七年级地图的阅读

1、第三节 地图,1：20000000,地图的基本要素： 一 、比例尺 二 、方向 三 、图例,一、预习导学（5-10分钟）,一些常用的图例,二、展示探究15-20分钟,分析与思考：,(一). 利用课本13页图片1.22台湾岛 1. 在台湾岛地图上,从高雄到台北,这两座城市图上距离是多少?实际距离是多少? 2. 除了地图上的线段式,比例尺还有什么表示方法?,分析与讨论：,阅读课本13至15的相关文字和插图思考下列问题: (可讨论) 1. 在地图上辨别方向有哪些办法?,2. 有指向标的地图如何判读 (1)科技园区在学校的什么方向? (2)农业实验区在科技园区的什么方向? (3)学校在火车。

2、2014.9.10 金中200C-202C,第三节 地图的阅读,一、大家快来猜一猜：,容纳千山万水，胸怀五湖四海 藏下中外名城，浑身绚丽多彩 一常用地理工具,二、什么叫地图？,地图就是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺、方向、图例和注记是地图的三个基本要素。,三、地图的种类？,地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用的目的，正确选择地图，才能及时准确地获得有用的信息。例如：去公园游玩，需要导游图。外出旅行确定行程，需要交通图。了解国际时事，需要世界政区图等。,小明暑假准备到我。

3、第一章 地球和地图第三节 地图的阅读,人民教育出版社,猜一个谜语,容纳千山万水，胸怀五湖四海藏下中外名城，浑身绚丽多彩答一常用地理工具,小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游，但他对台湾一点也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧！,认识地图,请在台湾地图上指出地图的三要素,方向,比例尺,图例,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,比例尺,=,图上距离,实地距离,比例尺,比例尺的表示方法： 线段式、文字式、数字式,练习,将上面的文字比例尺和直线 比例尺分别化成数字比例尺。,2. 比例尺的三种。

4、高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,第三节 地图的阅读,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,比例尺,=,图上距离,实地距离,比例尺,实地距离,=,图上距离,比例尺,图上距离,=,实地距离,比例尺,练 一 练,1.,2.,图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺=,图上距离1厘米，比例尺1:200000,实际距离=,1,50000,2千米,=,1:50000,合作探究一,计算台北到高雄的实地距离。,7.240千米=288千米,如 果 有 一辆 时 速 为 80 千 米 的 汽 车从 北 京 出 发直 线 到 达 天津约需_小时。,1.35,1:4000000,练 一 练,合作探。

5、地形和表示地形的地图,地形的类型,沙漠,丘陵,盆地,科罗拉多大峡谷,平原,想一想：自己的家乡有哪些地形？,那么地形是怎样绘制在地图上的呢？,地貌的变化,你的家乡在山区，山上的沟谷是怎样形成的？,引起地表形态变化的外力因素主要有那些？,总结：,外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表处于平坦。 内力作用使地面形成高山，深谷，高原。,。

6、第三节 地图,第二课 地形图的判读,三维目标:,知识与技能：1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法2初步学会绘制地形剖面图3通过动手制作地形模型来提高学生的动手与实践能力4理解等高线地形图和分层设色地形图、地形剖面图的密切联系 过程与方法: .通过创设情景，启发学生思考，通过做等高线地形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式，培养学生的动手和思维能力，加深对地理概念、原理的理解。 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识的积极性和自觉性,奇奇山地形图,北,1:10000,B,250,240,230,220,210,A,C,D,E,F,。

7、,第三节 地 图,地图,知道地图的三要素。 2. 能够在地图上一句经纬线或者指向标等确定方向。 3.知道比例尺的含义，并能够根据比例尺判断大小和计算。 4掌握并会判断读山地不同部位等高线形态示意图。,学习目标,比例尺,方 向,图例和注记,地面高度,等高线地形图,地形剖面图,在地图上获取信息,地图的基本要素,地形图的判读,比例尺(缩尺),某地图比例尺为1/2500万，实地水平距离是500千米，图上距离是（ ）A、 2厘米 B、 3厘米C、 5厘米 D、 8厘米,A,比例尺的表示,比例尺的大小,在图幅相同的情况下：（1/x） 比例尺越大，所表示的范围小，内容也。

8、地图的阅读,教学目标,1在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 2根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例，通过查找资料并进行学生间的交流来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。,地球仪和地图有何异同？它们的优缺点各是什么？,地球仪和地图,观察,阅读地图的基本要素比例尺,地图上的比例尺，表示图上。

9、地图的阅读,第一章 地球和地图,欢迎来到地理课堂,你准备好了吗?,猜谜语,一张画，虽不大， 五洲四海全装下； 行军旅游好向导，学习时事请教它。,猜谜语,猜谜语,1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。2.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。,本课目标,地 图 秀,地图的基本分类,古代,专题,人文,大洲,国家,大,小,炫彩T台,网上查找并播放：杨立青考黄埔军校影视片段,1.杨立青依靠什么技能考进了黄埔军校？,2.为什么地图在军事中如此重要，它能提供哪些信息？,答疑解惑,画地图,PPT模。

10、第一章 地球和地图,第三节 地图的阅读,北京一零一中学 金梓乔,目前发现的最古老地图是古巴比伦地图。这是一幅刻画在陶片上的地图，描绘了巴比伦附近的一个城市，上面刻画着山脉、河谷、及聚落，距今已有大约4500年前的历史。,一、走进地图的世界,1.古代的地图,传说中的中国古地图起源于4000年前，并得到使用。在大约公元前21世纪（夏朝）的神话故事河伯献图中，相传说大禹治水时，河神河伯献一青石于大禹，上有治水用的地图，大禹用以指挥治水，终于成功。有文字记载的中国原始地图有九鼎图、山海图等，但均已失传。河南安阳花园村出土的。

