喷雾作画

1、喷雾降温原理到目前为止，大多数情况下，室外温度是无法控制的，而很多时候人们又必须在炎热、沉闷的场所带上几个小时或更久，如露天广场、运动场馆、游乐场等等。在这些室外的大环境里空调无法使用，人们就必须忍耐无所不在的酷热。现在有了 TTC 雾森的喷雾降温系统，就可以局部地控制大环境的温度。喷雾降温系统散发到空气中的水微粒，在气化的过程中要吸收大量周围环境中的热量，从而降低周围环境的温度，是防暑降温的有效手段。在盛夏，当城市气温达到 35以上时，即使打着伞，戴着太阳镜，来自太阳的直射和来自地面的反射，依然让人感。

2、移动式空调当阳光透过窗帘照射到床上的时候，慵懒的你这才发现夏天已经悄悄的来了，每天太阳牟足劲的照射着我们，使人们心情莫名其妙的烦躁，这时餐馆已经开放空调，屋子里开风扇了，大街上摆了遮阳伞。空调的凉风老人觉得太凉了，风扇总感觉力度不够，风扇一开，尘土飞扬，若是夏天在院子里吃饭，或者乘凉，那这炎热的夏天该怎么解决这以问题呢？在屋内可以吹风扇，可以开空调，在室外该怎么实现呢？在屋子里开风扇总觉得天气很干燥，这时我们就摆上了加湿器，来缓解屋内的空气湿度，用空调不环保，有的人还受不了那种凉风，那么什么样的。

3、 幼儿色彩作画能力的培养 赛歧中心幼儿园 黄玉容 儿童画包括的内容广泛 题材多样 不论是国外儿童抽象 夸张的绘画手法 还是国内幼儿所创作的细致精美的装饰画 其共同之处是他们在色彩的运用上都是以红 黄 蓝等丰富夺目的颜色为主 画面整体明亮 鲜艳 给人以活泼跳跃分外醒目的感觉 这正是孩子们画画的主要特点 也是儿童画较之成人画不同之处 从孩子们五光十色 色彩斑斓的画面中 我们不难看出 儿童对周围事物天真。

4、为童话故事作画教案教学目的：1、进一步熟悉各种童话，了解配画的画法和风格，使学生初步了解文学与艺术的联系。2、学生运用各种表现形式将童话最美的情境表现出来。3、通过配画，激发学生的绘画兴趣，培养学生对文学艺术的热爱。教学重点：认识插图艺术，为童话故事创作插图。教学难点：插图创作的构思与绘制。教学课时：二课时教学准备：课本、范画、彩色笔、童话书教学过程：第一课时一、导入阶段:教师播放录像或讲述童话故事，以精彩的童话故事情节激起学生的学习兴趣。二、发展阶段：1、学生分小组一起讲讲自己所喜欢的或印象最深刻。

5、第一个阶段观察对象1.分析色调。确定画面的色调，根据画面大面积的颜色以及物体的颜色确定画面的冷暖。这个时候我们可以把眼睛眯起来观察。2.确定点线面的构成比如背景衬布已经前面平涂的衬布是大面积的面，主体物以及果子属于小面积的面，刀子以及衬布长条状褶皱等属于线，葡萄草莓等小的物体则可视为画面当中的点 。第二个阶段铺色这一阶段包括构图布局安排，确定单色结构轮廓稿。首先根据具体物体摆放确立横构图或竖构图（可以适当调整物体位置，是适当），构图一般多为三角形构图、C、S 形构图、椭圆形构图等等。三角形构图应避免等腰。

6、灞桥区东城第二小学教研教改教案科 目 美术 年 级 四年级 主备人 辅 备 人教学内容 “五谷”作画教学目标常规目标：1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。教学重点 作品的设计，构图，五谷形状色彩的搭配。教学难点让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设。

7、1.沥粉画的作画步骤 （1）起稿 根据选好的范本，用铅笔或木炭条轻轻地画在三夹板 （2）调粉浆 用沥德粉和乳胶调合成均匀的粉浆，粉浆一定要拌匀，不能有气泡和杂质。 粉浆的浓度以出线顺畅，粉线挺立为标准。 （3）挤粉线 先做好沥粉漏子，盛上配制好的粉浆。在漏子的尖部剪开一个小口（视粉线的粗细而定）。后部扎牢，然后双手握住漏子，按照设计的形象挤线，挤线时要求线条流畅挺拔，有力度，尽量保持线的。

8、用纸箱板作画美术教案篇一：美术五上纸盒游戏教案第 3 课纸盒游戏一、教材分析本课是在上一节课妙用纸盒基础上进行的。 妙用纸盒采用的是中、小号的纸盒， 纸盒游戏采用的是中、大号的纸箱，以及一些废弃材料，通过学生的创意和实践活动，设计出奇妙的造型，并以此为道具做些游戏来体验成功的乐趣。如果说妙用纸盒主要的是学生的个体创作，那么纸盒游戏则更强调小组合作。本课需要有一块较大的场地，有条件的可以在美术手工室中进行，没有条件的可以选择教室与教室之间的空地，也可以在操场上进行。1教学目标（1 ）认知目标：学生通过纸盒。

9、小班美术教案：树叶创作画小班美术教案：树叶创作画活动目标：1、享受创作的乐趣。2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。3、锻炼小肌肉的活动能力。活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。师： 孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。 2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样。

10、“五谷”作画教案教学目标：1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意思和节俭意识，培养学生的团结合作精神。教学重点、难点：重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。难点：作品的新颖、生动、富于美感。课前准备：1、各种不同类别的种子或谷物、胶水、镊子、卡纸； 2、PPT 课件； 3、一副制作好的五谷杂粮画。教学过程：（1）情景导入1、准备一副。

