培智语文说课稿

1、小学语文说课稿：大海睡了导语：作为一名教师，应该具备清楚的讲课逻辑，这时候说课稿可以帮到你。下面是小编为你整理的小学语文说课稿：大海睡了 ，希望对你有帮助！大海睡了是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。1、知识目标：学会生字，理解生词，体会大海的温柔和可爱，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能力目标：通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和提高学生的观察能力、朗。

2、小学语文说课稿 200 字“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，本文是小编精心编辑的，希望小学语文说课稿 200 字能帮助到你！小学语文说课稿 200 字篇一 教材分析在大海中永生是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间的顺序，分别写了飞机载着小平同志的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别三件事，进而表达了人民祝愿小平同志在大海中永生的强烈愿望。教学目。

3、20152016 学年度第一学期一年级语文期中考试分析张恬静本套试卷是一年级第一学期期中测试卷。测试时间为90 分钟，共 100 分。由于考试对象的的特殊性，本次一年级（一）班语文考试，关注学生的实际情况，与生活紧密结合，同时根据学生的实际情况将试卷分为 ABC 类，分类主要体现在题目类型和题量多少上。试题难易程度这次试卷主要是围绕教材出题，试卷题目 80%出自教材，因此题目对于学生来说并不陌生，试卷的整体难度较容易，同时将试卷分为 ABC 三类，适合对不同层次的学生进行考察。较易的题目可以增强学生的自信心，让他们看到自己的。

4、最新 料推荐 2017-2018 学年生活语文教案 第一部分入学教育 智力障碍儿童不同于正常适学儿童，他们注意力分散，智力、语言发展迟缓滞后，多数学生都伴有先天性的疾病。初入学时，年龄跨度 7 到 10 岁不等，虽然年龄同正常孩子 相仿甚至更大，但他们的智力年龄普遍不到 3 岁；他们半数之前没有接受过任何学前教育或家庭启蒙教育，几乎都是在 村里面闲养着长大；他们语言能力很差，三分。

5、学校语文说课稿说课稿的设计是为了促使教学方式得到不断的改进，下面学校语文说课稿是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。笋芽儿是人教版小学语文二年级下册中的一篇课文，这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力，以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过这一课是第一单元中的第三篇课文，本单元的主题是：春天里的发现，本单元的训练重点是:围绕春天这一主题，在理。

6、小学语文说课稿猫猫这篇课文，是著名作家老舍先生写的一篇散文，本文主要通过猫的古怪性格和满月小猫的可爱进行描写，流露出作者对猫的喜爱之情。以下是小编整理的小学语文说课稿猫，欢迎阅读。学习本册第四组课文主要是让学生感受作者笔下栩栩如生的动物形象，试着比较课文在表达上的不同特点。 猫是一篇需要精读的散文。老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的。

7、小学语文作文说课稿说课稿则重点说清“为什么要这样教” ，本文是小编为大家收集整理的小学语文作文说课稿，欢迎参考借鉴。尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说的课题是读写结合说真话，抒真情 ，下面我从四个方面说这堂课的设计：为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：中国专家谈伊拉克战争 。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，。

8、 2019 年认识时间语文说课稿 【教材分析】 1 、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册 P81 例 1 及 P82 做一做的第 1 题。 2 、教材地位及作用 本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及 1 时与 60 分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握 本课知识既为下一课学习用 1 分 1 分数的方法读出某一时间做好准备，。

9、小学语文说课稿精选教学过程中要体现了学生学习的主体意识，强调了师生对话的互动，积极倡导合作探究的学习方式，实现了新课程理念下，阅读教学中学生、教师、文本之间的对话，重视了学生的感悟、体验、理解和评价等综合能力的培养。下面是小编帮大家整理的小学语文说课稿精选，希望大家喜欢。这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，体会到父亲对鸟的热爱。在课文的最。

10、小学语文说课稿的“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，那大家写说课稿呢？本文是小编为大家收集整理的小学语文说课稿的范文，欢迎参考借鉴。今天我要说的课是小学语文第九册二十二课鲸的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特生的动物，接着以通俗的语言介绍鲸的演变进化过程，说明鲸是哺乳动物，最后介绍了鲸的生活习性。1、学会本课 7 个生字，能正确书写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特。

11、小学语文说课稿优秀说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。以下是小编整理的小学语文说课稿优秀范文，欢迎阅读。小学语文说课稿优秀范文 1：骆驼和羊说课稿 1、教材分析骆驼和羊是第三册第六单元的一篇看图学文。这是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处和别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不清，最后只好找老牛评理的故事。。

12、小学语文说课稿：观潮各位老师、各位评委：大家好!我今天向大家说课的题目是观潮 。观潮这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写， 观潮是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。本文通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇。编者选编这篇课文的目的，一是为了使学生通过阅读感受钱塘潮之“奇” ，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感;二是为了引导学生一边读书一边想象画面，并通过。