11、,地图的基本要素,世界地理 第一章 地球和地图 第三节 地图,学习目标： .你能说说什么是地图吗？ .你知道地图的三要素是什么吗？你能记住常用图例和注记吗？ .你知道地图上判断方向的三种方法吗？ .你理解比例尺的大小和表示范围内容之间的关系吗？,地图的三要素是什么？,看一看想一想,比例尺,方向,图例,注记,什么是比例尺？,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,比例尺的表示方式,看一看想一想,对比图幅大致相同的两幅地图,看一看想一想： 以中国政区图和莱芜政区图为例： .比例尺的大小和表示的范围。

12、地图的阅读,马王堆出土地图,地图的种类,自然地图社会经济地图,气候图 矿产图 水文图 植被图等,人口图 交通图 工业图 农业图 旅游图等,还有立体地图、有声电子地图、夜光地图、盲人地图、三维透视图等。,地图的种类,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/ji。

13、地图的阅读,第一章 地球和地图,学会阅读地图,地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。,比例尺,指向标,图例,地图三要素：,阅读地图的基本要素比例尺,表示图上距离比实地距离 缩小的程度。,常见的比例尺有哪几种形式？,比例尺的表示,线段式 数字式 文字式,使用比例尺计算时应注意什么问题？,单位统一,练习：计算比例尺。（注意：先统一单位。）,1、图上5厘米，实地距离50千米，这幅地图的比例尺是多少？2、比例尺为1：4 0千米，图上2.8厘米，实地距离为:,1：1 000 000,112千米,如何在下面几幅图中确定方向。

14、平舆一中 朱子亮,荆轲刺秦王的故事,在当时至高无上又生性多疑的秦王为何能让一个燕国的普通使者荆轲来靠近自己呢？以至于有行刺自己的机会？,荆轲刺秦王的故事大家都知道吗？,因为荆轲是带着燕国的地图去见秦王的，在我国古代地图异常重要，有地图意味着有该地区的控制权。,第三节 地图的阅读 第一课时,学习目标 1、了解地图的三要素。（重点） 2、知道地图上比例尺的计算公式、表示方法以及大小。（难点） 3、学会在地图上辨别方向。 4、通过学习阅读地图、制作地图 培养使用地图的习惯。,自学指导：,1、地图的定义你知道吗？ 2、地图的。

15、地图的阅读,第一章 地球和地图,古老地图（巴比伦泥板地图）,古老地图（长沙马王堆出土）,古代世界地图,古代中国地图（明朝）,世界的国家和地区图,政区图（美国）,政区图（吉林）,地形图（中国）,地形图（英国）,河流图（松花江）,气候图（非洲）,农业图(中国）,工业分布图（欧洲西部）,交通图（中国）,交通图（长春市区）,交通图（哈大高铁）,导游图(动物园）,展馆图（上海世博会）,人口图（印度）,世界地震、火山分布图,地震图（日本）,世界语种图,领土争端示意图（中国南海）,楼盘户型平面图,小偷常见作案地点分布图,卫星地图（澳大利亚。

16、地图的阅读,第一章 地球和地图,运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,阅读地图的基本要素比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：,已知比例尺和实地距离，求图上距离：,已知图上距离和比例尺，求实地距离：,图上距离实地距离比例尺,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt。

17、第三节 地图的阅读 猜谜语 容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩 地图 地图是运用各种符号 将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像 地图的 语言 1 比例尺 3 图例 2 方向 一 学会阅读地图 活动 用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中 然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍 实际长为120厘米 宽为30厘米 画在笔记本上长为6厘米 宽为2厘米 长缩小了120 6。

18、有山不见石和崖， 有地不见土和沙。 江河湖海不通船， 外出旅行全靠它。 （打一地理教学用具）,猜谜语,地图,生活中，什么时候会用上地图呢？,第三节 地图的阅读,请在台湾地图上指出地图的三要素,找出地图三要素 ？,方向,图例,比例尺,什么是比例尺？,比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。,公 式：,比例尺有几种表示形式呢？,表示形式,线段式：,数字式： 1：100,文字式：,0,1米,图上1厘米表示实地距离 1米,2.图上距离1厘米，比例尺1:200000,实际距离=,2千米,1.图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺=,=,1:50000,沙场练兵,7.3厘米,算一。

19、第三节、地图的阅读,猜谜语：,“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”,地图,地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。,地图的“语言”：,1.比例尺,3.图例,2.方向,一.学会阅读地图：,活动： 用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中，然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍？,实际长为120厘米，宽为30厘米,画在笔记本上长为6厘米，宽为2厘米,长缩小了120/6=20倍，宽缩小了30/2=15倍,表示图上距离比实地距离缩小的程度。,1.地图上比例尺：,比例尺=,图上距离 实地距离,公式:,比例。

20、地图的阅读,运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,阅读地图的基本要素比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：,已知比例尺和实地距离，求图上距离：,已知图上距离和比例尺，求实地距离：,图上距离实地距离比例尺,用尺子量得图中台北到高雄的距离为7.2cm，计算两地之间的实地距离。,7.240=288千米,比例尺的表示,课堂练习,图上1厘米代表实地距离60千米,1：25000，000,图上1厘米代。