清平乐六盘山课件

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6、清平乐六盘山教学设计教学目标1、知识与技能:自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、过程与方法:通过学习课文,体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感,激发学生热爱祖国的思想感情。3、情感态度与价值观:了解词章清平乐六盘山 ,体会这首词饱含的革命豪情。培养学生乐观积极的生活和学习心态。教学重点通过学习课文,体会清平乐六盘山这首词饱含的革命豪情。体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感。教学难点培养学生乐观积极的生活和学习心态。 教学课时1 课时。教学过程一、问题引。

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10、清平乐 六盘山,清平乐 六盘山 1935.10 天高云淡,望断南飞雁。 不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙?,背景,1935年8月,毛泽东主席率红一方面军继续向陕北根据地挺进。9月中旬,攻克天险腊子口,奇迹般越过岷山草地,进入甘肃南部。10月初,国民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地,另一方面在六盘山一带建立防线,妄图围歼长征红军。 10月7日,在六盘山的青石嘴,红军击败了前来堵截的敌骑兵团,扫清了阻碍,摆脱了追敌,当天下午,一鼓作气,翻越六盘山。之后,长驱直入,于1。

11、清平乐 .六盘山教案汲冢镇多媒体小学五一班 张冉教学目标:1.自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解词章 清平乐六盘山 ,体会这首词饱含的革命豪情。 3.通过学习课文,体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感,激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生乐观积极的生活和学习心态。 教学重点: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2. 通过学习课文,体会清平乐六盘山这首词饱含的革命豪情。体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感。 3.通过学习课文,体会 清平乐六盘山这首词饱。

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15、清平乐六盘山,临沂十三中学 荆兆晖,作者简介,毛泽东(1893 - 1976),字润之,笔名子任。生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。曾任中国共产党中央军事委员会主席、中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席、中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席 。,写作背景,1935年8月,毛主席率红一军继续向陕北根据地挺进。9月中旬,攻克了天险腊子口,奇迹般地度过了岷山草地,进入。

16、清平乐六盘山 毛泽东,六盘山,六盘山,六盘山,六盘山,六盘山,六盘山,六盘山,指六盘山脉,在甘肃,陕西和宁夏回族自治区交界处。六盘山主峰在固原县西南,隆德县东北,海拔3500米。山路曲折险窄,盘旋六道,才达顶峰,故名“六盘山”。,六盘山,毛泽东,字润之,笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 中国共产党中央军事委员会主。

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