浅谈电声乐队配器

1、成 .10（二）架子鼓的发展历史 .11（三）本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述 12三、架子鼓在电声乐队中的地位 .13（一）电声乐队的构成 .13（二）电声乐队发展历史 .13（三）电声乐队中各个乐器的作用 .14（四）在电子乐队演奏中架子鼓的地位 .15四、架子鼓在电声乐队中的作用 .15（一）统领节奏的作用 .16（二）旋律承接的作用 .16（三）情感渲染的作用 .17（四）表演带动的作用 .17五、总结 .18六、致谢 .19七、参考文献 .19任务书开题报告丽水学院毕业设计（论文）开题报告（2017 届）题目论架子鼓在电声乐队中的地位与作用 指导教师 院别 班级 学号 姓名 二年月日一、选题的意义架子鼓形成于 20 世纪 40 年代，它包含着各种不同类型、不同音色的手击乐器和脚击乐器。
架子鼓的出现，让音乐变得更加丰富饱满，架子鼓作为现代西洋乐器，也是电声乐队的核心乐器，其功能作用和演奏技巧尤为重要，尤其是其功。

2、用有音乐知识和乐器基本的学生，这样可以省掉很多的时间，能更快的出成绩，二是只有爱好音乐，才能真正的用心去演奏。
键盘手两个，一个六年级的学生陈凯琦是学电子琴多年的，基本能熟练的演奏 C、G、F 调乐曲。
一个是初学钢琴的袁艺宁，只需教师稍加指点即可以演奏 C 调的简单的儿童歌曲。
架子鼓手，两个选用的也是学过电子琴的学生，因为电子弹电子琴节奏感都非常好。
而吉他手和贝斯手，是最不好选，也是最难选的。
因为在这学习吉他的人很少，而且那是一件很苦的乐器，很多孩子都坚持不下来，这时我选用了四个男同学，有恒心，有毅力的。
而且原来都是我的吉他组学员，也有一定的基础。
最后我还选出两名声音好，有乐感的歌手。
担任乐队的主唱。
这样乐队的成员就定了下来。
二、组建 AB 两支乐队组建乐队时，就要长远考虑比如六年级会毕业，其他年级的学生也有可能会转学等客观因素所以我组建了高年级 A 组和低年级 B 组两支乐队。
一是为了乐队的延续考虑，二是可以用学生教学生。
A 组可以教 B 组。
也能给 B 组做出表率作用。
互相帮助，相互作用。
三、乐队的练习要由循序渐进，由浅入深。
刚开始要树立孩子的自信，要让孩子有成就感，所以开始的选曲犹。

3、种我称之为 “80 年代蓬头底鼓” ，你一定熟悉的：强而有力、富含中频、含有重击的“砰“声，想得到这种比较怀旧的底鼓声音，可以先过滤掉 60Hz 以下的频率，然后根据情况在78-84Hz 提升 3 到 6dB(Q 值大约为 1)，使之听起来象是敲在你的胸膛上。
接下来在 1.5-2.5kHz 提升大约 6dB 来增加“ 砰“声(Q 值在 1.5-2.5 比较适合)，最后在 120Hz 降大约4dB(Q 值 1.0)。
参数可以反复调节直至听起来象“White Lion“的作品。
?曢獫 ?第二种是当今最流行的 “Bonham“摇滚底鼓，我通常在 120-240Hz 提升 4dB 或更多来得到这种声音，还需要过滤掉 1.5kHz 以上的所有频率，有时候可能需要在 80Hz 略降低 1-2dB、在 60 略提升 2-3dB。
覗舦 0 杍?- 还有一种现在常用的底鼓：比较空、有摩擦声，想得到这种声音，你可以过滤掉 100Hz 以下的所有声音，在 125Hz 提升大约 3dB，在 250-350Hz 提升大约 4dB。
然后过滤掉 2kHz以上的所有频率。
厓 粇 E N? 6+Vi?2.。

4、态,但是在中国木吉他还处在非常缓慢的发展阶段,人们不了解吉他,对它有很多误解,而国内对吉他还不够重视,自今很多专业的音乐学院还没有开设吉他专业。
但不可否认,中国有许多人在学习吉他,他们渴望有正规的学习途径,从中体会理解吉他在电声乐队中的重要作用,渴望得到人们的理解与重视。
作为最能表现后现代音乐、先锋音乐、流行音乐的乐器,吉他应该受到人们的重视。
关 键 词 ：吉他 电声乐队 流行音乐 正文：如果把电声乐队比喻成一个人的话,架子鼓则相当于人的骨架,那么低音吉他(贝斯)则是肌肉,而吉他则是血液。
在乐队中吉他占据地位是举足轻重的。
吉他在乐队中具有十分重要的地位 在现代电声乐队中,吉他演奏美妙的华彩以及节奏,作为整个乐队的灵魂支柱。
在乐曲的经过句中奏出过渡性的旋律,极大地丰富乐队的音色。
要做好乐队当中的沟通者,要和鼓有很好的交流。
DRUM 和 BASS(低音吉他)是乐队里最为控制节奏的乐器,这是一种很奇妙的感觉。
有人说 BASS(低音吉他)对电声乐队来说是不可缺少的“灵魂” 。
一、吉他的起源、功能 1.吉他的起源 关于吉他的起源,主要有两种说法:一是说起源与希腊的吉他拉琴,是一中由罗马人流传。

