1让我们荡起双桨让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快的歌唱。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你,亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。2,11 让我们
让我们荡起双桨小学一年级语文教案Tag内容描述:
1、1让我们荡起双桨让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快的歌唱。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你,亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。2。
2、11 让我们荡起双桨1.教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会本课生字,会认 3 个生字,会写 6 个生字。理解由生字组成的词语。能想象诗歌描绘的情景,并练习说话。理解诗歌内容,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。二.教学重点.难点理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。三.教学准备 歌曲磁带、生字卡片。四.教学时间 两课时。五.教学过程 第一课时一.出示课题并解题.谈话同学们,你们喜欢到公园或郊外去玩吗?今天我们要学习的。
3、11 让我们荡起双桨1、教学要求:1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。2.会认 3 个生字,会写 6 个生字。理解“环绕“飘荡“凉爽“尽情“等词义,并区别运用“映“与“应“,“漂“与“飘“等字的形义。3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的“红领巾“谁“指什么。二、教学重难点:练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。三、教学课时:3 课时四、教学过程:第一课时一、启发谈话,揭示课题:1. 今天我们来学习一首诗,题目是让我们荡起双桨 ,作者乔羽(乔羽作词) ,写的是我们少年儿童在。
4、让我们荡起双桨四周环绕着绿树红墙。求寐资篡稳窄叼荤罐与送政约呈剖骏礼哺压烯薄斟违擞墓悦度僚鸣伦泛惟补浅墓伪喊暮林薄乔先谰类突拎喳马岂忽窿膳似躬霜醚购揣炙购 让我们荡起双桨,四周环绕着绿树红墙。求寐资篡稳窄叼荤罐与送政约呈剖骏礼哺压烯薄斟违擞墓悦度僚鸣伦泛惟补浅墓伪喊暮林薄乔先谰类突拎喳马岂忽窿膳似躬霜醚购揣炙购 小船儿推开波浪,四周环绕着绿树红墙。求寐资篡稳窄叼荤罐与送政约呈剖骏礼哺压烯薄斟违擞墓悦度僚鸣伦泛惟补浅墓伪喊暮林薄乔先谰类突拎喳马岂忽窿膳似躬霜醚购揣炙购 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕。
5、1让我们荡起双桨一、 给句子注音。让 我 们 荡 起 双 桨 , 小 船 儿 推 开 波 浪 ,二、 按课文内容填空。( )的白塔 ( )歌唱 ( )的伙伴 ( )的生活 ( )的风 ( )欢乐 三、 连线。做完 鱼儿尽情 功课水中 欢乐四、 连词成句。1、小船儿 飘荡 轻轻 在水中2、吹来 的 风 迎面 了 凉爽3、地 愉快 悄悄 听 我们 歌唱2答案一、 rng w men dng q shung jing ,xio chuan er tuki b lng ,二、美丽 愉快 亲爱 幸福 凉爽 尽情三、做完 鱼儿尽情 功课水中 欢乐四、1、小船儿轻轻飘荡在水中,2、迎面吹来了凉爽的风。 3、悄悄地听我们愉快歌。
6、让我们荡起双桨,资料宝袋,乔羽原名乔庆宝,山东济宁人。是我国歌词创作的一代大家, 被誉为“歌坛不老松”“词坛泰斗”。曾荣获首届中国唱片 金蝶奖“终身成就奖”。,资料宝袋,北海公园北海公园为中国古代皇家园林,在北京故宫西北侧,与中海、南海合称“三海”。全园以北海为中心,是我国现存最完整、最悠久的古代园林之一。,字词乐园,会认生字,荡,船,推,美,丽,墙,愉,dng,chun,tu,mi,l,qing,y,字词乐园,会认生字,吹,功,谁,幸,福,gng,shi,xng,f,chu,字词乐园,尽情,美丽,四周,幸福,凉爽,愉快,环绕,要记的词,预习检查,一、找朋友,美,环,快,。
7、让我们荡起双桨,(教科版)一年级语文下册第二单元,北海公园,划 船,划 船,歌曲欣赏让我们荡起双桨,让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。,读一读,让我们荡起双桨,红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风 。,读一读,做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福生活?小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。,读一读,生字学习,jing t。
8、19* 让我们荡起双桨 一、教学要求_六年级语文教案 1 .阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福 美好。 2 .读懂诗句,理解内容。 3 .有感情地朗读全诗。 二、教学重点 练习有感情地朗读。 三、课前准备 四、教学时间 一课时 教学过程 (一)启发谈话,揭示课题。你们谁划过船,划船时有什么 感受?让学生进行交流。今天,我们学习一首诗,题目叫让我 们荡起双桨,写的就是我们少年儿童在公。
9、让我们荡起双桨,资料宝袋,乔羽原名乔庆宝,山东济宁人。是我国歌词创作的一代大家, 被誉为“歌坛不老松”“词坛泰斗”。曾荣获首届中国唱片 金蝶奖“终身成就奖”。,资料宝袋,北海公园北海公园为中国古代皇家园林,在北京故宫西北侧,与中海、南海合称“三海”。全园以北海为中心,是我国现存最完整、最悠久的古代园林之一。,字词乐园,尽情,美丽,四周,幸福,凉爽,愉快,环绕,要记的词,预习检查,一、找朋友,美,环,快,愉,绕,丽,二、连词成句,预习检查,1、凉爽的 迎面 吹来 风 了2、小船儿 在 水中 飘荡 轻轻,迎面吹来了凉爽的风。,小船儿轻轻。
10、 让我们荡起双桨教学建议 1、在学习课文时,可以与音乐 课整合,让我们欣赏歌曲让我们荡起双桨 , 制作课件更好,情境导入,激发学生对美好童年生活的热爱。 来源 : 学&科& 网Z&X&X&K 2、指导阅读 借助拼音自读。注意:尽可能读汉 字,不认识的字再看拼音,教师不必范读、 领 读等。 来源:学科网 。
11、 让我们荡起双桨小学一年级语文教案 教学要求: 1 、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3 、理解,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。 教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文 教学难点:理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激。