七年级政治上册第八课相逢在花季 课件苏教版

1、交往有度纯化友谊,大家谈1,你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?,异性正常交往：,是人际交往的重要内容， 有利于学习进步，优势互补，提高学习效率， 有利于个性的全面发展，是性格更豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。,大家谈2,我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?,落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,说说男女生交往的恰当方式,异性交往的原则,（1） 不必过分拘谨。 （2。

2、第八课 相逢在花季教案 1 苏一、教学目标知识与能力1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法1形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言。

3、第八课 相逢在花季教案 2 导入新课：拓展天地男女分班大家谈（见教材 P76）谈谈人对男女分班的看法。设计意图：引出男女交往的话题，讨论男女交往的积极意义。教师小结：可参见资料包“男女生分班能防早恋吗”一、男女交往的积极意义活动内容：非常的野餐某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。在两次野餐中男女。

4、第八课 相逢在花季教案 3 活动内容：伟人的少年时代著名大诗人歌德写道：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”设计意图：收集一些古今中外伟人少年时代的情感故事。让学生认识到进入青春期的中学生开始关注异性，渴望接触异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。教师可出示资料包“男孩与女孩的关系”小结。教师小结：进入青春期的少男少女，随着生理发育的日益成熟、性意识的萌发，对异性逐渐产生好感、爱慕，并渴望与之接近、交往。可以说，这是极为正常的心理。但如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨。

5、,告别了童年的稚气， 我们昂首阔步踏入了少男少女的行列， 进入了青春期的大门， 在世人眼里， 青春是生命之晨， 充满了纯净、幻想与和谐,然而，青春期却属于 谨慎警惕、躁动不安 的“疾风骤雨”季节。 在这个季节里， 风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开， 带来浪漫也带来莫名的烦躁。 在这个季节里我们从迷茫走向执著， 从混沌走向清醒。,第8课 相逢在花季,认识差异 展示风采,喜欢折千纸鹤等，动手能力比较强； 粗犷果断，教师批评后很容易抛置于脑后； 看到蟑螂等虫子，会吓得尖叫起来； 不喜欢逛街； 喜欢与朋友在一起聊关于自己的事。

6、第八课 相逢在花季一、教学目标知识与能力1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法1形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。3。

7、第 2 课时 走出困惑 纯化友谊导入新课：拓展天地男女分班大家谈（见教材 P76）谈谈人对男女分班的看法。设计意图：引出男女交往的话题，讨论男女交往的积极意义。教师小结：可参见资料包“男女生分班能防早恋吗”一、男女交往的积极意义活动内容：非常的野餐某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。在两次野餐中。

8、第 3 课时 为你导航 正确交往活动内容：伟人的少年时代著名大诗人歌德写道：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”设计意图：收集一些古今中外伟人少年时代的情感故事。让学生认识到进入青春期的中学生开始关注异性，渴望接触异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。教师可出示资料包“男孩与女孩的关系”小结。教师小结：进入青春期的少男少女，随着生理发育的日益成熟、性意识的萌发，对异性逐渐产生好感、爱慕，并渴望与之接近、交往。可以说，这是极为正常的心理。但如果男女同学之间的交往处理不当，会影响。

9、第八课 相逢在花季一、教学目标1知识与能力（1）正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。（2）了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。（3）学会运用恰当的方式与异性交往。2过程与方法（1）形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。（2）认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。3情感、态度与价值观（1）正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。（2）针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生。

10、第八课 相逢在花季,交往有度 纯化友谊,从幼儿园到18岁左右,男孩与女生的关系一般经历四个时期,第一,异性无差别期.在小学低年级处于两小 无猜的阶段. 第二,异性疏远期.小学中年级以后,男孩和男孩,女孩和女孩玩得最高兴,男孩觉得女孩怪怪的,女孩觉得男孩很讨厌,有时甚至出现男孩与女孩相互敌视的情况. 第三,异性吸引期,从小学高年级开始到初中阶段开始.第四,异性初恋期.,某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情。

11、交往有度纯化友谊,大家谈1,你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?,异性正常交往：,是人际交往的重要内容， 有利于学习进步，优势互补，提高学习效率， 有利于个性的全面发展，是性格更豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。,大家谈2,我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?,落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,说说男女生交往的恰当方式,异性交往的原则,（1） 不必过分拘谨。 （2。