5、支乐曲。
现将活动总结如下：一、根据学生的特长和爱好选择乐队成员。
乐队的成员，最好选用有音乐知识和乐器基本的学生，这样可以省掉很多的时间，能更快的出成绩，二是只有爱好音乐，才能真正的用心去演奏。
键盘手两个，一个六年级的学生陈凯琦是学电子琴多年的，基本能熟练的演奏 C、G、F 调乐曲。
一个是初学钢琴的袁艺宁，只需教师稍加指点即可以演奏 C 调的简单的儿童歌曲。
架子鼓手，两个选用的也是学过电子琴的学生，因为电子弹电子琴节奏感都非常好。
而吉他手和贝斯手，是最不好选，也是最难选的。
因为在这学习吉他的人很少，而且那是一件很苦的乐器，很多孩子都坚持不下来，这时我选用了四个男同学，有恒心，有毅力的。
而且原来都是我的吉他组学员，也有一定的基础。
最后我还选出两名声音好，有乐感的歌手。
担任乐队的主唱。
这样乐队的成员就定了下来。
二、组建 AB 两支乐队组建乐队时，就要长远考虑比如六年级会毕业，其他年级的学生也有可能会转学等客观因素所以我组建了高年级 A 组和低年级 B 组两支乐队。
一是为了乐队的延续考虑，二是可以用学生教学生。
A 组可以教 B 组。
也能给 B 组做出表率作用。
互相帮助，相互作用。
三、乐队的练习。

6、受人们欢迎的乐队形式！很多的朋友都想学学电声乐队配器方面的知识，这有很大的实际意义，比如可以自己为乐队编曲，在乐队中更好的即兴演奏！可以搞 MIDI 创作！就是自己玩音乐，比如你想用你的电子琴编一个好听的风格，这些都需要电声乐队配器这方面的知识！那么如果想编出高质量的作品来，就需要作者对各种电声乐器有深入和细致的了解！下面就先说说这些乐器的性能和特点！一.电吉他他同普通的木吉他一样，有六根弦，有细到粗分别为 1，2，3，4，5，6 弦，定音有低到高分别为 E，A, d, g, b, e1,记谱为 空弦与一品，品与品为半音关系，第二弦和第三弦是大三度，余各弦之间是纯四度，他用单行谱表记谱，实际音响比记谱低一个八度，音域为 E 到 e3,常用音域为：音色特点是高音区明亮，清脆，中低音区音响结实，浑厚。
由于总是和效果器应用，所以他的音色非常多，包括很多的效果音色，而且具有非常丰富的演奏技巧，具有非常强大的音乐表现力！在乐队中的功能1：担当和声层，弹奏柱式或者分解和弦2：演奏前奏，间奏，尾奏，填充片段及过门，对位付旋律等3：背景及色彩的提供！应用注意事项，1.虽然吉他可以轻松的演奏出各个调的。

7、司来完成。
所以首先我谈一下构成电声乐队最基本的乐器。
要用仅有的乐器来为各种风格的歌曲进行伴奏，靠的是什么？还能象管弦乐队那样讲排场吗？肯定不能。
电声乐队的功能是通过每件乐器的声音特点（个性）来完成的。
在电声乐队里，吉他、电钢琴、弦乐不但可以演奏旋律与和声，还可以演奏节奏，只有低音的电贝司和鼓组的活没有人跟她争。
当你拿到一首歌曲准备进行编曲时，要好好看看这首歌的节奏除了鼓以外还有哪件乐器担当比较合适。
这首歌的前奏，间奏（也就是主旋律）交给谁来演奏比较合适，这首歌的和声由哪件乐器来完成比较合适。
低音自然是没的争的，自然是电贝司。
所以我们大致可以根据各种乐器所体现出来的音色归纳出电声乐队最基本的“家庭成员”，它们是电吉他，电贝司，电钢琴，还有最重要的组鼓，一般我们使用架子鼓或者电子鼓。
电子鼓外出演出的时候携带起来更方便一些。
根据乐器的功能组成了一个小型乐队之后呢，我们接下来就要谈技能技巧方面的问题了，这是最关键的。
当我们拿到一个歌曲时，它的表现形式只是一个简单的记谱，怎样才能使歌曲的表现力更加丰富、动听，这时伴奏就显的很重要了。
伴奏也就是对歌曲的编配，对歌曲层次对比的设计，和弦色彩的应用以及。