青岛版-小学四年级科学上册纸课件

1、（青岛版五年制）四年级科学上册教案纸一、教学目标：1.通过活动扩大学生的阅读面，锻炼学生收集信息，分析资料，提炼观点的能力。同时使学生在实践中检验自己的阅读能力，培养阅读的兴趣，进而提高阅读的速度和能力。2.引导学生关注中国的古代四大发明之一造纸术，激发民族自豪感。并引导学生关注造纸术的发展，以及现代纸的种类，用途，扩大眼界，把学习生活的触角伸向社会生活的每一个角落。3.学做再生纸，培养学生的动手能力，树立环保意识。4.了解各种纸艺，欣赏纸艺艺术，接受美的熏陶，并学做折纸，剪纸撕纸，纸贴等。5.在活动过程。

2、最新 料推荐 （青岛版五年制）四年级科学上册教案纸 一、教学目标： 1. 通过活动扩大学生的阅读面，锻炼学生收集信息，分析资料，提炼观点的能力。同时使学生在实践中检验自己的阅读能力，培养阅读的兴趣，进而提高阅读的速度和能力。 2. 引导学生关注中国的古代四大发明之一造纸术，激发民族自豪感。并引导学生关注造纸术的发展，以及现代纸的种类，用途，扩大眼界，把学习生活的触角伸向社会生活的每一个角落。 。

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4、4 水变咸了,食盐在水中溶解了！,食盐在水中是怎么溶解呢？,想不想亲眼看看物质的溶解过程？,它的名字叫,高锰酸钾,给大家找了一位朋友,它能实现大家的愿望,化学品名： 高锰酸钾,深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。,易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。,实验室制氧气。也可以用做消毒剂、漂白剂。,吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。,想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？,实。

5、1.我们的营养,食物中含有哪些营养成分？,温馨小提示,烧焦头发的气味,留下油迹,变 蓝,我知道检验食物中营养成分的方法,米饭、面食中有淀粉,肉蛋奶类中富含蛋白质，钙质,豆类中也富含蛋白质,花生、芝麻富含脂肪，可提供脂肪酸,水果蔬菜中 富含纤维素、维生素和矿物质,不同营养成分的作用：,蛋白质、水、盐类是构成人体的主要材料,淀粉、脂肪是人体的能源材料,维生素需要量不多，但可以促进人体生长发育，提高身体的免疫力。,想一想,我们小学生正处在生长发育时期，为使自己身体健康，我们吃饭时应注意什么？,考考你！,下面的说法你认为对不。

6、青岛版小学四年级科学上册教学计划一、学生情况分析： 1、可喜之处：通过三年级的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。 2、不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形。

7、2、我们的营养,想一想,食物中含有哪些营养成分？,人体需要的营养主要有：蛋白质、脂肪、淀粉（糖类）维生素、纤维素、矿物质、和水等。,不同营养成分的作用：,蛋白质、水、盐类是构成人体的主要材料,淀粉、脂肪是人体的能源材料,维生素需要量不多，但可以促进人体生长发育，提高身体的免疫力。,想一想,怎样检验食物中的营养成分呢？,试一试,把瘦肉在火上烧一烧有什么气味？,烧焦鸡毛的气味,试一试,把肥肉在白纸上压一压，观察现象？,留下油迹,试一试,往淀粉液中滴碘酒观察有什么现象？,变 蓝,我知道检验食物中营养成分的方法,想一想,我们。

8、溶解的快与慢,猜测: 怎样加快方糖的溶解呢?,搅拌、加热、压碎,分小组讨论:,如何利用搅拌、加热、压碎的方法进行实验,加快方糖的溶解?,在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水，在两杯水中同时放入一粒大小相同的方糖，其中一个杯子的水静置不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。,实验1,不搅拌,搅 拌,比一比哪个快,思考：在实验1中，哪几个条件相同？哪几个条件不同？为什么要这样设计实验？,水的多少、水的冷热、方糖的数量及颗粒,相同点,不同点,一个搅拌，一个不搅拌,搅拌可以加快溶解?,如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有。

9、,植物的身体, 一起进入缤纷多彩的植物世界,地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的 就有30多万种。,动动小脑筋,高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。,让我们先来观察一下身边的植物吧 仔细观察这些植物由哪些部分组成,茄 子,柿子 树,辣 椒,苹果树,梨树,桃 树,西红柿（又称番茄）,丝 瓜,莲 藕,我的观察记录,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子这六部分组成的。

10、 读 书 启 迪 智 慧 运 动 成 就 健 康 1单元 1 课题 1、我们的食物 备课时间 2019.01备课人 审核人重点难点教学重点：了解人类需要的主要营养及其来源。教学难点：培养学生的分类能力以及整理资料和评价统计结果的初步能力。教学目标1、了解人类需要的主要营养及其来源。2、学习用分类的方法认识食物，培养分类能力。3、学习用简单的图表进行统计，培养学生整理资料和评价统计结果的初步能力。4、激发学生关心食物的兴趣，增进学生的健康意识。教具准备 实物投影仪、全班一天食物情况统计表格教 学 过 程读 书 启 迪 智 慧 运 动 成 就 。

