九宫格,口诀:戴九履一,左三右七,二四有肩,六八为足,五居中央。 其实,只要记住“二四有肩,六八为足”就可以了。 九宫格:2 46 8要使纵横斜各条线上之和都等于15的话,我想小 1的学生都会填上面这些空格的。 即九宫格之一 2 9 47 5 36 1 8上图按顺时针转动一周,可得到以下三个变化图: 九宫格之二: 6 7 21。
11、,English is easy to learn.,挑战九宫格,1,2,3,4,5,6,7,8,9,vitamin protein garlic cooperation,维生素,蛋白质,大蒜,合作,love,lemon pepper eggplant mushroom,柠檬,胡椒粉,辣椒,茄子,蘑菇,love,give birth to_ in brief_ in a hurry_,生产,生育,简言之,匆忙地,turn out_ give away_ get caught in_,结果是,证明是,泄露,分发,捐赠,被困在,Here is comes the bus.Out did rushed the children.,Hardly had I reached the bus stop than the bus started I saw the film last week. So does she.,when,did,If Joe。
12、主动语态时 态 过去 现在 将来 will一般陈:主 + V-ed否:主 + did not + V疑:did + 主 + V陈:主 + V/V-s(三单)否:主 + do/does not(三单) + V疑:do/does(三单) + 主 + V陈:主 + will + V否:主 + will not + V疑: will + 主 + V进行be V-ing陈:主 + were/was + V-ing否:主 + were/was not + V-ing疑:were/was + 主 + V-ing陈:主 + am/is/are + V-ing否:主 + am/is/are not + V-ing疑:am/is/are + 主 + V-ing陈:主 + will + be V-ing否:主 + will not + be V-ing疑:will + 主 + be V-ing完成have P.P.陈:主 + had + P.P.否。
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15、人才盘点九宫格分布分析表一、分布参考二、请将您的下属进行分布绩效优秀 达标 有所贡献高当前具备升迁到更高管理层级的能力将来有能力晋升,但首先应该在目前的岗位上做的更加出色在新的工作岗位上还没有表现出应有的绩效水平,但具备较高潜能中有能力在目前的管理层级承担更大、更广泛的工作职责,比如从普通经理到大区经理有可能在目前的层级承担更多的职责,但是应该努力达到优秀的绩效某些工作方面表现良好,但其他方面表现不佳,应该努力提升当前层次的绩效水平管理潜能低有能力在同一层次的相似工作岗位上的高效地工作,工作老练需。
16、1,九宫格,把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的9个空格中,使每行、每列和斜对角3个数的和都是15。,2,15,+15,+15,+15,=154=60,设中心位置的数为x,因为上面的和60把“1、2、3、4、5、6、7、8、9”加一次后,中心位置的x多加了3次,所以: (1+2+3+4+5+6+7+8+9)+3x=60 解方程得:x=5,3,5,1,9,3,7,4,2,8,6,剩下的格的位置可分为边上格和角上格两类。,除5外, 剩余的8个数可分为两类:,奇 数,偶 数,9,3,7,2,4,5,假如在角格上放一个奇数,则当边格上是偶数时:,偶数,奇数,偶数,奇数,偶数,奇数,偶数,奇数,偶数,偶数,因为这种方案需要6。
17、对,评,梯,人,才,九,格,宫,估,主讲:代晓明,让人才行走在九宫格上,目的: 使学员熟悉并掌握人才九宫格管理工具,运用九宫格模型在企业内进行人员盘点及人才梯队建设工作。 目标: 1、了解人才九宫格模型 2、熟悉人才九宫格模型的2个维度及考评方式 3、掌握人才九宫格的人员分析 4、建立九宫格人才培养路径图,让人才行走在九宫格上之建模篇,概念,评估,模型,定义:以人的潜能和业绩为坐标,将人才分布到9个区域内,从而为企业培养、发现优秀的人才。英文名称:OTROrganize Talent Review,人才九宫格概念,能,效,人才九宫格概念,特征: 双维度 。
18、九宫格人才盘点示意图 CA BA AA高业绩偏低但潜能较好的员工,业绩不佳的原因要深度分析,可能 员工处在新角色或是新进入公司, 需要在工作方式方法上给予辅导, 或目前职位安排影响了能力发挥, 需给予员工更多展现的机会,给予 一段时期的观察其业绩的变化。业绩合格潜能较好的员工,是企业的中坚力量,重点在于帮助他们提高绩效,可设定更高的工作目标,进行业绩辅导。业绩与潜能双优的明星员工, 有能力承担更高层级的任务,也是外部挖猎的主要对象,需要集团重 点关注。这类人员可以承担更高级 任务、优先考虑晋升发展,并注重 能力转。