13、小学语文说课稿范本小学语文是语文教学的基础，相关的说课稿应该要怎么进行制定呢?下面是小编推荐给大家的小学语文说课稿范本，希望大家有所收获。(一) 教材的地位和作用论语是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大的影响。即使在今天，其精华部分依然为我们所效法。 论语文简义长，质朴含蓄;语言形象，富含哲理;易于成诵，琅琅上口，是旧时传统教育下蒙童的必读书。近几年来，社会上重新掀起读论语 、学论语的热潮，新教材七年级上册的编写也顺应了这种形势，在原来十则的。

14、小学语文说课稿模板说课作为一种重要的教育方式越来越受各个学校的青睐，而下面就随小编一起去阅读小学语文说课稿模板，相信能带给大家启发。小山泉的心愿属于读课文识字单元。本课是一则寓言。读课文识字是个重点，要学习“愿、迟、取、幸、竟、碰、解、闲、需”9 个生字，反复读文是基础，主要抓住小山泉和野兔的对话，通过多种形式的朗读，体会什么是“不幸”什么是“幸运” ，从而感悟到大家都需要自己，才体现了自己存在的价值，能为别人服务才是幸福的事。词语中， “泉眼”可借助图片加以理解， “心愿”可结合生活实际，配以说话。

15、小学尊严语文说课稿小学尊严语文说课稿 我执教的是第八单元的第三篇课文，本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。课文按事情的发展顺序来叙述故事，主要写了妇人帮助过的两个不同的乞丐。一个是独臂乞丐，当妇人让他搬砖挣 20 元时，开始他很生气，觉得自己已经是一个可怜的残疾人了，是没有劳动能力的，只能靠别人的施舍生活。后来妇人的做法感染了独臂乞丐，他辛苦的搬完砖后，明白了自己也是可以靠劳动生活，也是有尊严的，从而靠劳动变成了一位自信。

16、最新 料推荐 彩虹说课稿 尊敬的各位老师： 大家中午好！ 我今天说课的题目是彩虹。下面我将从说教材、说教法和学法、说学情，说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 彩虹是人教版小学语文一年级下册第四 单元的第 4 篇课文。 彩虹一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在“彩虹桥上”后的无线遐想，我为爸爸下雨，帮妈妈拿镜子，荡秋千裙子我的裙子变出彩云 。从而告诉我们要做一。

17、小学语文说课稿说课稿对于需要说课的教师们而言是十分重要的，下面小学语文说课稿是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。写一个特点鲜明的人是人教版小学语文五年级下册第七单元“人物描写”单元的习作内容。本次习作要求和单元目标均提到 “运用课文写人的方法，写出人物鲜明的特点” 。 语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”;“注重激发学生的写作兴趣，为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的写作空间” 。因此，本次习作教学，我以教学目标为导向，精心设计各个教学环节，强调以学生为主体的理念。

18、说 课 稿 模 版院系 师范学院 姓名 迟文浩 班级B1105学号1311110502说课学科 语文 说课年级 三年级说课内容一面五星红旗说教材1教材分析一面五星红旗是人教版语文第六册第七单元的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。2.说学情3 年级学生学习积极性高，勤于动脑，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑和乐于释疑的习惯，自主求知的欲望和。

19、培智购物数学说课稿培智购物数学说课稿 例 1 各位评委、各位老师大家好，我今天的说课内容是购物策略 。这节课的教学内容是在北师大版教材六年级上册二单元百分数的应用的基础上，挖掘生活中的素材，所设计的有关折扣问题的教学。今天我将从教材分析、学情分析、教学策略、媒体使用、教学流程、板书设计和课后分析七个方面进行汇报。本节课的教学内容是从贴近学生生活的打折促销活动入手，以学生的学习活动为主线，为学生提供自主探索和合作交流的空间，让学生参与知识发生、发展的全过程。在这节课设计中，我遵循了“数学来源于生活、并。

20、培智语文爱惜文具说课稿一、说教材 爱惜文具这篇课文选自全日制培智学校义务教育教科书三年级下第 14 课。本册教材注重语言理解和说话能力的培养，以常见生活问题为主题进行口语训练、生活技能的学习掌握，旨在培养学生的说话能力，以及生活技能，以适应社会生活的需要。本篇课文共有两句话，第一句是讲妈妈给“我”买了新书包和文具用品，第二句是讲“我”十分爱惜文具。通过学习本课，让学生懂得文具是学习的工具，必须十分爱惜，从而让学生学会自己整理文具，养成良好的习惯。二、说教学目标结合我班学生智能障碍程度高低、层次不齐等。