11、,（1）小小一把伞，落在树林中,要 是撑开来，再也收不拢。 （2）本来一大片，变成千条线， 是线不缝衣，吃进嘴里面（3）四四方方，又白又嫩，营养很好，做菜 做汤,我们的食物,给 食 物 分 分 类,来自动物（烤鸭）,来自植物（土豆丝）,来自微生物（香菇、木耳）,食物,大自然,按来源分 一,.,大自然是我们的衣食父母，保护环境，热爱大自然,食物家族成员,蔬菜类 鱼肉蛋豆类 油脂类 五谷根茎类 奶类 水果类,我们的食物 大自然的馈赠,说说唱唱，健康多：,五谷根茎好活力 , 蔬菜多多有元气水果要吃才会水 , 随时动动不生病牛奶两杯长得高 , 蛋豆。

12、水变咸了,出汗比较多的时候，人们都会喝水补充水分，其实，因为汗水中含有盐分，出汗时也把体内的盐分带出体外，所以出汗比较多的时候，老师建议大家喝一杯淡盐水，既补充水分又补充盐分.,你知道吗？,实验1,建议：用药匙取少量盐倒入水中，用小棒搅拌，搅拌时按顺时针的方向，避免小棒碰到杯壁。,盐逐渐消失不见了,水变咸了。,仔细观察：你发现盐有什么变化？水有什么变化？,注意：高锰酸钾是一种有腐蚀性的药品，注意不要弄到身上、衣服上，注意安全。在做实验时，同学们要仔细观察，记录实验现象，填在实验记录单上。,实验2,现在取三四。

13、,直根的主要特点是主根明显比侧根粗而长，从主根上生出侧根，主次分明。,须根的特点：根有些像人的胡须一样，没有主根和侧根之分。,小麦,水萝卜,凤仙花,牛蒡,胡萝卜,向日葵,大蒜,小麦,向日葵,大蒜,凤仙花,牛蒡,胡萝卜,植物的根有哪些重要作用呢？,你来猜一猜,这是因为植物的根在抓着泥土， 植物的根具有固定植物的作用。,将左图实验装置放在向阳处，过些时候，试管里的水面降低了。这说明植物的根具有_的作用。,根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。,为什么人们要往种植农作物的土壤里浇水。

14、11、 金属,金属是我们生活中不可缺少的材料，各种金属制品被广泛应用于生活中，回忆一下，生活中你都见过哪些金属制品？,趣味科学 实用科学 快乐科学,生活中的金属制品,生活中的金属制品,对于金属你想了解什么知识？,金属有什么特点？ 金属有什么用？ 金属是从哪里来的？ 。,一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略 （意大利）,根据你的生活经验，猜一下，你 认为金属会有哪些特点？,实验一：导热性实验,温馨提示： 1. 现有的器材： 铝片、铜片、铁片、热水等，通过观察讨论，你们设计一个实验方案来验证你的猜想。 小组成员要分工合作。

15、,青岛版五年级上册,木材,16.陶瓷,18玻璃与塑料,生活中的材料,17.金属,19.材料的分类,14.木材,15.纸,学习目标：,1.在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流。 2.知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途,自学指导：,观察图片、阅读文字在课本40、41页中找出下面问题。 1.木材在生活中的应用 2.什么是天然材料？ 3.什么是人造材料？ 时间：3分钟,提出问题,学生自主提出问题：,木材有没有花纹和年轮？ 木材能不能燃烧？ 木材能不能传热？ 木材在水的浮、沉？ 木材的软硬程度？ 木材能不能导电？,设计方案,方案包括：研究的问题用到的。

16、猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。,纸,青岛版五年制 四年级科学上册,工艺纸灯罩,（1）纸的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（实验）（2）对纸撕开后的边缘观察后，你发现了什么？（3）纸的吸水性和什么有关？怎么证明？（4）透明度实验怎么做？要注意什么？,防蚊纸：英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部，有效时间56个小时。,防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十二烷基硫酸钠。试。

17、猜谜：四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。,9 纸,纸发明以前，人们把文字刻在龟甲兽骨上，后来用竹简或木简写材料。,西汉时期的纸,敦煌麻纸,灞桥纸,纸的不同种类：,书写纸,牛皮纸,白卡纸,卫生纸,玻璃纸,商标纸,购物袋,瓦楞纸,包装纸,每个学生都是用纸大户 ！一箱A4复印纸需要一棵成年大树作原材料，一个经营规模不大的经销商每年就要销售7000箱左右，一年就相当于毁掉了一大片成年树林。我国造纸工业每产1吨纸，需耗水100立方米，而国外纸厂每吨纸仅耗水10-20立方米，甚至低于10立方米。,讨论：纸与生活的关系,。