普通话语音声母

1、1普通话语音分析-普通话培训材料二普通话以北京语音为准音。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。一、声母普通话的声母包括零声母在内共 22 个。 （拼音后为例字，下同）b 巴步别 p 怕盘扑 m 门谋木 f 飞付浮 d 低大夺 t 太同突 m 南牛怒 l 来吕路 g 哥甘共 k 枯开狂 h 海寒很 j 即结净 q 齐求轻 x 西袖形 zh 知照铡 ch 茶产唇 sh 诗手生 r 日锐荣z 资走坐 c 慈蚕存 s 丝散颂“零声母”安言忘云普通话 22 个声母中有 21 个由辅音充当，我们可以根据辅音部位和发音方法给声母分类。1、按发音部位分类普。

2、普通话语音训练教程一：声母（发音部位，三大类，七个部位）1）唇音 以下唇为主动器官双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。3 个:b,p,m齿唇音：下唇和上齿靠拢构成阻碍。1 个：f2)舌尖音 以舌尖为主动器官舌尖前音(平舌音) ：舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。3 个：z,c,s舌尖中音：舌尖和上齿龈（上牙床）接触构成阻碍。4 个：d,t,n,l舌尖后音（翘舌音）：舌尖向硬腭最前端接触或接近构成阻碍。4个：zh,ch,sh,r3）舌面音：以舌面为主动器官舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。3 个：J,q,x舌面后音：舌根向硬腭和软腭交界处接。

3、1普通话语音训练材料一、声母练习：1、基础练习b 北边 包办 报表 不必 辨别 弊病p 批评 匹配 偏僻 枇杷 瓢泼 平平m 妈妈 秘密 美满 默默 埋没 名目f 仿佛 吩咐 非法 丰富 犯法 防范d 达到 等待 地点 电动 奠定 单调t 团体 探讨 淘汰 贪图 体态 推脱n 能耐 扭捏 牛腩 泥泞 袅袅 奶奶l 力量 联络 历来 来临 流利 磊落g 公共 规格 巩固 公告 国歌 改观k 可靠 慷慨 苛刻 旷课 亏空 开口h 合乎 荷花 呼唤 豪华 回话 红火j 经济 解决 见解 紧急 即将 基建q 亲切 牵强 确切 前期 窃取 全权x 学习 详细 谢谢 现行 形象 信箱zh 政治 主张 住宅 专职。

4、大学语文,朱媞媞猪蹄蹄？,现代汉语概况,一、现代汉语概况中国幅员辽阔，人口众多。全国各地都有说汉语的居民。由于山川阻隔和社会历史原因，远在上古时期说有了方言的分歧。现代汉语方言可以分为七大方言区：北方方言 北京话 73 吴方言 苏州话 7.2 闽方言 5.7 粤方言 广州话 4 客家方言 梅县话 3.6 赣方言 南昌话 3.3 湘方言 长沙话 3.2,普通话语音训练,现代汉语概况,二、现代汉民族共同语普通话共同语就是一个民族全体成员通用的语言。先秦时代已经产生 春秋时称为“雅言” 汉代起称为“通语” 明代改称“官话” 辛亥革命后称为“国语” 。

5、第二期湖南省普通话进修班课程,湖南第一师范学院 毛丽 二零一五年七月十一日,普通话语音概说,第一节 普通话和方言,主要内容：一、什么是普通话二、普通话的形成三、普通话的推广四、普通话水平测试五、现代汉语的方言分区,一、什么是普通话,语音 以北京语音为标准音,语法 以典范的现代白话文著作为 语法规范,普通话,词汇 以北方话为基础方言,1955年，在全国现代汉语规范问题学术会议上，把现代汉民族共同语称为普通话；1956年正式确定其三项标准含义。,二、普通话的形成,春 秋 雅 言汉 代 通 语唐 宋 白 话元 天下通语明 清 官 话中华民国。

6、普通话语音基础,普通话,现代汉民族共同语即现代汉语，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的普通话,与普通话有关的几个问题,1.民族共同语和方言 2.国语和普通话 3.少数民族语言和普通话 4.粤语的特殊地位 5.国语、普通话、华语、中文等,普通话和方言的差异,方言和普通话之间的差异： 语音（略） 词汇：冰棍儿（北京） 冰糕（咸阳） 棒冰 （上海） 冰棒（长沙）冰箱 （北京） 雪柜（香港）语法：北京话：一个人 今天比昨天冷 客家话：一只人 今天冷过昨天,语音方面特点,A没有复辅音 B元音占优势C.。

