青岛版科学四年级下册简答题

1、+青岛版四年级科学下册各课时同步试题1、温度计的秘密 1、物体有冷有热，物体的（ 冷热 ）程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度，需要使用（ 温度计） 。 3、 液体温度计是根据（液体热胀冷缩 ）的性质制成的。 4、 用摄氏温度计测定的温度叫做（ 摄氏度） 。 5.液体温度计主要由（玻璃管 ） 、 （玻璃泡 ） 、 （刻度 ）三部分构成。 6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀 ） ，受冷时体积会（收缩 ） ，这说明水有（热胀冷缩 ）的性质。 7、零摄氏度写作（ ） ，零下 20 摄氏度写作（ ） 。 8、标准大气压下，水结冰时的温度是（ ） 。

2、青岛版四年级科学下册练习题1 温度计的秘密 1、物体有冷有热，物体的（ 冷热 ）程度叫温度。2. 要精确测定物体的温度，需要使用（ 温度计）。3、 液体温度计是根据（液体热胀冷缩 ）的性质制成的。4、 用摄氏温度计测定的温度叫做（ 摄氏度）。5.液体温度计主要由（玻璃管 ）、（玻璃泡 ）、（刻度 ）三部分构成。6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀 ），受冷时体积会（收缩 ），这说明水有（热胀冷缩 ）的性质。7、零摄氏度写作（ ），零下 20 摄氏度写作（ ）。8、标准大气压下，水结冰时的温度是（ ），水烧开时的温度是（ ）。2 。

3、第一单元 热胀冷缩第一课 温度计的秘密能力目标：1.能够观察液体受热受冷时液面高度的升降变化，会提出有关液体性质所涵盖的科学奥秘的问题；2.会对观察到的现象进行假设；会根据有结构的材料设计实验验证自己的假设；3.会与他人合作探究；知识目标：1.通过观察，发现水受热时液面会升高，受冷则会降低的现象；2.通过探究体验到液体一般都具有热胀冷缩的性质。习惯与情感目标：1.通过观察对探究液体的表面升高或者降低的现象产生强烈的求知欲和探究欲；2.初步了解生活中热胀冷缩原理的运用，从小养成认真观察，主动探究生活的良好习惯。实。

4、1青岛版四年级科学下册知识要点集锦第一单元：热胀冷缩第 1、2 课知识点1、一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。2、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是（热缩冷胀）也叫（反常膨胀） 。水在（4）时体积（最小） ；在4以下，随温度降低，其体积不断（增大） 。4、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下， （气体）受热膨胀的体积（最多） ， （液体）较多。

5、 单 元 备 课 第一单元 教 材 分 析 本单元包括 温度计的秘密 自行车胎为什么爆裂 2课时内容 编排意图 本单元包括两课时 温度计的秘密 和 自行车胎为什么爆裂 温度计的秘密 以温度计内液体热胀冷缩的现象作引子 借助对各种液体的探究 让学生认识到液体在一般情况下都有热胀冷缩的质 自行车为什么爆裂 以自行车轮胎在夏天充足气之后容易爆胎的生活经验为引子 导出对气体热胀冷缩的现象的研究 再拓展到研。

6、 青岛版四年级科学下册复习重点 第一单元 热胀冷缩 1、温度计为什么能测量温度 一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 2、什么是反常膨胀（水的反常膨胀）？ 自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在 4时体积最小；在 4以下，随温度降低，其体积不断增大。 3、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。 4、寒冷的冬天，经常会遇到。

7、科学四年级下册期末试题一、填空1、一般情况下，物体具有（ 热胀冷缩）的性质。液体温度计是根据（液体热胀冷缩 ）的性质制成的。2、花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母 ） 三种矿物组成的。3、岩石在自然界当中，受到（气温变化）、（植物生长）水流冲击、风吹日晒等因素，会发生破碎，这种现象叫做风化。4、人们按照土壤中含沙量的多少把土壤分为三类：含沙量较多的土叫（ 沙质土）；沙和黏土含量适中的土壤叫（壤土）。5、发光的物体叫（ 光源）。光是沿（直线向四面八方）传播的。6、平面镜能使（光的传播路线）发生改变。7、 一个。