12、第八课 相逢在花季 教案一、教学目标知识与能力1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法1形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规。

13、第八课 相逢在花季,交往有度 纯化友谊,男生：对面的女孩看过来 女生：我是女生,创设情境 导入新课,男女对唱,男女分班大家谈,正方：男女同班好处多,反方：男女分班好处多,超级辩论,案例一：（教材 P72 ）,小川真想说声“对不起”，但话到嘴边又羞于开口。这位女同学对他也很有意见。,请你为小川设计一个消除与异性交往障碍的方案。,心理诊所,案例二:（教材 P73）,小虎应该怎样处理这张纸条？,小玲的做法适宜吗？,各抒已见,小虎: “我一直在默默地喜欢你”,小 玲,小 虎,问:,小川羞于道歉 (不敢交往),小玲言语过于亲密 (交往有失分寸),男女交。

14、第八课 相逢在花季一、选择题1、随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始走向以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女公安局长，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明( )A 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强B 男女差异是客观存在的C 男女差异是不存在D 女性成长环境和社会角色期望的变化使女性的优势得以充分发挥2、在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的话题。男女同学在交往时应把握好“度” 。这个 “度”是指 （ ）A 应尽量避免肢体、语言的接触B 应加强男女同学之间的群体交往，不要有任何单。

15、交往有度纯化友谊,大家谈1,你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?,异性正常交往：,是人际交往的重要内容， 有利于学习进步，优势互补，提高学习效率， 有利于个性的全面发展，是性格更豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。,大家谈2,我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?,落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,说说男女生交往的恰当方式,异性交往的原则,（1） 不必过分拘谨。 （2。

16、交往有度纯化友谊,大家谈1,你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?,异性正常交往：,是人际交往的重要内容， 有利于学习进步，优势互补，提高学习效率， 有利于个性的全面发展，是性格更豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。,大家谈2,我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?,落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,说说男女生交往的恰当方式,异性交往的原则,（1） 不必过分拘谨。 （2。

17、第八课相逢在花季同步测试一、单项选择题（每小题 3 分，共 45 分）1、张艳生性腼腆，见男同学先脸红。因此，她很少与男同学交往。这样下去会（ ）A 更加内秀 B 社会经验丰富 C 孤立于人 D 更能总结交友的经验 2、对异性同学的交往，正确的认识是（ ） 会引起一些不必要的误会 是学校生活的一个重要内容 不会有真正的友谊 回获得更加丰富的友谊A B C D 3、有的同学认为：“男女同学不会有正常的交往和真正的友谊。 ”对此，你的理解是（ ） 这种观点是错误的，男女同学正常交往完全可以建立起纯洁的友谊。 这种观点是错误的，男女同学正常。

18、第八课 相逢在花季 教案一、教学目标知识与能力1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法1形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规。

19、,告别了童年的稚气， 我们昂首阔步踏入了少男少女的行列， 进入了青春期的大门， 在世人眼里， 青春是生命之晨， 充满了纯净、幻想与和谐,然而，青春期却属于 谨慎警惕、躁动不安 的“疾风骤雨”季节。 在这个季节里， 风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开， 带来浪漫也带来莫名的烦躁。 在这个季节里我们从迷茫走向执著， 从混沌走向清醒。,第8课 相逢在花季,认识差异 展示风采,喜欢折千纸鹤等，动手能力比较强； 粗犷果断，教师批评后很容易抛置于脑后； 看到蟑螂等虫子，会吓得尖叫起来； 不喜欢逛街； 喜欢与朋友在一起聊关于自己的事。

20、第8课 相逢在花季,认识差异 展示风采,动脑动手：是他还是她,观察细致，富有想象力，爱做梦,粗犷果断，被批评后很容易抛之脑后,身材魁梧，肌肉发达,特别爱玩电脑游戏，喜欢学习理科,看到蟑螂等虫子，会吓得尖叫,温顺文雅，多愁善感,了解性别特点,逻辑思维能力强，善于综合 身材魁梧，肌肉发达 爱好足球、篮球等大球运动 稳重而坚毅 形象思维能力强，善于分析 体态轻盈，柔韧性好 爱好体操等柔软性运动 敏感而温顺 ,男女在智力特点、体力、兴趣爱好、 个性特点等方面存在差异,男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同，在智力。