7、第一讲 普通话语音概述,主要内容,普通话的概念 普通话语音的特点 语音的属性 语音的基本概念 汉语拼音方案,一、普通话的概念,普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范规范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。,理解,语音： 以北京语音为标准音 词汇： 以北方话为基础方言 语法： 典范的现代白话文著作,二、语音特点,A北京语音音系比较简单，音节结构形式较少。 B元音占优势 声调系统简单，但变化鲜明 音节之间区分鲜明 词汇的双音节化，轻声、儿化,三、语音的属性,语音，是指人类通过发音器官发出来的、具有一定。

8、第三章：普通话语音音变,丰润区丰登坞镇成人学校：任万玉,什么是语流？,1、人们朗读、说话时，连续发出一连串能表达一定意义的音节，就是语流。 例如：音节：国 爱 我 中四个音节，在表达爱国之意时，我们就要把四个音节组织在一起一连串的把它们读出来，“我爱中国”，这就是语流。,2、什么是音变？,说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变，也叫做语流音变。 例如：音节 他（t）、音节 来（li） 音节 了（l）为了表情达意组在一起，读出来。

9、韩林治,普通话 语音语调,普通话的概念：,什么叫普通话？ 普通话是以“普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。,那么我们应该如何如何理解这些标准呢？,以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（h）”说成“hn”，把。

10、普通话语音知识,难点语音分析及练习,第一章 普通话的语音分析,普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。1982年中华人民共和国宪法规定“国家推广全国通用的普通话。”普通话的语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节以及变调、轻声、儿化、语调等。,第一节 声母,声母是一个音节开头的辅音。 例如：ho（好）这音节中辅音h,普通话里共有21个声母，加上零声母共22个。有些音节的开头没有辅音，比如：uyun（欧元）、yuy(月夜)这四个音节的开头就没有辅音，这叫做。

11、普通话语音系统一 教学目的1.辨析声母和辅音、韵母和元音的关系。2.说明声母、韵母的分类及普通话 21 个辅音声母、39 个韵母的具体发音情况3.了解声调的性质和作用，掌握调值和调类的定义以及普通话的声调系统。4.理解轻声的特殊性。5.说明普通话音节结构的特点。二 教学重点与难点教学重点：声母和辅音的关系、声母的分类及普通话 21 个辅音声母的具体发音部位和发音方法、韵母和元音的关系、韵母的分类、调值和调类的定义以及普通话的声调系统、轻声的特殊性、普通话音节结构的特点。教学难点：普通话 21 个辅音声母的具体发音部位和发。

12、1普通话语音训练一、声母（一）声母、声母是音节开头的辅音普通话共有 21 个辅音声母，每个声母的发音条件比较复杂，所以每一位位老师应理解并掌握每个声母的准确部位，正确方法，以及发音的过程，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。a、发音部位、发音时，气流受到阻碍的位置叫发音部位；根据不同部位可以把声母分为（1）双唇音 （2）唇齿音 （3）舌舌前阻（4）舌尖后阻 （6）舌面阻 （7）舌根阻b、发音方法。形成阻碍的方式，声带是否颤动，气流的强弱等三个方面划分。形成阻碍和解除阻碍的不同方式：赛音、擦音、赛擦音、。

13、普通话语音和播音发声_普通话语音和播音发声,普通话语音与?10e0?音发声,普通话语音和播音发声,普通话语音和播音发声,普通话语音与播音发声的关系,普通话语音与播音发声是怎样的关系,普通话语音知识与播音发声上,普通话语音基础与播音发声,普通话语音播放,普通话语音和播音发声 吴弘毅。

14、播音与主持艺术漫谈（一）普通话语音,第一章、普通话语音,第一节、为什么要说普通话第二节、什么是普通话第三节、普通话的基础知识第四节、方言概说第五节、如何说好普通话第六节、如何准备普通话测试,第一节、为什么要说普通话,1、普通话的核心作用： 人与人之间交流与沟通的需要。,2、推广普通话的意义:,1、政治上来看：实现祖国统一，增强中华民族的凝聚力和人民团结。2、经济上来看：扩大开放，建立统一的国内市场的基础。3、精神文明建设来看：继承和发扬祖国优秀文化传统，提高修养。4、教育上来看：语言是思维的外观、信息的载体和。