11、画册制作小常识一、标准画册制作尺寸: 画册制作尺寸 291426mm(四边各含 3mm 出血位); 中间加参考线分为 2 个页码； 二、标准画册成品大小: 画册成品大小 285210mm; 三、画册排版方法: 画册排版时，请将文字等内容放置于裁切线内 5mm，画册裁切后才更美观；四、画册样式: 横式画册(285210mm),竖式画册 (210285mm),方型画册(210210mm 或 280280mm)； 五、画册制作软件: coreldraw、Illustrator、Freehand 、Photoshop 软件工具制作的文件;文字需转曲线或外框字六、画册格式要求: 1、CorelDraw 请存成 CDR 格式,(使用 CorelDraw 特效之图形,。

12、五谷作画教学目标：1、认知目标：是学生对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展的了解。来*源:中国教育出版&网2、能力目标：让学生掌握民间工艺艺术“五谷画”的制作工序，对色彩搭配的掌握与运用，图案的设计及制作。3、德育目标：培养学生的动手能力与耐心，以及体验作品完成后的成就感。五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫“五谷粮食画”，简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”。我国西北部分山区称之为“粮艺”、谷艺”、“豆塑画”、“百米图”、“米画”等五谷粮食画是古老的中华绝。

13、 场景速写的表现方法也囊括了所有速写的表现技术。场景速写的作画步骤更加自由，内容可以无限制地添加，道具可以任意挪动，背景可以根据需要变换。1、中心。场景速写必须首先明确“画面中心”，又称“趣味中心”。场景的中心一般是某一个人或某一个景物，也就是场景中最能引起你的兴趣，使你产生绘画欲望的那一部分。场景中心一般置于画面中央并以它为起点下笔。2、构图。场景速写的构图要在动手下笔之前，心中有一个大体的轮廓。在速写进行中，将对象逐一安排在预想的框架中，其中可以根据画面的需要进行单个即兴调整。场景速写往往是将。

14、手持式喷雾风扇一：手持式喷雾风扇定义手持式喷雾风扇是一种利用水分蒸发吸收周边热量，利用气化热的原理发明的绿色环保夏日清暑产品。当你用手轻轻一按喷雾按键，开动电源开关的瞬间，风扇吹出的疾风能进一步促进喷出的水雾气化，达到迅速冷却的效果，可使表面温度降低约 5C。如果炎炎夏日下感觉还不够凉爽，也可加入冰块，提高凉爽的效果。二：手持式喷雾风扇构造手持式喷雾风扇组成部分，包括瓶身：PVC 环保树脂 (耐温：55) 本体上部/瓶盖/喷雾按键：ABS 环保树脂 (耐温：90) 风扇：EVA 环保软泡沫。风扇采用了安全的软泡沫材质，不会。

15、室外作画的特点外光色彩的特点与规律从室内写生转入到野外写生，一个比较重要的区别是光与色的明显变化。外光色彩训练，是进入真正的色彩领域的重要转折，丰富复杂的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景色的观察与表现中接触到。通过风景写生，可以获知外光色彩的特点和规律，并掌握更为复杂而具有艺术表现力的色彩语言，所以外光写生练习是学习色彩的一个重要阶段。 外光色彩与室内色彩比较，就可以明显感觉到，外光色彩的明亮与调子的丰富，室内的静物由于器物阴影部分色彩非常浓重，所以色调一般都比较沉暗。 对于色彩环境色。

16、油画作画步骤做任何事情都应该有步骤。油画也一样。古代画家一般都用多层画法，对作画步骤认真到苛刻的程度，制作工整、考究；现代画家似乎不太讲究了，印象派以后作画路数虽然花招百出，但步骤应该大同小异，因为多属直接画法。其实，目的、材料和性情不同，作画步骤肯定不一样。就写生而言，我认为老老实实地把自己看见的画下来就可以了，不太考虑作画步骤这回事，只关注写生对象。。

17、秋季幼儿园活动教案涞源县第二幼儿园 魏志超活动名称：树叶创作画活动前言：秋季最不缺少的就落叶，尤其是早起走在大街上，看着落的厚厚的树叶，才感觉到真的是秋天到来了，那么在这秋天里小朋友都喜欢做些什么样的游戏呢？让我们跟随老师一起来体验下秋季的乐趣吧！活动目标：1、享受创作的乐趣。2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。3、锻炼小肌肉的活动能力。活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、 布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。师：“孩子们。

18、制作画报制作画报步骤：1、选择“文件”“新建”，打开如图对话框。设置宽度为：1024 像素，高度为 768 像素。其他默认即可。单击“好”。2、选择“渐变工具” ，进行相应的设置。颜色，3、在画布中绘制自己喜欢的形状。4、打开文件“人物 1”，使用魔棒工具，选择除人物以外的区域。方法：按住 shift 键的同时，选取多个不连续的区域，直至选取所有背景。5、复制所选人物，复制到“画报”文件中，生成一个新的图层：图层 1。6、调整图层 1 中的人物大小和方向。方法：在“编辑”菜单中，使用“自由变换”和“变换”来调整。7、将文件“相。

19、喷雾作画 一、实验原理： FeCl3溶液遇到KSCN溶液呈血红色，遇到K4【Fe（CN）6】溶液呈蓝色，遇到K3【Fe（CN）6】溶液呈绿色，遇苯酚显紫色。FeCl3喷在白纸上显黄色。 二、实验用品： 白纸、，毛笔、喷雾器、木架、摁钉、FeCl3溶液、KSCN溶液、K4【Fe（CN）6】溶液、K3【Fe（CN）6】溶液、苯酚浓溶液 三、实验步骤： 用毛笔分别蘸取KSCN溶液/K4【Fe（CN）6】。