难报三春晖教学设计及反思

1、难报三春晖教学设计一、教学目标：情感、态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力。知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。二、教学准备：给长辈洗一次脚；三、教学过程：1、 【音乐导入】：爱的奉献2、 【故事】：“小锋和妈妈” （课本 P12）小组活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？你理解小峰妈妈的一片苦。

2、1难报三春晖教学设计教学目标:能力目标：能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为能力。知识目标：通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。情感、态度、价值观目标：体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增 强履行家庭义务的责任观念。教学的重点和难点重点:如何孝敬父母。因为在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚无私的，父母的养育之恩是永。

3、1“尽孝心做新人”主题班会北马中学初三八班 孙晓娜一.教学目标1、知识目标：通过学习使学生懂得父母理应得到子女的孝敬。孝敬父母上中华民族传统美德。孝敬父母也是公民法定的义务。2、能力目标：辨别具体行为是否属于孝敬父母的行为，提高孝敬父母长辈的行为实践能力。3、情感、态度和价值观目标：培养热爱家庭、热爱父母的感情；感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的感情和情感。二、教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。三、教学难点：如何孝敬父母。四、教学方法1、情境教学法。通过欣赏歌曲母亲，师生进一步体会母爱的伟大。

4、难报三春晖教学设计北海中学 许娟难报三春晖【教材分析】 1、教材的地位这一课所面临的初中生，大多在家庭中受到父母的精心呵护与关爱，会将父母的付出认为是理所当然，又由于正处于青春期，生理、心理不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而存在对父母的付出不知回报的问题。在经过前两个框题我知我家、我爱我家的学习后，学生初步感受到了家庭的温暖，培养了爱家的情感，在情感上已经初步的感受到了父母的爱和付出应该得到回报，但究竟应该如何孝敬父母，落实到行动上时又不知所措，因此，这节课的重点就是落实到孝。

5、难报三春晖教学设计及反思一、教学目标：1、知识目标：通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。2、能力目标：能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为实践能力。3、情感、态度和价值观目标：体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。二、教学的重点和难点：教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母教学难点：如何孝敬父。