平面镜成像课件 2

1、平面镜成像,平面镜成像,第四章 在光的世界里,一、认识平面镜,平面镜反射面是光滑平面的镜子,这是为什么呢？,唐 老 鸭 和 米 老 鼠,虚像：能被人看见，但不能在 光屏上呈现的像叫做虚像。,水中倒影,猜猜看,平面镜成像还有哪些特点？,看一看手边的器材： 一块玻璃板；一木块； 两只完全相同的蜡烛； 一把刻度尺； 两张白纸。 它们都有什么用途呢？,猜猜看,为什么用玻璃板做实验？,玻璃板可以成像，还可以透光，便于确定虚像的位置。,实 验 步 骤,提出问题,猜想假设,设计实验,二、探究平面镜成像特点,探 究 平 面 镜 成 像 的 特 点,探究平面。

2、,平面镜成像,人教版八年级物理（上册）,像成镜面平,第二课时,平面镜成像的特点:,.平面镜所成的像是正立、虚像 .像的大小与物体的大小相等 .像与物体到平面镜的距离相等,说一说,4 .像和物体对应点的连线与镜面垂直,像和物关于镜面对称,总之：,探究活动,1用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2.在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 3.用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 4.使用刻度尺或坐标纸的目的是便于比较像距和物。

3、,平面镜成像,平面镜成像,执教：毕节十中 赵继刚,学习目标,1. 通过合作探究总结平面镜成像的特点 2. 知道平面镜成像原理、以及平面镜在生活中的应用 3.以极度的热情投入学习、培养细心观察、勤于思考的习惯，享受学习的快乐。,认识平面镜,概念：表面是平的、光滑的反射面（镜子）叫平面镜。,完成一个小游戏-照镜子,提出问题：,探究平面镜成像的特点,猜想：,平面镜所成的像与物体的大小相等像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等像和物对应点的连线垂直于镜面 ,设计实验：,实验步骤：1.在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，。

4、神木五中 王慧,平面镜成像,塔在水中的倒影,一、平面镜,1、概念：,2、用途：,二、实验探究平面镜成像,表面是平的、光滑的反射面。,改变光路、成像。,第三节 平面镜成像,平面镜成像的特点,1.像与物体到镜面的距离相等,2.像与物体大小相等,3.像与物体的连线与镜面垂直,4.平面镜成的像是正立的虚像,二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。,平面镜成虚像的原理,S,O,2、成像,三、平面镜的作用：,1、改变光的传播方向,潜望镜原理图,穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子,请。

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6、平面镜成像,授课人:会昌实验学校 吴才长,水中倒影的成像原理,水面,人的眼睛总是按照 光线来的方向来确定光源的位置,水中倒影是由实际光线的反向延长 线会聚而成,是虚像(不能在光屏上呈现出来),一.提出问题,二.猜想与假设,三.设计实验.进行实验,四.分析论证.得出结论,五.交流讨论,实验探究:平面镜成像的规律,讨论交流,一.在实验探究过程中为什么要用玻璃板代替平面镜?,二.想想:平面镜成像的原理是什么呢?,三.如何作出物体在平面镜中的像?,既能看到像又能确定像的位置和大小,平面镜成像的应用,1.练功房,演员矫正舞姿,2.牙医内窥镜.,3.穿衣镜。

7、3.平面镜成像,1.了解平面镜成像的特点。,2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。,3.理解日常生活中平面镜成像的现象。,塔在水中的倒影,平面镜,像,一、探究平面镜成像的特点,平面镜成像有什么特点呢?,像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,讨论各个器材的目的。 为什么用玻璃板而不用平面镜？ 为什么准备两支完全一样的蜡烛？ 实验时为什么还要用到白纸？ 讨论实验方案，并进行小组间的交流。 如何稳定地垂直于水平面放置玻璃板？ 如何放置两支蜡烛？ 如何记录两支蜡烛的位置？,进行实验,归纳平面镜成像的特点。

8、,平面镜成像,人教版八年级物理（上册）,像成镜面平,第二课时,一.提出问题,二.猜想与假设,三.设计实验.进行实验,四.分析论证.得出结论,五.交流讨论,实验探究:平面镜成像的规律,平面镜成像的特点:,.平面镜所成的像是正立、虚像 .像的大小与物体的大小相等 .像与物体到平面镜的距离相等,说一说,4 .像和物体对应点的连线与镜面垂直,像和物关于镜面对称,总之：,探究活动,1用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2.在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表。

9、2.3 平面镜成像,知识回顾,光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。,探究平面镜成像特点,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？,猜想与假设,像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。,设计实验,实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻。

10、,平面镜成像,像成镜面平,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?,活动:,探究活动, 猜 想, 得出结论,提出问题, 设计实验 进行实验,平面镜成像探究过程,探究活动,提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？,探究活动,猜想与假设:,像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动,设计实验,实验器材： 刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃.实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程。