15、普通话语音一、概论 普通话，是汉语标准语的通称。它以北京语音为标准音。普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音 r、鼻音 n,m 、边音 l 外，没有浊音；韵母多复元音，鼻韵母有前后之分。较之汉语的其他方言（特别是南方方言），普通话的语音系统性强；声调较少，变调也比较简明，加之北京自元朝以来，一直是中国的政治、经济、文化和交通中心，因此，以它作为汉语的标准音是很有道理的。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。下面将按这几个方面分述。同时，也会按分析欧洲语言语音的方法，从另一个角。

16、1普通话语音基础知识训练第一节 普通话声母教学内容：声母的分类、发音、辨正及训练。训练要点：1.读准各声母，克服方言的影响；2.声母辨正：z、c、szh、ch、sh，nl，rl，j、q、xz、c、s 等；一、声母的分类：21 个声母，分 7 类1双唇音：b p m2唇齿音：f3舌尖前音：z c s4舌尖中音：d t n l 5舌尖后音：zh ch sh r6舌面音：j q x7舌根音：g k h二、声母的发音1双唇音：b 作发音示范 例：bibo bo bi bin bi bi b bo bn bnb背包 宝贝 辨别 卑鄙 包办 颁布p 作发音示范 例： ppng pinp ppi pngpi pngpng pingpng pnpn批评 偏僻 匹配 彭湃 乒。

17、普通话语音分析,一、 声 母,（一）按发音部位分，普通话声母可以分为三大类，细分为七个部位：,1唇音 双唇音b p m 唇齿音f 2.舌尖音 舌尖前音z c s（也叫平舌音） 舌尖中音d t n l (也叫舌翘音) 舌尖后音zh ch sh（也叫翘舌音） 3. 舌面音 舌面后音g k h 舌面前音j q x,（二）按发音方法分，普通话声母可以分为五类：,1塞音 b p d t g k 2鼻音 m n 3擦音 f h x sh s r 4. 边音 l 5塞擦音 j q zh ch z c,普通话声母的发音分析,1、bp双唇不送气清塞音,双唇闭合，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；气流到达双唇后蓄气；凭借积蓄在口腔中气流突然。

18、普通话语音训练材料一、声母练习：1、基础练习b 北边 包办 报表 不必 辨别 弊病p 批评 匹配 偏僻 枇杷 瓢泼 平平m 妈妈 秘密 美满 默默 埋没 名目f 仿佛 吩咐 非法 丰富 犯法 防范d 达到 等待 地点 电动 奠定 单调t 团体 探讨 淘汰 贪图 体态 推脱n 能耐 扭捏 牛腩 泥泞 袅袅 奶奶l 力量 联络 历来 来临 流利 磊落g 公共 规格 巩固 公告 国歌 改观k 可靠 慷慨 苛刻 旷课 亏空 开口h 合乎 荷花 呼唤 豪华 回话 红火j 经济 解决 见解 紧急 即将 基建q 亲切 牵强 确切 前期 窃取 全权x 学习 详细 谢谢 现行 形象 信箱zh 政治 主张 住宅 专职 。

19、普通话语音教程,声母,声母是一个音节开头的辅音普通话中共用到了22个辅音，而普通话声母只有21个，所以有一个辅音不做声母，这就是ng普通话共有21个辅音声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。,初识声母,普通话声母按发音部位（发音器官形成阻碍的位置）可以分为7类 唇音 以下唇为主动器官，普通话又细分为两个发音部位： 双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有3个：b、p、m 。 齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有1个。,声母分类,发音器官示意图,以舌尖为主动器官，。

20、一、声母的发音声母的不同发音是由发音部位和发音方法不同决定的。(一)声母的发音部位发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。按发音部位分, 普通话声母可以分为七类。(1)双唇膏(b、p、m)由上唇和下唇阻塞气流而形成。(2)唇齿音(f)由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。(3)舌尖前音(z、c、s)由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。(4)舌尖中音(d、t、n 、1)由舌尖抵住上齿跟阻碍气流而形成。(5)舌尖后音(zh、ch、sh、r)由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。(6)舌面音(j、q、x)由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成,又叫做“舌面前。