8、2016 2017学年下学期科学教学计划 1 学生基本情况分析 四年级 2 班共有学生46人 经过一学期的学习发现学生之间出现了不同层次的差异 学生的接受能力 理解能力不同 但也有部分学生喜欢科学 爱动脑 爱动手 学习态度积极认真 对实验比较感兴趣 已具备一定的观察能力和探究能力 对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望 乐于动手操作 而我们的教材内容更贴近小学生的生活 教师要在平时上课时要注意发展能。

9、小学四年级科学下册课程纲要设计者： 朱鹏程课程名称：小学科学课程类型：基础型课程教学材料：青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级下册适用年级：小学四年级第二学期授课时间：共 28 课时课程性质：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技。

10、青岛版四年级下册科学实验一、液体热胀冷缩实验实验目的：液体有热胀冷缩的性质实验器材：烧瓶、细玻璃管、橡皮塞、方座支架、酒精灯、有色水（4以上） 、画有刻度的白纸板、纸胶带实验步骤：1、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，将白纸板粘在玻璃管上。2、对烧瓶加热，使水温升高。观察现象。3、停止加热，观察现象。实验现象：玻璃管的液面会上升，停止加热，液面会下降。实验结论：液体有热胀冷缩的性质。二、气体热胀冷缩的性质实验目的：气体有热胀冷缩的性质实验器材：锥形瓶、大烧杯、小气球、细线、开水实验步。

11、四年级科学下册试题青岛版一填空 1、一般情况下，物体具有（ 热胀冷缩）的性质。液体温度计是根据（液体热胀冷缩 ）的性质制成的。 2、花岗岩是由（石英） 、 （长石） 、 （云母 ） 三种矿物组成的。 3、岩石在自然界当中，受到（气温变化） 、 （植物生长） 、水流冲击、风吹日晒等因素，会发生破碎，这种现象叫做（风化） 。 4、人们按照土壤中含沙量的多少把土壤分为三类：含沙量较多的土叫（ 沙质土） ；含黏土较多的土壤叫（粘质土） 。沙和黏土含量适中的土壤叫（壤土） 。 5、发光的物体叫（光源） 。光是沿（直线向四面八方）传。

12、青岛版四年级下册科学试题 一、填空： 1土壤是由( )、( )和气体三类物质组成的，固体物质包括土壤( )、( )和微生物等。液体物质主要指土壤( )；气体是存在于土壤孔隙中的 。2人们通常把含有有机质较多的土壤称为( ) 。3人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫( ) ：含黏土较多的土壤叫( )；沙和黏土含量适中的土壤叫( )。4黑土中的( )含量居各种土壤之首。5自然界中的一部分水保存在( ) 中，土壤中的水是( )植物生命活动所需水的主要来源。6常见的岩石有( )、( )、( )、( )和 ( )等。7花岗岩中含有 3 种不同的矿。

13、四年级下册科学备课潍坊北海学校二零一四年二月主备人 牟艳丽 使用人 教案序号 1 课题 1、温度计的秘密 课型 新授教学目标1能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并作实验记录；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能提出探究活动的大致思路。2尊重证据；愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活。3了解通过加热或冷却可使液体的形状或大小发生变化，即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。教材分析 重点、难点：怎样通过实验知道物体具有热胀冷缩的性质。教学方法 实验探究法、小组合作法 教学用具温度计、一。

