亲亲幼儿园保教工作规范和防止

1、海南省幼儿园一日生活常规和保教工作细则指导建议一、入园及晨间活动（一）幼儿常规要求和保教人员工作细则保教工作细则幼儿常规 保健人员 带班教师 配班教师（或保育员）1.坚持每天按时入园，衣着整洁，情绪安定，愉快来园。2.主动排队晨检，乐意接受保健人员晨检，身体不适能主动告诉保健员（教师）等。3.能用普通话主动和长辈、教师、同伴打招呼。4.自觉把当日携带的物品放入指定的位置，不带零食、尖锐玩具等危险物品来园。5.有礼貌地与家长告别。6协助保教人员进行一些力所能及的准备活动。7.积极参与晨间活动，能主动和其他小朋友交。

2、幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”自查报告幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园教育本来就应该寓教于乐，让幼儿在游戏、玩耍中获得知识。但是一些家长由于教育观念比较落后，经常要求幼儿园增加小学教育内容。近日，我县教育局转发了省教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知，提出了遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式,创。

3、中江县凯江镇中心学校关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正幼儿园“小学化”现象自查报告根据中江县教育局转发省教育厅关于转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正幼儿园“小学化” 现象的通知的通知文件精神（江教教201274 号），结合我校实际，现将我校自查情况报告如下：一、提高认识，加强领导我校接通知后，学校领导高度重视，立即成立以中心校校长李何林为组长，中心园负责人蒋晓芳为副组长，刘钧、唐基凯、徐万泽、黄继龙为成员的凯江镇中心学校防止和纠正幼儿园“ 小学化” 现 象自查领导小组，中心园 负责人蒋晓芳为主。

4、乡镇关于规范幼儿园保教工作和纠正小学化的自查报告,简单大气的幼儿园外墙,简单好看的幼儿园墙面,乡镇幼儿园加盟,最大的幼儿园设计公司,2018年幼儿园免收学费,乡镇幼儿园,幼儿园小班教育笔记800,幼儿园中班环创主题墙,幼儿园设计方案总说明。

5、幼儿园保教工作防止和纠正小学化现象自查报告幼儿园保教工作防止和纠正小学化现象自查报告日前， 教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知 ，提出了遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化” 教育内容和方式,创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化 ”教育环境,严格执行义务教育招生政策，严禁一切形式的小学入学考试等要求。这为幼儿园坚持素质教育提供了强有力的依据。在接到此项通知后，我们组织全体教师进行了认真学习，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查情况汇报如下：一、树立端正办园思想全园教。

6、1幼儿园一日活动保教工作规范项目 幼儿活动要求 教师工作要求 保育员工作要求入园及晨间活动1、愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。 2、带手巾，衣着整洁。 3、主动参加各种活动。 4、愿意接受晨检，身体不适知道告诉老师。1、热情接待幼儿和家长，做好个别儿童工作，使幼儿有良好的心态，情绪愉快精神饱满。2、观察幼儿健康状况，了解晨检情况。3、指导幼儿使用礼貌用语和参加活动，观察幼儿仪表。4、教会幼儿将书包、衣帽放在固定的地方培养幼儿良好的行为习惯。5、有计划地组织开展集体和小型多样的晨间体育活动，教育幼儿遵守活动。

7、1幼儿园日常保教工作规范为深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36 岁儿童学习与发展指南，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，特制定本规范。第一部分 总体要求一、幼儿园保教活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。二、幼儿园保教活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。三、本规范是幼儿园保教活动中。

8、温州市幼儿园保教工作规范（试行）第一章 温州市保教管理工作规范一、确保幼儿园课程开设的严肃性，切实加强幼儿园教材的选用和征订工作的管理。幼儿园必须选用浙江省教材审查委员会审定的教材。二、严格按照幼儿园教育指导纲要（试行）、浙江省学前教育保教管理指南开设课程，有条件的幼儿园可开设个性化园本课程，开设的园本课程须报县（市、区）教育局审核批准。园本课程的开设省一级不超过 20%，省二级不超过 10%，其他幼儿园不超过 5%。各幼儿园不得随意增减课程，防止幼儿园课程小学化。未经县（市、区）级以上教育业务主管部门审核。

9、 滨海县人民政府机关幼儿园景湖分园保教工作基本规范一、幼儿园日常工作常规1幼儿日常活动（1）入园、离园1.开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。2.稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友问好、告别。3.对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理。4.认真履行幼儿交接手续，热情主动地向家长了解幼儿在家情况，介绍幼儿在园情况 。5.提醒幼儿检查自己的衣物，注意幼儿服装穿戴是否整齐，并给以适当的整理和提示。6.教育幼儿不跟陌生人离园。注意观察幼儿是否跟随家长离园。7.收拾好活动室，做好幼儿离园的结。

10、关于幼儿园保教工作防止“小学化”现象的思考摘要：近些年来，随着学前教育的不断改革，幼儿教育观念起到了很大的变化，幼儿园保教质量不断的提高，但是随着社会竞争的激烈及一些家长对幼儿教育错误理解，幼儿教育“小学化”现象严重，对幼儿的身心健康成长造成不良影响。本文结合多年幼儿教育经验，就幼儿园“小学化”现象进行思考，对幼儿园保教工作防止“小学化”现象提出意见及建议，让幼儿园保教工作更有质量的进行。关键词：幼儿园 保教 小学化 措施幼儿教育就目前发展的形势而言，可以说是基础教育的一个重要组成部分，随着国民经。

11、幼儿园日常保教工作规范为深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要 、 36 岁儿童学习与发展指南 ，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，特制定本规范 。第一部分 总体要求一、幼儿园保教活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。二、幼儿园保教活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。三、本规范是幼儿园保教活动。

12、遵化市教育局关于印发幼儿园日常保教工作规范的通 知各乡镇教育办、市直幼儿园、设有附设园的市直小学：为深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36 岁儿童学习与发展指南，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，市教育局制定了幼儿园日常保教工作规范（以下简称规范）。现印发给你们，请组织好培训学习，并结合工作实际，认真贯彻落实。附件：遵化市幼儿园日常保教工作规范2018 年 5 月 3 日遵化市 幼儿园日常保教工作规范为深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36 岁儿童学习与发展指南，增强幼儿园一日活动的科学性。

13、亲亲幼儿园保教工作规范和防止“小学化”自查报告根据定海区教委 2012 年转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知精神，要求幼儿园保教工作应遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式,创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境,严格执行义务教育招生政策，严禁一切形式的小学入学考试等要求。按照上级文件的精神和要求, 我们组织全体教职工进行了认真学习，并。