七年级记叙文阅读含答案

1、1一、躺在母亲身边 母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗? ”“聊天。 ”我不耐烦地说。“聊天?跟谁聊啊 ?”母亲又问。“一个外地的，不认识。 ”“不认识?”母亲好像很是不解， “那说什么呀 ?”“反正也无聊，随便说什么都行。 ”我说。“哦。 ”母亲。

2、 专项复习(七) 记叙文阅读(一) 母爱的硬度关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我还记忆犹新。母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上。

3、记叙文阅读相关知识点 考点清单1、了解记叙的要素、人称和顺序。2、了解记叙与描写、议论、抒情相结合的表达方式。3、整体感知课内外阅读材料的内容，理解文章的大意。4、理清作者的行文思路。5、揣摩词语和句子的意思。6、联系自己的经历和体验，领悟文本的深长意味。7、品味并积累优美语句，学习文本的表达技巧。 备考指南一、文体知识(一)记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象以及完整的事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想。

4、初中语文知识精讲课程,梳理情节,这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘。 三个儿子都是贼， 偷得蟠桃献娘亲。,宾客们一下子提起了心， 三个儿子皱紧了眉头。,“太不像话了！”宾客们叫了起来，三个儿子怒目相向，摩拳擦掌。,宾客们放下了提起的心， 三个儿子露出了笑容。,宾客们鼓起掌来，三个儿子抱拳相谢！,唐伯虎作于某祝寿宴会,小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力。,概念解读,小说情节是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情。,【方法思路】,内容（一般包括）,开端 发展 高潮 结局,开端 ：交代背景，铺垫下。

5、初中语文知识精讲课程,记叙文阅读之 理解关键句子的含义,谁能脱口叫出你的芳名张丽钧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。 16揣摩第段划线句子的意蕴。（3分）在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。,答案：万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然,后果迟早要蔓 延到人类自己身上。,关键句子, 表达作者观点态。

6、初中语文知识精讲课程,概括内容,概念解读,记叙文的主要内容指主体事件的起因、经过和结果，以及主人公和重要人物的活动、行为，还包括人物的社会意义、作者的感情倾向等等。,1.用一句话概括本文的主要内容。 2.文中围绕主人公写了几件事？请简要概括。 3.本文的中心事件是什么？ 4.请用简洁的语言在方框内分别写出主要的故事情节。,常见题型,一“六要素”综合法。,主要方法,即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。,表达格式：主要人物在什么时间什么情形下做了什么事或说了什么话，最终结果怎样。,散步（节选）1.我们在田野散步：。

7、 句子赏析篇一、赏析句子的常考题型1、对句中加点词语的赏析。2、赏析句子。3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。二、赏析的角度角度一：修辞手法例一： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（春）答案：通过运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春天新，美 ，力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。答题格式：修辞手法+内容+情感例二：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱。

8、记叙文阅读之赏析句子,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（春）,答案：通过运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春天新，美 ，力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。,答题格式：修辞手法+内容+情感,内容 （写出 ）,情感,修辞手法,角度一：修辞手法,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清春）,答： 运用拟人的修辞方法，把小草人格化，生动形象地写出了春草萌发的情态，表达了。

9、初中语文知识精讲课程,记叙文阅读 之品味用词,怯懦17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。 1.那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。2.她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。,答案：1.这里有分明、明显之意，既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视，也表现了陈叶的敏感。 2.这里有固定不动之意，形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”“不知所措”），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理。,品味用词,挖掘内涵,寻找美点,（联系文章的主旨、人物、作。

10、.七年级语文记叙文阅读训练试题 1你必须有一样是出色的很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10 秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这 10 秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个 10 秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10 秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那 10 秒钟后足足肃静了 10 分钟。镜头。

11、1七年级语文专项练习记叙文阅读练习 11 妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7 岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架。

12、七下语文期末复习记叙文练习妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。有一天，7 岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。 ”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。 ”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。 ”在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那。

13、记叙文阅读,七二班 2019.1.8,答题指导,什么是记叙文?,简单说，就是写人记事的文章。,时间,人物,地点,起因,经过,结果。,记叙文的六要素：,记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体形式。,植树的牧羊人,散步,春,雨的四季,读懂记叙文,一、写什么?,二、为什么写?,三、怎么写?,内容,思想感情,语言和写作方法,重点表现的情节内容,读懂记叙文,一、写什么?,内容,1、概括故事情节。,3、补充情节填空。,2、写了哪几件事?,事的概括：谁做了什么。,主人公,（4）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼。

14、 七年级记叙文阅读专项训练记叙文是写人、记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归入广义的记叙文范畴。根据中学语文教学的特点，重点谈一下记叙文、小说、散文的阅读。1、关于记叙文1、记叙文的特点记叙文以记人叙事、写景状物为主，它最突出的特点是：“以事感人，以情动人” 。就是通过具体的记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章中心思想和作者的感情立场，读后使人受到其人其事的感染和影响。

15、记叙文阅读答题技巧 1、划分层次？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 2、记叙线索及作用？ 线索：（1 ）核心人物（ 2）核心事物(3)核心事件（4 ）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 3、为文章拟标题，找文章的线索或中心 （1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（4 ）作者情感 4、记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事。

16、 心花 (唐秋云)我是苍茫大山的女儿，常常穷得只剩下梦想。别的同学可以将汇款换成大把大把的快乐，而我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影。所以当老师将三百元的一等奖学金递到我面前时，我先是慌得不知所措，继而惊喜万分地双手接过。躺在床上，面对那一叠不厚不薄的钞票，爸爸累弯的腰，妈妈缺乏营养而蜡黄的脸，那个一贫如洗的家，没商没量地纷纷涌到我眼前。妹妹马上要参加高考，没有资料是不行的，得寄她五十元;弟弟的学费也许还欠着呢，给他留三十元算了;嫂嫂正在坐月子要钱买营养品，至少得五十元;春耕又开始了，爸妈肯定又。

17、七年级记叙文阅读答题技巧,高频考点,理解重点词句，品味语言特点,辨析修辞手法，体会表达效果,识别描写方法，分析表达作用,理解标题含义，体会标题妙处,理清行文脉络，把握文章线索,鉴赏表达技巧，分析段落作用,把握主要内容，概括文章主旨,明确人称作用，理清叙述顺序,分析人物形象，体会情感态度,感悟鉴别赏析，解答开放问题,考点一：理解重点词句，品味语言特点,题型1：理解加点词语的含义,答题模板：“XX”在文中的意思是，用在这里突出了的特点/表现了人物的内心世界/表达了作者的感情。,示例,1、母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都。

18、1.母亲的眼泪有生以来，我只看见母亲流过一次泪。那个时候，我常常为我的母亲感到自卑。她是个清 洁工人， 连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价，油也涨 了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁，全白了。患了绝症的父亲死得早，留下的 遗产是一笔似乎一 辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的几张可怜巴巴的钞票中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。学校每次开家长会，我都不愿让母亲出席。有 时她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我 。

19、1七年级语文专项练习记叙文阅读练习（一）妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生_地告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7 岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。 ”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。 ”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。 ” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们。

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