14、11 我们的食物 1、我们这里的名吃有哪些？答：我们家乡的名吃（广饶肴驴肉） （八分场凉皮）(利津水煎包)（黄河口刀鱼） （黄河口大闸蟹） （黄河鲤鱼）2、我们当地的饮食习惯是怎样的？主食面食如：馒头、饼类、面条等；同时食用肉、蛋、奶、海产品等；水果主要吃苹果、梨、西瓜3 饮食与健康1怎样搭配食物才合理？答：我们每天的食物如果分为 10 份米、面食应占 4 份，水果、蔬菜也占 4 份牛肉、蛋、油应占 2 份。2怎样做才有利于我们的健康？答：第一，选择卫生食品，拒绝有害食品；第二，注意食品搭配，做到均衡营养；第三，养成良好卫。

15、 1 / 5粤教版四年级下册品德与社会简答题第一课：我们都是一样的1、你从大山的回应的故事中知道了什么道理？答：告诉我们尊重是相互的，要想得到别人的尊重，首先就应该尊重别人。第二课：多为他们想想1、对于不幸的人，社会通过哪些方式给予他们关爱和帮助？答：建立福利院。建立聋哑学校。成立救助管理站，帮助生活中遇到困难的人。成立残疾人联合会，保障残疾人的权益。举办残疾人运动会，激励残疾人自立自强。2、我们的周围还有哪些不幸的人？答：弱智人士、生活贫困者、灾民、孤寡老人、残疾人等。第三课：做生活的强者1、你怎样理解。

16、教科版四年级上册简答题精选版1、请你说说声音是怎样传播的？答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。2、分别写出三种溶解于水的物质和不溶解于水的物质？答：溶解于水的物质有：白糖、味精、食盐、洗发精、酒精。不溶解于水的物质有：沙子、石头、食用油、面粉。3、根据云量的多少，不同天气状况是如何划分的呢？答：人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过四分。

17、科版四年级上册简答题精选版 1、请你说说声音是怎样传播的？ 答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。 2、分别写出三种溶解于水的物质和不溶解于水的物质？ 答：溶解于水的物质有：白糖、味精、食盐、洗发精、酒精。不溶解于水的物质有：沙子、石头、食用油、面粉。 3、根据云量的多少，不同天气状况是如何划分的呢？ 答：人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过。

18、不会活了 破坏了他生存的环境 一 问题解答 问题1 关于养蚕我们知道些什么 答 如 1 蚕爱吃桑叶 2 蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服 3 蚕长大了会变成会飞的蚕蛾 4 蚕室要经常消毒 门口应撒上鲜石灰粉 注 答案不确定 以学生生活经验为准 只要合理 教师即予认可 感悟 没有经过 没有体验 就欠缺正确的把握 教师必须融入到学生的探究活动中去 问题2 有哪些感兴趣的问题想研究 答 例如 1 蚕只吃桑叶吗。

19、1教科版小学四年级下册科学简答题1、带静电的两个气球相互靠近时,会有哪几种情况出现?答:带同种电荷的气球靠近时,相互推开(排斥),带异种电荷的气球靠近时,相互靠近(吸引)。2、我们能得出什么结论?答:带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。3、这与我们了解的哪一种物体间的相互作用相似?答:这种现象与磁铁两极的相互作用相似,同极相互排斥,异极相互吸引。4、说说你了解的生活中的静电现象。答:在冬天脱羽服的时候,会把头发吸起来,还会发出啪啪的声音;寒冷千燥的季节里,开车门的时候,会有触电的感觉用毛皮摩擦过的气球,可以。

20、一 Wp2寒冷的冬天 经常会遇到自来水管冻裂的情况 这是怎么回事 要避免出现这种情况你有哪些办法呢 答 水管里的水在0 以下会结冰 而水具有热缩冷胀的性质 在结冰时体积增大 所以严重时可以将水管撑破 可以用保温材料 草 棉絮等对水管进行包裹 二 wp5生活中为了防止物体的热胀冷缩给我们带来不良影响 人们在哪些地方采取了防御措施 答 1 温度计2 所谓 孔明灯 也是应用了热胀冷缩 3 有时候夏天路面。